Vinschool har implementerat fyra viktiga tekniklösningar, inklusive: applikation för kontakt mellan skola och föräldrar (VOne), applikation för stöd till skolpsykologi (SWB), automatiskt system för lärarutvärdering (EMS) och applikation för systematisering av program (VCM). Den synkrona tillämpningen av dessa lösningar hjälper skolan att förbättra kvaliteten på undervisning och lärande, ta hand om elevernas psykiska hälsa och stärka kontakten mellan skola, föräldrar och elever.

Digital transformation för att förbättra kvalitetsstandarderna för undervisning och lärande
Istället för strikta lektionsplaner använder Vinschool VCM-plattformen för att utforma flexibla lektioner som följer resultatstandarder och är anpassade till varje elevs förmåga. Tack vare det blir lärandet mer personligt och effektivt.
Bara under läsåret 2024–2025 har nästan 6 400 lärare på Vinschool skapat fler än 35 000 lektionsplaner med VCM. I framtiden kommer VCM att integrera artificiell intelligens (AI) i programdesign för att förbättra undervisningskvaliteten.
Dessutom är lärarutvärderingsprocessen automatiserad och standardiserad av EMS. Data kopplas samman från flera plattformar för att möjliggöra transparent och objektiv utvärdering, samtidigt som det stöder konstruktionen av en korrekt och kontinuerlig karriärutvecklingsplan för varje lärare. Som ett resultat förbättras lärarnas undervisningsförmåga och eleverna får en bättre lärandeupplevelse.

Nästan 60 000 föräldrar deltar i flerdimensionell kontakt
För att stärka kopplingen mellan skola, föräldrar och elever har Vinschool utvecklat VOne – en flerdimensionell applikation som gör det möjligt för föräldrar att övervaka och aktivt delta i sina barns lärande, enkelt interagera med lärare och skolgemenskapen. Från och med oktober 2025 använder fler än 58 000 föräldrar regelbundet denna plattform.

Tillsammans med det finns SWB – ett system för psykiatrisk vård i skolan som hjälper till att screena risker och kopplar samman lärare, föräldrar och psykologer för att ge eleverna stöd i tid. Under läsåret 2024–2025 fick nästan 23 000 elever direkt stöd genom detta system.

”Tack vare digitala lösningar kan vi noggrant övervaka varje elevs lärandeprocess och förstå deras individuella förmågor och behov. Utifrån detta kan skolan utforma personliga lärandeupplevelser – även på en skala med tiotusentals elever i hela systemet. Varje teknikverktyg som utvecklas har som mål att hjälpa lärare att undervisa mer effektivt, elever att lära sig mer proaktivt och att kontakten mellan skola och familj blir närmare, mer sömlös och effektiv”, delade Ms. Do Thu Phuong – biträdande generaldirektör för Vinschool Education System.
Med utmärkelsen "Outstanding Digital Transformation Enterprise 2025" fortsätter Vinschool att bekräfta sin banbrytande roll inom digital transformation av utbildning, med målet att bygga en modern, personlig och lycklig lärmiljö - där varje elev utvecklas på ett heltäckande sätt vad gäller kunskap, kapacitet, egenskaper och mental hälsa.
Den åttonde utdelningen av Vietnam Digital Awards (VDA) 2025 arrangeras av Vietnam Digital Communications Association och VietTimes Magazine, under ledning av ministeriet för vetenskap och teknik . Priset syftar till att hedra enastående prestationer inom digital transformation hos myndigheter, företag och individer, som bidrar till att främja nationell digital transformation.
Dinh
Källa: https://vietnamnet.vn/4-giai-phap-giup-vinschool-dat-giai-doanh-nghiep-chuyen-doi-so-xuat-sac-2025-2451167.html
Kommentar (0)