Создание "цифровой иммунной системы" для детей.

Лето — это время, когда дети отдыхают, играют и исследуют окружающий мир. Однако в условиях повсеместной цифровой жизни многие дети проводят часы перед экранами телефонов, планшетов или телевизоров, подключенных к социальным сетям. Защита детей от опасностей, присущих киберпространству, становится все более актуальной проблемой.

Длительный просмотр коротких видеороликов может привести к «затуманиванию сознания» — явлению, ухудшающему концентрацию внимания.

Существующие риски

Июнь каждого года — это не только время начала летних каникул у школьников, но и Месяц действий в защиту детей. В 2026 году выбранной темой стала «Счастливые, в безопасности и уверенные в себе дети в цифровую эпоху», отражающая все более очевидную реальность: цифровая среда стала неотъемлемой частью жизни детей.

По данным ЮНИСЕФ во Вьетнаме, почти 9 из 10 вьетнамских детей в возрасте от 12 до 17 лет в настоящее время пользуются интернетом. Онлайн-пространство открывает возможности для обучения, получения знаний, общения с друзьями и развития навыков. Однако наряду с этими преимуществами существует ряд рисков, таких как неправомерное использование персональных данных, онлайн-мошенничество, доступ к вредоносной информации, сексуальное насилие в интернете и зависимость от электронных устройств.

Статистика показывает, что это не отдаленная угроза. По данным Министерства здравоохранения , с июня 2021 года по июнь 2025 года на Национальную горячую линию защиты детей 111 поступило более 1,55 миллиона звонков, из которых 2439 касались сообщений о жестоком обращении с детьми в онлайн-среде. Основные проблемы, о которых сообщалось, включали сексуальное насилие над детьми в интернете, насилие и травлю в интернете, размещение личной информации в интернете с целью оскорбления чести и достоинства, а также заманивание или продажу детей через цифровую среду.

Помимо легко выявляемых рисков, эксперты также предупреждают о скрытых, но не менее тревожных последствиях для развития детей.

Одно из явлений, получивших широкое обсуждение в последнее время, — это «попкорновый мозг». Этот термин описывает состояние внимания, которое постоянно переключается с одного контента на другой под воздействием быстрых и непрерывных стимулов из цифровой среды, особенно коротких видеороликов в социальных сетях.

Масштабный метаанализ с участием примерно 98 000 человек показал, что длительное использование коротких видеороликов связано с ухудшением концентрации внимания, потерей памяти, ухудшением качества сна и ухудшением психического здоровья. По мере того, как мозг привыкает к коротким, быстрым и непрерывным стимулам, деятельность, требующая терпения, такая как чтение, учеба или концентрация на проблеме в течение длительного времени, становится более сложной.

Вам также может понравиться

Нефтяные танкеры проходят через Ормузский пролив по новому маршруту.Многие нефтяные танкеры покинули Ормузский пролив, используя новый маршрут, предложенный морским агентством Организации Объединенных Наций.

В городе Фонгня-Кебанг обнаружена новая пещера с редкими сталактитовыми образованиями.Недавно обнаруженная пещера, названная Пещерой Победы в честь местного жителя, первым обнаружившего её местоположение, имеет длину приблизительно 3000 метров и среднюю ширину 70 метров.

Мир выражает солидарность с Венесуэлой в связи с катастрофическим землетрясением.Многие мировые лидеры выразили солидарность с Венесуэлой и предложили помощь после двух мощных землетрясений, потрясших страну.

Следует отметить, что дети и подростки считаются наиболее уязвимой группой, поскольку именно они проводят больше всего времени на цифровых платформах во время летних каникул.

Ректор Педагогического университета Хошимина, профессор Хуинь Ван Сон, считает, что риски в киберпространстве заключаются не только в противоправных действиях, но и в незаметном влиянии на развитие личности детей. По его словам, тревожным является не сам факт просмотра детьми вредного контента, а их многократное воздействие искаженных норм, доходящее до того, что они начинают считать их нормальными.

