Премьер-министр поручил Министерству образования и профессиональной подготовки предложить план и отчет правительству для представления Национальной ассамблее организации составления комплекта учебников в 2025 году.
Вышеуказанное требование было высказано в директиве премьер-министра о дальнейшем содействии фундаментальным и всесторонним инновациям в общем образовании , подписанной и изданной заместителем премьер-министра Чан Хонг Ха 25 декабря.
В частности, план по составлению комплекта учебников должен быть основан на кратком изложении реализации общеобразовательной программы 2018 года и инноваций в учебниках.
Кроме того, Министерство образования и профессиональной подготовки руководит методикой ценообразования на учебники, обеспечивая строгий контроль за затратами на производство и распространение в целях снижения затрат.
Ранее, в сентябре, в Постановлении о тематическом надзоре за инновациями в общеобразовательных программах и учебниках Постоянный комитет Национальной ассамблеи оценил, что неспособность Министерства образования и профессиональной подготовки сформировать комплект учебников в соответствии с Постановлением № 88/2014 «не в полной мере выполнила обязанности государства, особенно в части управления, обновления и разработки содержания общего образования; управления и регулирования цен на учебники».
В Постановлении № 88 четко указано, что, помимо политики социализации процесса составления учебников и отмены монополии на издательское дело, Министерство образования и профессиональной подготовки организует создание комплекта учебников с бюджетом в 16 миллионов долларов США за счет кредита Всемирного банка. Однако по ряду причин Министерство образования и профессиональной подготовки не в состоянии это сделать.
В настоящее время на рынке представлены три комплекта учебников от двух издательств и ряд отдельных книг. По программе 2018 года учебниками и новыми материалами пользуются 12 миллионов учащихся 9 классов, тираж книг исчисляется сотнями миллионов экземпляров.
В 2020 году была реализована дорожная карта по замене учебников, сначала в 1 классе. К этому учебному году замена учебников будет осуществлена с начальной школы по 4 класс, со средней школы по 8 класс, со старшей школы по 11 класс и будет завершена в 2025 году.
Министр образования и профессиональной подготовки Нгуен Ким Сон неоднократно высказывал мнение, что в настоящее время невозможно вернуться к использованию единого набора учебников, поскольку это было бы расточительно и сложно провести коренную и всестороннюю реформу образования.
Однако Постоянный комитет Национальной ассамблеи все же обратился к Национальной ассамблее с просьбой рассмотреть и принять решение о политике дальнейшего выполнения резолюции № 88. В августе премьер-министр также поручил министерству изучить это предложение.
Учебники для 3-го класса, выпущенные издательством Vietnam Education Publishing House. Фото: Vietnam Education Publishing House
В директиве премьер-министр отметил, что программа общего образования 2018 года изначально принесла положительные изменения. Однако некоторые документы, реализующие программу, выпускаются медленно и непоследовательно; разработка, проверка и оценка учебников по-прежнему ограничены; проблема переизбытка и нехватки учителей решается медленно; материально-техническая база и учебное оборудование не отвечают требованиям инноваций.
Исходя из вышеизложенного, Премьер-министр поручил Министерству образования и профессиональной подготовки доработать и разработать общеобразовательную программу на 2018 год в соответствии с поставленными целями и требованиями. Министерству необходимо завершить проект по инвестированию в материально-техническую базу и учебное оборудование, чтобы как минимум соответствовать требованиям программы, и представить его Премьер-министру в 2024 году.
Чтобы решить проблему избытка и нехватки учителей, премьер-министр поручил Министерству внутренних дел призвать местные органы власти нанимать учителей в соответствии с утвержденным штатным расписанием.
Провинции и городам предписано пересмотреть планирование, развить сеть общеобразовательных школ и запланировать земельные фонды для образования и профессиональной подготовки. Провинции и города также должны содействовать социализации, мобилизовать инвестиционные ресурсы для образования, уделять первоочередное внимание инвестициям в материально-техническую базу и учебное оборудование, а также удовлетворять минимальные потребности в соответствии с программой.
Что касается высшего образования, Министерству образования и профессиональной подготовки необходимо завершить планирование сети высших учебных заведений и педагогических учреждений и представить его премьер-министру в декабре.
Ссылка на источник
![[Инфографика] Традиционная дружба Вьетнама и Сенегала](https://vphoto.vietnam.vn/thumb/1200x675/vietnam/resource/IMAGE/2025/7/23/4c96a604979345adb452af1d439d457b)
Комментарий (0)