Появление «странных» комбинаций при поступлении в приемную кампанию 2025 года заставило многих людей выразить обеспокоенность относительно качества источника набора.
Запутались в выборе комбинации приема
В приёмном сезоне 2025 года многие университеты скорректировали свои комбинации предметов для поступления в связи с многочисленными изменениями в правилах приёма. Диверсификация комбинаций предметов для поступления направлена на расширение возможностей абитуриентов при поступлении в университет. Однако существует также множество «странных» комбинаций, не включающих профильные предметы, связанные с образовательной сферой, что вызывает беспокойство у многих абитуриентов и родителей.
Например, в этом году Ханойский медицинский университет в основном набирает студентов по комбинации B00 (математика, химия, биология), но есть 2 специальности, использующие другие комбинации: психология — по комбинации D01 (математика, литература, английский язык), C00 (литература, история, география) и общественное здравоохранение — по комбинации D01 (математика, литература, английский язык).
Кафедра исторической педагогики Педагогического университета (Университет Тхай Нгуен) имеет 4 группы приема, из которых 2 группы не имеют истории: C20 (литература, география, гражданское образование ) и D01 (математика, литература, английский язык).
В этом году Вьетнамский национальный университет сельского хозяйства использует на 5 комбинаций направлений приёма больше, чем в прошлом году. Примечательно, что 8 из 9 комбинаций направлений приёма по направлениям «Биотехнология» и «Биофармацевтическая технология» не включают биологию.
Нгуен Хоай Фыонг, ученик 12-го класса средней школы Нгуен Трай (Бадинь, Ханой), хочет изучать историческую педагогику. Однако, изучая планы приёма в некоторые школы, он сомневается, стоит ли выбирать программу, не включающую историю.
Появление странных комбинаций заставляет кандидатов и родителей задуматься и обеспокоиться относительно несправедливости процесса отбора, а также качества источника отбора.
Г-жа Динь Дьеу Туй, родительница ученика средней школы Вьет Дык (район Хоан Кием, Ханой), сказала, что если вступительный экзамен будет основан на комбинациях, которые не включают основные предметы учебной программы, кандидаты столкнутся с трудностями в процессе обучения, а также существует риск влияния на качество обучения.
Корректировка комбинаций приема для обеспечения качества обучения
2025 год станет первым годом, когда кандидаты оканчивают среднюю школу по общеобразовательной программе 2018 года. Кандидаты изучают 4 предмета, включая 2 обязательных: математику и литературу, и 2 факультативных из 10 предметов программы.
Из предметов выпускных экзаменов будет создано 36 комбинаций для 4 предметов выпускных экзаменов; 81 комбинация для 3 предметов вступительных экзаменов в университет.
Но на самом деле, поскольку ученики старших классов могут выбирать себе предметы, каждый ученик не изучает все предметы в программе, поэтому количество комбинаций предметов выпускного экзамена для каждого ученика будет меньше 36, а количество комбинаций предметов вступительного экзамена в университет также будет меньше 81.
Относительно совмещений при поступлении представитель Министерства образования и профессиональной подготовки заявил, что информация, отраженная общественным мнением и абитуриентами в вопросах, связанных с появлением новых совмещений, является обоснованной.
По данным Министерства образования и профессиональной подготовки, с 2024 года, при реализации Программы общего образования 2006 года, кандидаты будут изучать все предметы программы средней школы. При сдаче выпускного экзамена они будут сдавать шесть предметов из числа изученных в рамках программы. Таким образом, даже без сдачи выпускного экзамена за среднюю школу кандидаты будут иметь базовые знания по всем предметам.
В настоящее время, при реализации Программы общего образования 2018 года, кандидаты сдают только несколько обязательных предметов, остальные могут быть выбраны по выбору. На выпускном экзамене в этом году кандидаты также сдают только два обязательных предмета, оставшиеся два предмета могут быть выбраны из числа изучаемых в программе.
Таким образом, если биотехнологическая отрасль не рассматривает возможность поступления на курсы по нескольким предметам, включая биологию, вполне вероятно, что некоторые кандидаты будут приняты, но не выберут биологию для изучения в течение трёх лет обучения в старшей школе. При поступлении в университет кандидаты будут обладать знаниями по биологии только на уровне средней школы, что может существенно затруднить им обучение в университете.
Министерство образования и профессиональной подготовки рекомендует школам пересмотреть и скорректировать систему приема в университеты, чтобы она была связана с общим образованием, обеспечивая качество обучения. Расширение программ приема вузов не обязательно приводит к увеличению числа абитуриентов, но это, безусловно, нецелесообразно и влияет на качество обучения.
Согласно плану Министерства образования и профессиональной подготовки, с 16 июля до 17:00 28 июля кандидаты могут регистрироваться, корректировать и дополнять свои пожелания по поступлению в университет неограниченное количество раз в режиме онлайн в системе или на Национальном портале государственных услуг.
После того, как станут известны результаты выпускных экзаменов в старшей школе, университеты объявят пороговый балл (минимальный проходной балл), необходимый для обеспечения качества вступительных экзаменов. Для студентов педагогических и медицинских специальностей минимальный проходной балл будет объявлен до 17:00 23 июля.
Источник: https://daidoanket.vn/tuyen-sinh-dai-hoc-2025-xuat-hien-nhieu-to-hop-la-10302575.html
Комментарий (0)