Г-н Сон также предупредил об опасности когнитивного манипулирования, когда детей вводят в заблуждение опасные тенденции, вызовы, обманчивая реклама или некачественные образцы для подражания, и они не осознают, что на них оказывается влияние.

От защиты к расширению прав и возможностей

Учитывая все более сложные риски, многие эксперты считают, что защита детей в цифровой среде не может ограничиваться мониторингом или запретом. «Важно не обучать детей простому использованию технологий, а помогать им стать ответственными, компетентными цифровыми гражданами, способными освоить технологии», — подчеркнул профессор Хуинь Ван Сон.

По его словам, одним из важнейших навыков, которыми дети должны обладать с раннего возраста, является умение отбирать и оценивать информацию. В эпоху, когда один клик может привести детей к миллионам источников данных, беспокойство вызывает не недостаток информации, а неспособность определить, какая информация достоверна. Детей нужно учить задавать вопросы, проверять источники и критически анализировать информацию, а не пассивно её воспринимать. Кроме того, им необходимы навыки самоорганизации в цифровой среде: умение балансировать время, проводимое онлайн и офлайн, контролировать эмоции при использовании социальных сетей, защищать личные данные и обращаться за помощью при возникновении трудностей.

Заметной тенденцией является ужесточение правил использования социальных сетей детьми во многих странах мира . Австралия стала первой страной, запретившей использование социальных сетей для лиц младше 16 лет. Канада, Великобритания и ряд европейских стран также рассматривают или внедряют аналогичные меры. Эта тенденция отражает растущую обеспокоенность по поводу влияния социальных сетей на психическое здоровье молодежи и требует от технологических платформ большей ответственности за защиту своих юных пользователей.

Во Вьетнаме, помимо обучения детей цифровым навыкам, многие эксперты считают необходимым срочно разработать соответствующие правила, технические барьеры и механизмы мониторинга для трансграничных платформ, чтобы ограничить распространение вредоносного контента, снизить риск зависимости и усилить защиту молодых пользователей.

Эксперты также утверждают, что интернет не следует рассматривать как опасное место, которое нужно запрещать, а скорее как новую среду обитания для детей. Когда это становится средой обитания, вместо простого создания защитных барьеров, крайне важно научить детей распознавать риски, реагировать на них и обращаться за помощью, когда это необходимо.

Соединенные Штаты - Вьетнам: Не пропустите

Вьетнам и Соединенные Штаты укрепляют сотрудничество в преодолении последствий войны.VTV.vn - 22 июня Генеральный секретарь и президент То Лам приняла исполняющего обязанности министра ВМС США Хун Као.

Генеральный секретарь и президент Т. Лам принимает исполняющего обязанности министра военно-морских сил США.22 июня 2026 года в Ханое Генеральный секретарь и президент То Лам приняла исполняющего обязанности министра ВМС США Хун Као.

Генеральный секретарь и президент Вьетнама принимают исполняющего обязанности министра военно-морских сил США.22 июня 2026 года в Ханое Генеральный секретарь и президент То Лам приняла исполняющего обязанности министра ВМС США Хун Као.

Это также соответствует направлению развития сектора здравоохранения, поскольку Месяц действий в защиту детей 2026 года подчеркивает необходимость создания «цифровой иммунной системы» для будущих поколений. Речь идет о способности защитить себя от негативного воздействия онлайн-среды посредством знаний, навыков, жизненных ценностей и личной ответственности.

В этом процессе семья, школа и общество должны стать тремя опорами, сопровождающими детей. Тревожно не то, что родители не знают пароли от телефонов своих детей, а то, что они не знают, что происходит в мыслях своих детей. Общение, диалог и поддержка взрослых остаются важнейшей основой для того, чтобы дети могли обратиться за помощью, когда сталкиваются с проблемами в интернете.

Ле Минь

Источник: https://daidoanket.vn/xay-dung-he-mien-dich-so-cho-tre-em.html