Почему это «самая большая проблема»?

Никто не выступает против процесса университетской автономии, поскольку мировая система образования движется к ней. Однако во Вьетнаме процесс университетской автономии сталкивается с множеством проблем и нуждается в конкретной дорожной карте.

Две наиболее важные области

Есть две наиболее важные для людей сферы: здравоохранение и образование. Развитые страны используют разные подходы и политику в этих двух областях. Образовательная автономия существует, но должны быть и образовательные субсидии, которые поступают из государственного бюджета. Неверно, что субсидии — это плохо, поскольку решение о субсидировании зависит от каждой сферы. Например, Куба субсидирует всё образование и здравоохранение. В то же время страны Северной Европы и Германия субсидируют более половины.

Субсидирование здравоохранения и образования также является «социалистической ориентацией», которую Вьетнам всегда провозглашает своей целью.

Многие студенты поступают в университет, но сталкиваются с финансовым бременем из-за высокой платы за обучение.

Две сферы – здравоохранение и образование – оказывают наибольшее влияние на жизнь людей. Поэтому превосходство социалистического режима должно быть продемонстрировано наиболее наглядно, наиболее широко, наиболее конкретно и наиболее приоритетно именно в этих двух областях.

Достаточно взглянуть на здравоохранение и образование, чтобы увидеть озабоченность правительства. Хотя Куба — социалистическая страна, много лет находящаяся под американским эмбарго, и её экономика столкнулась с бесчисленными трудностями, её жители по-прежнему имеют доступ к бесплатному образованию и здравоохранению. Кубинские дети не платят за обучение, а пациенты получают бесплатное лечение. Кроме того, кубинская система здравоохранения достигла значительных успехов в научных исследованиях и практическом применении.

Вопрос в том, почему в столь сложных условиях Куба остаётся страной с выдающимися достижениями в области здравоохранения и образования, признанной и вызывающей восхищение во всём мире? Для народа, всецело служащего народу.

«Вызов веры»

Университетское образование во Вьетнаме сталкивается с «проблемами доверия» не только со стороны преподавателей, но и со стороны большинства населения. Дети из многих семей теперь поступают в университеты, но плата за обучение высока по сравнению с доходом большинства, в то время как школы изо всех сил пытаются добиться повышения платы, поскольку университеты во Вьетнаме должны быть «финансово автономными», но этого всё ещё недостаточно для организации исследований в школе и для реального повышения квалификации преподавателей.

Кроме того, повышение квалификации на самом деле не означает «повышение ученых степеней», а должно фактически повышать профессиональную квалификацию преподавательского состава, а не пытаться опубликовать множество так называемых «научно-исследовательских» статей в ряде зарубежных журналов, в том числе во многих «поддельных» журналах, требующих только оплаты за публикацию.

Занятия студентов в финансово-автономном университете с самого начала в Хошимине

Поэтому, чтобы вернуть доверие народа, учителей и преподавателей университетов, лучший способ для государства — это разработать чёткую целевую образовательную программу, которая предусмотрит определённую автономию школ, а также частичное «субсидирование» и финансирование со стороны государства. Государство должно иметь децентрализованную систему оплаты обучения, определяющую, какой уровень платят богатые и обеспеченные, какой уровень платят бедные и малоимущие, а не уравнивать стоимость обучения.

Кроме того, правительству необходимо мобилизовать класс миллиардеров и миллионеров долларов США для поддержки высокоэффективных исследовательских программ в университетах, чтобы у школ были средства на исследования, что поможет исследователям полностью посвятить себя изучению тем, которые служат высшему образованию.

Ссылка на источник: https://thanhnien.vn/tu-chu-dh-vi-sao-co-thach-thuc-lon-nhat-nay-185230824123858205.htm