än 369 000 Quang Ninh- studenter , inklusive 14 % av eleverna kommer att komma från etniska minoritetsgrupper inför läsåret 2025–2026. Med tanke på de unika egenskaperna hos denna bergiga gränsprovins och öprovins ägnas förberedelserna inför det nya läsåret i dessa missgynnade områden alltid särskild uppmärksamhet av partikommittén, regeringen och utbildningssektorn , för att säkerställa att alla elever har möjlighet att gå i skolan under bästa möjliga förhållanden.
Under perioden 2021–2025 anslog provinsen Quang Ninh över 3 291 miljarder VND till utbildning, yrkesutbildning och yrkesutbildning, 2,3 gånger mer än föregående period. Mer specifikt stod bygg- och uppgraderingsprojekt för skolor och klassrum för över 2 626 miljarder VND, inklusive 17 projekt enligt resolution nr 99/NQ-HĐND från provinsens folkråd med fokus på etniska minoriteter och bergsområden. Som ett resultat kommer alla internatskolor och halvinternatskolor för etniska minoriteter att ha byggts med solida strukturer i slutet av 2024.
Dessutom fokuserar utbildningssektorn på att investera i minimal undervisningsutrustning, främja tillämpningen av informationsteknik, implementera digital transformation och bygga en modern och säker utbildningsmiljö för studenter.
Många specifika program och projekt har varit och visar sig vara effektiva. Framför allt har projektet "Stärka vietnamesiska språkkunskaper för förskole- och grundskolebarn i etniska minoritetsområden" avsevärt förbättrat språkkunskaperna och skapat en grund för kunskapsinhämtning för tiotusentals små barn. Andelen elever som genomför grundskoleprogrammet har nått 100 %, och antalet elever som inte uppfyller de nödvändiga kunskaperna har minskat kraftigt.
Dessutom omfattas internatskolor och semi-internatskolor för etniska minoriteter av olika stödåtgärder gällande studieavgifter, boende och levnadskostnader. Dessutom har provinsen utfärdat specifika resolutioner, såsom stöd för elever från kommuner som nyligen kommit från missgynnade områden, eller socialbidrag för elever med särskilda omständigheter.
Lärarpersonalen och anställda från etniska minoritetsgrupper uppgår för närvarande till 2 685 personer, vilket motsvarar över 11 % av utbildningssektorns totala arbetsstyrka. För att förbereda sig väl för det nya läsåret har provinsen och utbildningsdepartementet organiserat ett flertal fortbildningskurser, förbättrat lärarnas kunskaper i engelska och kinesiska och implementerat modeller för psykologisk rådgivning, sexualundervisning och jämställdhet i skolor i bergs- och gränsområden.
I kommunen Ba Chẽ har förberedelserna inför läsåret 2025–2026 pågått. Efter sammanslagningen av kommunerna Ba Chẽ, Thanh Sơn, Nam Sơn och Đồn Đạc (tidigare i distriktet Ba Chẽ) och en del av kommunen Hải Lạng (tidigare i distriktet Tiên Yên) till kommunen Ba Chẽ har de lokala myndigheterna snabbt anpassat sig till den nya modellen och genomfört viktiga uppgifter för att förbereda sig inför läsåret 2025–2026. Kommunens folkkommitté har utfärdat direktiv för att stärka förutsättningarna för att öppna läsåret, granska och utveckla planer för att omorganisera skolnätverket och genomföra undersökningar om universell utbildning och utrotning av läskunnighet i området.
När det gäller infrastruktur har Ba Chẽ-distriktet sedan slutet av 2024 lett granskningen och reparationen av skolbyggnader, åtgärdat skador orsakade av tyfon nr 3 och slutfört arbetet senast i maj 2025. Projekten garanteras uppfylla de standarder som anges i cirkulär nr 13/2020/TT-BGDĐT från utbildningsministeriet. Upphandling av minimal undervisningsutrustning har också prioriterats, med en total budget på över 1 miljard VND. Skolorna vägleds att maximera användningen av befintlig utrustning och uppmuntras att skapa läromedel av återvunna, miljövänliga material.
Samtidigt har förberedelserna för läroböcker för elever slutförts. Kommunens folkkommitté ledde en granskning och gav fullt stöd med böcker, anteckningsböcker och läromedel för elever från missgynnade bakgrunder, för att säkerställa att inget barn saknar de nödvändiga resurserna för att gå i skolan. Lösningar för att förebygga skolvåld, sociala problem, drogmissbruk, skador, drunkning etc. genomförs på ett omfattande sätt. Atmosfären inför förberedelserna inför öppningsceremonin är livlig på skolorna. Byar och småorter uppmuntrar aktivt förskolebarn och elever att delta i undervisningen, vilket säkerställer att elevantalet bibehålls från början av året.
Med stöd från regeringen har många sociala projekt glädjat elever i missgynnade områden när de börjar det nya läsåret. På Dai Duc 2 Primary and Secondary School (Dong Ngu kommun) och Dong Tam Secondary School (Luc Hon kommun) har många nya "datorklassrum för elever" invigts, alla utrustade med datorer, skrivbord, stolar och stödutrustning värda 100 miljoner VND.
Med hela det politiska systemets uppmärksamhet och hela samhällets enighet är Quang Ninh fast besluten att se till att alla elever, särskilt elever från etniska minoriteter och de från missgynnade områden, kan välkomna det nya läsåret under bästa möjliga förutsättningar.
Källa: https://baoquangninh.vn/cham-lo-cho-giao-duc-vung-kho-3373476.html
Kommentar (0)