Nguyen Khanh Linh, född 2002, är en av fyra studenter som tar examen med ett perfekt resultat på 4,0/4,0 från National Economics University i år. Det här är också första gången skolan har haft fyra studenter som uppnått ett perfekt resultat.

Khanh Linh studerar matematik på Thai Binh High School for the Gifted. Därför har studier av internationell ekonomi många fördelar för den kvinnliga studenten. ”Jag känner att jag passar bra in på den här skolan. Mina styrkor är logik, tydlighet och siffror. Därför satte jag upp som mål att ta examen med utmärkelse under mitt första år i skolan och tyckte att det låg inom min förmåga.”

Med ett tydligt mål fokuserar Khanh Linh på studierna. Många Linh-vänner väljer att studera och arbeta deltid för att förbättra sina mjuka färdigheter. Linh anser att detta inte är fel om man vet hur man balanserar båda. ”I allmänhet är det fortfarande huvudsakligen upp till varje persons val. Jag väljer att fokusera på att studera snabbt på 3 år och komma ut på arbetsmarknaden snart”, sa Linh.

z5760112335709_c3f098ab75013d9cb966e81842fe35d0.jpg
Nguyen Khanh Linh är en av fyra studenter som tog examen med ett perfekt resultat på 4,0/4,0 från National Economics University i år (Foto: NVCC)

Utöver de obligatoriska kärnämnena kommer studenterna att registrera sig för valbara ämnen. Linh väljer ofta ämnen som hon vill lära sig och som kommer att gynna hennes framtida karriär istället för att välja ämnen som är "ju lättare att få betyg på, desto bättre".

”Till exempel undviker mina klasskamrater ofta ämnet internationell skatt eftersom det är svårt, men jag tycker att det här ämnet är ganska användbart och jag behöver kunna det. Därför kommer jag att registrera mig och verkligen studera det”, sa Linh.

Dessutom, enligt Linh, är det också mycket viktigt att alltid känna sig glad när man kommer till lektionen varje dag. Naturligtvis kommer eleverna inte alltid att vara fulla av energi under lektionerna, men de flesta kvinnliga elever känner sig alltid "intresserade och exalterade".

”Om jag är uppmärksam och ’pluggar på riktigt’ under två tvåtimmarslektioner kommer det att spara mig mycket tid när jag kommer hem”, delade Linh.

Dessutom skriver Linh ofta ner vad hon lärt sig och kommit fram till i klassrummet, istället för att ta ett foto av hela bilden utan att gå igenom den hemma. Enligt hennes mening är detta mer värdefullt eftersom det är helt meningslöst att bara ta foton utan att gå igenom dem. Tack vare det sparar det också tid att repetera gammal kunskap inför varje prov.

En annan speciell "hemlighet", enligt Linh, som också är en nyckelfaktor för att hjälpa henne att uppnå höga poäng i alla ämnen, är att hitta två nära vänner som "delar samma ideologi".

”Ni är alla extremt begåvade människor, ni tog examen med ett medelbetyg på 3,99/4,0. Vi träffades slumpmässigt, utan urval, men sedan följde vi med och utvecklades tillsammans i de flesta aktiviteter som studier, vetenskaplig forskning och deltagande i tävlingar”, delade den kvinnliga studenten.

Den ”ideologi” som Linh nämnde är passionen för lärande och glädjen i att gå till lektioner varje dag. ”Till exempel, när många vänner nämner makrokunskap säger de ofta varför de lär sig de sakerna, de kommer inte att använda dem senare när de går till jobbet. Men mina två vänner tycker inte det. De tror alla att detta är grundläggande kunskaper som täcker alla aktiviteter de kommer att behöva när de går till jobbet senare.”

Dessutom ställer vi ofta frågor till varandra om den ekonomiska och sociala situationen, till exempel effekterna av FED:s (Federal Reserve) penningpolitik. Även om vi inte är tydliga kan vi undersöka och besvara frågor som inte är relaterade till lektionen.

Enligt Linh kommer vänner som ”delar samma ideologi” att spara dem tre mycket tid när de letar efter dokument. Om de bara studerar i klassrummet kommer de inte att se hela värdet av lagarbete. ”När jag deltar i vetenskaplig forskning inser jag hur viktigt det är att ha en grupp av ’kvalitets’vänner”, sa Linh.

Inom tre år gjorde de tre tre vetenskapliga studier tillsammans, inklusive ett ämne publicerat i en inhemsk tidskrift och två ämnen publicerade i internationella tidskrifter.

"Ekonomibranschen kretsar kring stora ämnen som råvaruhandel, import och export. Därför behandlade vi även den första frågan inom branschen, vilket handlar om att spåra ursprunget för varor som exporteras till Kina."

Under andra året ville hela gruppen verkligen arbeta med nya, mer specifika och praktiska ämnen. Därför kretsade följande ämnen kring grön ekonomi, helt loss från vår huvudämne.

Att göra research tidigt hjälpte också Linh att lära sig att snabbt och systematiskt undersöka dokument, så hon kände sig inte "överväldigad" när hon närmade sig nytt ämnesinnehåll eftersom hon inte visste var hon skulle börja.

z5760115585816_758b546c48e0186c3600957f010188a0.jpg
Khanh Linh (mitten) och två nära vänner tog examen med utmärkelse. (Foto: NVCC)

Tack vare effektiva inlärningsmetoder slutförde Khanh Linh sina studier på 3 år som planerat och erhöll alla skolans 6/6-stipendier.

Sedan augusti 2023, innan hon avslutade sina studier, har Linh haft en officiell anställning på ett import- och exportföretag. I april 2024 tog Khanh Linh examen för offentlig förvaltning och blev antagen till ministeriet för planering och investeringar. Bland de framgångsrika kandidaterna vid den tidpunkten var den kvinnliga studenten den yngsta.

När hon uppnådde de mål hon satte upp när hon gick in genom universitetsporten sa Linh att det finns en sak hon alltid har i åtanke: "Var inte FOMO (rädsla för att missa något), titta på andra och tvivla inte på den väg du väljer". Dessutom "lär dig allt med passion, du kommer att få fullständiga resultat".

Under den här tiden vill Linh fortfarande fokusera på sitt arbete. I framtiden hoppas den kvinnliga studenten kunna söka stipendier i Nederländerna för att fortsätta sin professionella utveckling.

Mer än 38 % av studenterna vid National Economic University tog examen med utmärkelse. Bland de heltidsstudenter som tog examen vid National Economic University i år tog 38 % examen med utmärkelse. Skolans fyra studenter i år uppnådde alla 4,0/4,0.