Att ta hand om utbildning i svåra områden

än 3 69 000 Quang Ninh- studenter , inklusive 14 % av eleverna från etniska minoriteter kommer att börja läsåret 2025–2026. Med tanke på vad som kännetecknar bergs-, gräns- och öprovinser får förberedelserna inför det nya läsåret i svåra områden alltid särskild uppmärksamhet från partikommittén, regeringen och utbildningssektorn , så att alla elever har möjlighet att gå i skolan under bästa möjliga förhållanden.

Under perioden 2021–2025 har Quang Ninh avsatt mer än 3 291 miljarder VND för utbildnings-, yrkesutbildnings- och yrkesutbildningssektorerna, vilket är 2,3 gånger mer än föregående period. Särskilt projekt för att bygga och uppgradera skolor och klassrum står för mer än 2 626 miljarder VND, inklusive 17 projekt enligt resolution nr 99/NQ-HDND från provinsens folkråd med fokus på etniska minoriteter och bergsområden. Tack vare detta kommer alla internatskolor och halvinternatskolor för etniska minoriteter att vara stabilt byggda i slutet av 2024.

Dessutom fokuserar utbildningssektorn på att investera i minimal undervisningsutrustning, främja tillämpningen av informationsteknik, implementera digital transformation och bygga en modern och säker utbildningsmiljö för studenter.

Många specifika program och projekt har varit och visar sig vara effektiva. Framför allt har projektet ”Att stärka vietnamesiska för förskolebarn och elever i etniska minoritetsområden” avsevärt förbättrat språkkunskaperna och skapat en grund för kunskapsinhämtning för tiotusentals barn. Andelen elever som slutför grundskolan är 100 %, och antalet elever som inte uppfyller kunskapskraven har minskat kraftigt.

Utöver detta har internatskolor och semi-internatskolor för etniska minoriteter många stödpolicyer gällande studieavgifter, boende och levnadskostnader. Dessutom har provinsen utfärdat specifika resolutioner, såsom stöd till elever i kommuner som just har kommit ur svåra situationer, eller socialbidragspolicyer för elever i särskilda omständigheter.

Ungdomsförbundet för Vietnams Television presenterade i samarbete med Quang Ninh Provincial Youth Union och Vietnams ungdomsförbunds nationella kol- och mineralindustrigrupp "Datorklassrum för barn" på Dong Tam Secondary School (Luc Hon kommun). *Foto: Tillhandahållen av anläggningen.*

Antalet lärare och personal som tillhör etniska minoriteter är för närvarande 2 685, vilket motsvarar mer än 11 % av det totala antalet anställda inom utbildningssektorn. För att förbereda sig väl för det nya läsåret har provinsen och utbildningsdepartementet organiserat många yrkesutbildningar, förbättrat lärarnas kunskaper i engelska och kinesiska och implementerat modeller för psykologisk rådgivning, sexualundervisning och jämställdhet i skolor i bergs- och gränsområden.

I Ba Che kommun har förberedelserna inför läsåret 2025-2026 genomförts tidigt. Efter att staden Ba Che, kommunerna Thanh Son, Nam Son och Don Dac (tidigare Ba Che-distriktet) och en del av Hai Lang-kommunen (tidigare Tien Yen-distriktet) slagits samman till Ba Che kommun, har området snabbt hunnit ikapp med utbildningsarbetet och genomfört viktiga uppgifter för att förbereda sig inför läsåret 2025-2026. Kommunens folkkommitté har utfärdat ett officiellt meddelande som anger att villkoren för läsårets öppnande ska stärkas, att man granskar och utvecklar planer för att organisera skolnätverket och att man genomför undersökningar om universell utbildning och utrotning av analfabetism i området.

När det gäller anläggningar har Ba Che-distriktet sedan slutet av 2024 lett granskningen och reparationen av skolor, åtgärdat skadorna efter storm nr 3 och slutfört arbetet i maj 2025. Artiklarna garanteras uppfylla standarderna enligt cirkulär nr 13/2020/TT-BGDDT från utbildningsministeriet. Fokus ligger också på inköp av minimal undervisningsutrustning, med en total budget på mer än 1 miljard VND. Skolorna instrueras att utnyttja befintlig utrustning på bästa sätt, och lärare uppmuntras att tillverka sina egna verktyg av återvunna, miljövänliga material.

Samtidigt slutfördes förberedelserna av läroböcker för eleverna. Kommunens folkkommitté gav i uppdrag att granska och fullt ut stödja böcker, anteckningsböcker och skolmaterial för elever i svåra omständigheter, för att säkerställa att ingen elev saknar förutsättningar att gå i skolan. Lösningar för att förhindra skolvåld, sociala problem, droger, skador, drunkning etc. implementerades samtidigt. Atmosfären under förberedelserna inför öppningsceremonin var livlig i skolorna. Byar och småorter uppmuntrade aktivt förskolebarn och elever att gå till skolorna, vilket säkerställde att antalet elever bibehölls från början av året.

Det nya "Dataklassrummet för barn" invigdes på Dai Duc 2 grundskola och gymnasium (Dong Ngu kommun).

Tillsammans med regeringens uppmärksamhet har många sociala projekt glädjefyllt det nya läsåret för elever i missgynnade områden. På Dai Duc 2 Primary and Secondary School (Dong Ngu kommun) och Dong Tam Secondary School (Luc Hon kommun) har många nya "datorklassrum för barn" invigts, varje rum är utrustat med datorer, bord, stolar och stödutrustning värd 100 miljoner VND.

Med hela det politiska systemets uppmärksamhet och hela samhällets enighet är Quang Ninh fast besluten att se till att alla elever, särskilt elever från etniska minoriteter och elever från missgynnade områden, kan välkomna det nya läsåret under bästa möjliga förutsättningar.

Hoai Minh

Källa: https://baoquangninh.vn/cham-lo-cho-giao-duc-vung-kho-3373476.html