
Förstå dina elever med kärlek.
Efter en kort tid att ha arbetat i förskolor, flyttade Thu av en slump år 2001 för att arbeta på Tuong Lai Special School i Da Nang och har varit där sedan dess.
När Ms. Thu kom in i en helt ny utbildningsmiljö mötte hon oundvikligen inledande utmaningar och osäkerheter. Att bekanta sig med studenternas psykologi, personligheter och kommunikationsstilar krävde stort tålamod. Undervisningspressen fick henne ibland att fundera över och reflektera över sitt arbete.
Inledningsvis undervisade Ms. Hoai Thu främst hörselskadade elever. För dessa elever var den största utmaningen kommunikationsbarriären. De kunde inte uttrycka sig verbalt, så de blev ofta känslomässigt upprörda när andra inte förstod dem. För att få bättre kontakt med sina elever lärde hon sig teckenspråk och hur man observerar deras varje blick och gest. Från de första obekväma stunderna förstod hon och hennes elever gradvis varandra bättre, och elevernas lärande förbättrades också. Många elever blev mer öppna, självsäkra och integrerade i samhället.
Hon insåg att bakom dessa upproriska beteenden fanns sårade och missgynnade själar. Hennes inledande oro gav gradvis vika för kärlek till barnen. Med uthållighet vande sig Ms. Thu vid och fördjupade sig gradvis i deras värld , och hennes kärlek till sitt yrke började slå rot utan att hon ens insåg det.

Läraren mindes att när hon först började undervisa slog en elev sig själv så hårt att båda kinderna blev knallröda. Vid den tiden var hon oerfaren och visste inte hur hon skulle ingripa effektivt. Den känslan av hjälplöshet stannade kvar i många år och blev också motivationen för henne att kontinuerligt förbättra sina yrkeskunskaper, delta i utbildningar och lära sig nya pedagogiska metoder för att bättre förstå sina elever.
Senare fick hon i uppdrag att undervisa i en klass med autistiska och utvecklingsförsenade barn. Detta var också en period av stor press för henne, eftersom nästan alla gamla metoder inte längre var lämpliga. Eleverna hade svårt att koncentrera sig, uppvisade ofta individualistiskt beteende i klassrummet och ville inte interagera med någon; varje elev hade olika egenskaper.
Läraren är fast besluten att följa med och stödja barnen och har alltid varit tålmodig, lugn och observant, och har använt individuella tillvägagångssätt för varje barn för att säkerställa effektiv undervisning. Det här är färdigheter och lektioner som lärs ut upprepade gånger, dussintals eller till och med hundratals gånger. Även små förbättringar hos eleverna, som att sitta still några extra minuter eller aktivt leka med vänner, ger läraren glädje i dagar.
När kärleken blir den bästa metoden för utbildning.
De senaste två åren har hon tagit hand om Vy Thi Thu Thuy, ett hörselskadat barn från Kon Tum, som hennes föräldrar skickat till henne. För henne är den största pressen inte själva vården, utan ansvaret. Barn med särskilda behov kan inte uttrycka sina känslor eller behov som vanliga barn. Genom tålamod och daglig närhet förändrades den lilla flickan gradvis. Från att vara ett blygt barn började hon integreras med sina vänner, delta i konst- och kulturaktiviteter och gå glatt till skolan varje dag.

Under senare år har läraren Nguyen Thi Hoai Thu kontinuerligt lärt sig och utforskat nya undervisningsmetoder och lämpliga initiativ för att hjälpa sina elever att utvecklas. Typiska exempel inkluderar: "Initiativet för geometriska modeller för att hjälpa hörselskadade grundskoleelever på Tuong Lai Special School att lära sig matematik väl" under läsåret 2021-2022; eller initiativet "Multifunktionellt fönster för hörselskadade elever på Tuong Lai Special School"... Dessa initiativ är inte bara metoder för undervisningsstöd utan härrör också från hennes kärlek till sina elever.
Under över 20 års engagemang för Tuong Lai Special School i Da Nang har Nguyen Thi Hoai Thu följt många generationer av elever med olika bakgrund och personligheter. Genom sina interaktioner med dessa elever insåg hon att det viktigaste inte är att tvinga dem att förändras omedelbart, utan att verkligen lyssna och förstå orsakerna bakom varje beteende. Det är eleverna själva som har lärt henne att vara mer tålmodig och att älska med genuin empati.
Under sin outtröttliga lärarresa hedrades hon med titeln Framstående lärare i Da Nang för läsåret 2021-2022. Men för henne är den största belöningen inte dessa titlar, utan att se sina elever växa och bli mer självsäkra i livet dag för dag.
Fru Hoai Thu delade: "Under de senaste 20 åren har jag insett att min största 'prestation' som lärare är att kunna förmedla kunskap och kärlek, hjälpa barn som en gång var blyga och tillbakadragna att le, att hoppas och att med självförtroende gå mot framtiden."
Källa: https://nhandan.vn/25-nam-cung-cac-em-hoa-nhap-cuoc-song-post965553.html








Kommentar (0)