Частные школы ищут решения, чтобы остаться на плаву.

Много лет назад, когда число учащихся стремительно росло, а государственные школы строились с невероятной скоростью, провинция Донгнай внедрила эффективное решение: провела социализацию образования. Благодаря успешной социализации образования провинция не только снизила нагрузку на школьные здания, но и сохранила тысячи рабочих мест и сотни миллиардов донгов, ежегодно инвестируемых в образование.

Начальная, средняя и старшая школа Буй Тхи Суан ищет решения для повышения качества предоставляемых услуг с целью удержания учащихся. Фото: Конг Нгиа

Однако, по мере стагнации населения, строительства новых государственных школ и введения правительством политики бесплатного обучения для учащихся государственных школ, многие инвесторы в секторе образования начали испытывать трудности, не выполняя свои целевые показатели по набору учащихся.

Эффективность социализации образования.

Благодаря мерам по социализации образования, проводимым с начала 2000-х годов, в провинции Донгнай в настоящее время существует масштабная система частного образования как по количеству учебных заведений, так и по численности учащихся. Многие предприятия инвестируют не только в общее образование, но и в дошкольное, высшее и университетское образование. В частности, в провинции много учебных заведений, реализующих двуязычные программы, и средних школ, преподающих международные учебные планы, строго придерживаясь политики интеграции в новых условиях.

Благодаря инвестиционным усилиям многие образовательные учреждения создали сильные бренды, такие как: начальная, средняя и старшая школа Буй Тхи Суан; начальная, средняя и старшая школа Динь Тьен Хоанг (район Там Хиеп); начальная, средняя и старшая школа Чан Дай Нгиа (район Хо Най); двуязычная начальная, средняя и старшая школа Азия; двуязычная начальная, средняя и старшая школа Лак Хонг (район Чан Бьен); и начальная, средняя и старшая школа Бьен Хоа (район Чан Дай). Кроме того, система образования IGC (штаб-квартира в Хошимине ) теперь включает в себя множество образовательных учреждений, от дошкольного до университетского уровня, работающих в различных коммунах и районах по всей провинции.

«В нашей школе сейчас обучается более 5000 учеников. Чтобы удержать учеников, нам приходится тщательно рассматривать каждое повышение платы за обучение, в то время как зарплаты и операционные расходы школы продолжают расти. Когда правительство повышает зарплаты учителям и отменяет плату за обучение для учеников государственных школ, мы начинаем беспокоиться еще больше, потому что ученики и учителя могут перейти из частных школ в государственные».

Директор начальной, средней и старшей школы Чан Дай Нгиа (район Хо Най) ЛЕ СУАН ТХО

После объединения бывших провинций Донг Най и Бинь Фуок в провинции Донг Най сейчас насчитывается около 200 частных дошкольных учреждений, а также начальных и средних школ, в основном из бывшей провинции Донг Най. До объединения более 20% учащихся бывшей провинции Донг Най посещали частные школы, что значительно выше среднего показателя по стране (6,8%). Благодаря относительно высокой доле частных образовательных учреждений провинция экономит значительное количество преподавательских и кадровых должностей и существенно сокращает текущие расходы в секторе образования каждый год.

Отставной чиновник системы образования, тесно связанный с периодом наиболее активного развития социального образования в провинции, рассказал: «В 1990-х и начале 2000-х годов, когда провинция Донгнай, как и вся страна, глубоко интегрировалась в международное сообщество, население Донгная очень быстро росло, что привело к росту спроса на развитие школ, в то время как провинция не могла инвестировать достаточно быстро. Провинция приняла очень решительную политику, сосредоточившись на привлечении социального образования, чтобы снизить нагрузку на бюджет в плане инвестиций».

Провинциальное руководство тщательно продумало многогранный подход к социализации образования. Если провинция будет инвестировать в школы из своего бюджета, это потребует земли, строительных затрат, штатных должностей учителей и персонала, а также ежегодных операционных расходов. Однако, если провинция будет способствовать социализации, эти вопросы перестанут быть актуальными; более того, бюджет даже получит дополнительные ежегодные поступления от налогов, взимаемых с частных образовательных учреждений.

Инвесторы вступают в сложный период.

После нескольких лет бурного роста частные образовательные учреждения в последнее время начали испытывать трудности с привлечением студентов, особенно те, которые относительно новые и не имеют четкого подхода. Владелец крупного частного учебного заведения в районе Там Хиеп заявил: «В предыдущие годы привлекать студентов было довольно легко, поэтому период набора обычно заканчивался довольно быстро. Однако в последние несколько лет набор стал сложнее, и мы часто не достигаем поставленных целей».

Директор частной средней школы в районе Там Хиеп заявил: «Причина, по которой частные школы сталкиваются с большими трудностями в наборе учащихся, заключается в замедлении роста населения, в то время как государственные школы строятся во все большем количестве. После пандемии COVID-19 многим родителям пришлось пересмотреть расходы на образование своих детей. Кроме того, государственная политика по отмене или снижению платы за обучение для учащихся государственных школ побудила многих родителей выбирать государственные школы, чтобы воспользоваться этой политикой».

Генеральный директор компании Dinh Thuan Joint Stock Company (расположенной в районе Там Хиеп), инвестор системы частных образовательных учреждений всех уровней — от дошкольного и начального до профессионально-технического среднего образования в провинции, г-н Динь Нгок Ту, заявил: «Десять лет назад у компании был проект строительства начальной школы в районе Транг Бом (ныне коммуна Транг Бом), и она выплатила в государственный бюджет 38 миллиардов донгов за выделение земли. Однако из-за изменений в земельной политике, вместо выделения земли инвесторам пришлось участвовать в тендере. Если бы был проведен тендер, цена земли оказалась бы очень высокой, что инвесторы не смогли бы себе позволить. Поэтому компания хочет вернуть деньги, выплаченные в государственный бюджет».

Тем временем директора многих частных школ в районах Чан Бьен и Там Хиеп заявили, что в предыдущие годы набор учащихся проходил очень гладко благодаря высокому спросу, что требовало от школ проведения вступительных экзаменов или рассмотрения заявок. Однако за последние три года ситуация осложнилась. Даже сейчас многие частные школы, в том числе и с хорошей репутацией, объявляют о дополнительном наборе с льготными условиями, надеясь привлечь больше учеников, переходящих из других учебных заведений, в начале предстоящего второго семестра.

Директор начальной, средней и старшей школы Буй Тхи Суан, Фам Тхи Нгок Ли (район Там Хиеп), сказала: «Когда возникают трудности с набором учащихся, школа должна очень тщательно обдумывать, например, ежегодное повышение платы за обучение для поддержания стабильного числа учеников. Школа должна улучшать качество преподавания и обучения, качество школьных обедов и качество комнат для отдыха учеников».

Директор частного детского сада Bé Ngoan Giang Thị Chuốt (в районе Транг Дай) сказал: «Родители, выбирающие частные школы для своих детей, часто тщательно взвешивают качество услуг и стоимость обучения. Поэтому школа должна улучшить качество услуг, чтобы удержать родителей».

Конг Нгиа

Источник: https://baodongnai.com.vn/xa-hoi/202512/truong-tu-tim-giai-phap-de-dung-vung-dff2323/