Для устойчивого развития

(QBĐT) - В ответ на потребность в фундаментальных и всесторонних инновациях в образовании и обучении сектор образования и обучения провинции Куангбинь одновременно внедрил множество решений для всестороннего улучшения качества образования.

В последнее время сектор образования и обучения сосредоточился на решениях по привлечению и эффективному использованию инвестиционных ресурсов в сфере образования и синхронной реализации программ дошкольного образования, общего образования и непрерывного образования.

Применение передовых методов обучения в детском саду Sky (г. Донгхой).

Департамент образования и профессиональной подготовки руководил реализацией 4 пилотных моделей на уровне провинций в дошкольном образовании, в том числе: «Улучшение вьетнамского языка для детей дошкольного возраста из числа этнических меньшинств в дошкольном учреждении Kim Thuy» (Ле Туй), «Внедрение интерната для учащихся из неблагополучных районов в дошкольном учреждении Trong Hoa No. 1» (Минь Хоа), «Продвинутые методы обучения в дошкольном учреждении Paris» (город Донг Хой), «Знакомство детей дошкольного возраста с английским языком» в двуязычном дошкольном учреждении Little Angel (город Ба Дон).

Во многих школах эффективно организованы такие мероприятия, как: День защиты детей, конкурс «Создание образовательной среды на открытом воздухе, ориентированной на ребенка», контроль процесса организации и качества питания детей... Благодаря этому 100% детей гарантирована физическая и психологическая безопасность; 100% детей с ограниченными возможностями интегрированы в образовательные учреждения. Во многих школах внедряются передовые образовательные программы, такие как: STEAM, STEM, Монтессори, Реджо-Эмилия...

Благодаря эффективной организации познавательных мероприятий школы создают у учащихся атмосферу волнения при посещении ими занятий.

На уровне начальной школы подразделения успешно реализовали содержание Программы общего образования 2018 года (1, 2, 3, 4 классы) и Программы общего образования 2006 года (5 класс), уделяя особое внимание преподаванию английского языка и информационных технологий. Отрасль также организует множество мероприятий, таких как: провинциальные семинары по STEM-образованию, тренинги по таким темам, как создание счастливых школ, обучение навыкам общения и сотрудничества, использование искусственного интеллекта в преподавании английского языка... В частности, школы всегда уделяют внимание физическому воспитанию и экспериментальным мероприятиям для учащихся.

Учитель физкультуры Нгуен Зуй Хоанг, средняя школа № 2 Хоан Лао (Бо Трач), сказал: «Чтобы улучшить здоровье и дисциплину учащихся, школа сосредоточилась на инвестициях в помещения и оборудование для занятий физкультурой для учащихся». Преподаватели школы постоянно организуют утреннюю зарядку для учащихся, создают условия для участия учащихся в подвижных играх для укрепления их физической формы. В школе также были созданы клубы по футболу, настольному теннису и плаванию для учащихся, а также проводились регулярные мероприятия. Тем самым создается здоровая и полезная игровая площадка, тренирующая здоровье учащихся.

Уголок физкультуры на открытом воздухе в начальной школе Лыонгнинь ( Куангнинь ).

Рассказывая о своих любимых предметах и занятиях, Нгуен Тао Нгуен, ученица 4B начальной школы Лыонгнинь (Куангнинь), сказала: «Больше всего мне нравятся занятия физкультурой на свежем воздухе и экспериментальные мероприятия, потому что участие в них помогает нам чувствовать себя счастливыми, свободными для творчества и более здоровыми, тем самым создавая для нас интерес к учебе».

Что касается среднего образования, то сектор образования и обучения реализовал множество мероприятий по повышению качества образования. В частности, отрасль успешно организовала научную конференцию по методике преподавания всех предметов программ среднего образования 10-го класса. В конференции приняли участие около 600 преподавателей, которые выступили со 140 докладами, чтобы поделиться опытом и предложить практические решения по улучшению качества преподавания и обучения преподавателей и студентов.

Одним из самых ярких событий в 2023-2024 учебном году стала успешная организация отраслью провинциального конкурса для лучших классных руководителей старших классов и провинциального конкурса по науке и технологиям для старшеклассников. Таким образом, в целом по отрасли 41 педагогу присвоено звание отличного классного руководителя, а 47 научно-технических проектов учащихся стали призерами, из которых 2/4 первых мест, участвовавших в национальном конкурсе, заняли призовые места (1 второе место и 1 четвертое место).

Что касается качества ключевых моментов, в этом учебном году отрасль достигла довольно высоких результатов: 47 из 67 учащихся, участвовавших в национальном отборочном экзамене на звание отличников среди учащихся старших классов, заняли призовые места. В области непрерывного образования Департамент образования и профессиональной подготовки организовал массовое обучение по инновациям в области тестирования, всеобщего образования и ликвидации неграмотности для руководителей и преподавателей центров профессионального образования и непрерывного образования в провинции. Отрасль также сотрудничает с Институтом подготовки и развития кадровых ресурсов с целью обучения руководителей и учителей средних и старших классов по вопросам профессиональной ориентации, консультирования по вопросам карьеры и ориентации учащихся...

Цифровая трансформация (ЦТ) реализуется синхронно всей отраслью, уделяя особое внимание безналичным платежам в школах, образовательных учреждениях и мероприятиям по развитию цифровых граждан...

По словам директора Департамента образования и профессиональной подготовки Данга Нгок Туана, на пути к достижению цели комплексных образовательных инноваций сектор образования и профессиональной подготовки по-прежнему сталкивается со многими трудностями и препятствиями. В действительности во многих школах провинции по-прежнему не хватает помещений и оборудования, а количество учеников в классе, превышающее установленный уровень, по-прежнему является обычным явлением... Это создает трудности в реализации Программы общего образования 2018 года и работе по строительству школ, соответствующих национальным стандартам.

«Чтобы всесторонне модернизировать образование, сектор образования и обучения синхронно внедряет множество решений, уделяя особое внимание инновациям в форме организации, методах обучения, тестировании и оценке учащихся в целях всестороннего развития качеств и способностей, поощрения инициативы и творчества учащихся в обучении. Кроме того, сектор продолжает направлять подразделения на реализацию строительства безопасных и дружелюбных школ, в направлении счастливых школ. С другой стороны, весь сектор сосредоточен на подготовке к хорошей организации вступительного экзамена в 10-й класс в учебном году 2024-2025, выпускного экзамена в средней школе 2024 года, чтобы обеспечить безопасность, серьезность и соблюдение правил», - добавил директор Департамента образования и обучения Данг Нгок Туан.

По состоянию на март 2024 года во всей провинции насчитывается 290/552 школ, соответствующих национальным стандартам (52,5%). Некоторые населенные пункты, которые успешно реализовали эту деятельность, включают округ Ле Туи, где 70/82 школы соответствуют национальным стандартам; Техас. Ба Дон (45/55 школ достигли национальных стандартов) и Куангнинь (36/48 школ достигли национальных стандартов).

Не только в отдаленных районах, но и в городе. Работа Донг Хоя по строительству школ, соответствующих национальным стандартам, по-прежнему сталкивается со многими трудностями и препятствиями. В настоящее время в городе насчитывается 18 из 59 школ, получивших аккредитацию качества образования и соответствующих национальным стандартам, 28 из 59 школ ожидают признания национальных стандартов. Основная причина вышеуказанной проблемы заключается в том, что количество учеников в классе превышает установленное, а школьные помещения и территория не соответствуют новым постановлениям Министерства образования и профессиональной подготовки.

В процессе цифровой трансформации отрасль также сталкивается со многими трудностями. В отрасли нет единой, общей системы баз данных, а уровень неденежных выплат не достиг целевого показателя, установленного провинцией...

Шаг за шагом преодолевая трудности, сектор образования и обучения продолжает прилагать усилия по мобилизации всех ресурсов, содействию социализации образования для эффективного выполнения работы по созданию национальных стандартных школ и расширению применения ИТ и цифровой трансформации в секторе образования и обучения, создавая прочную основу для образовательных инноваций на пути к цели устойчивого развития.

Источник

Комментарий (0)