Orolig för att göra prov utan att plugga?

År 2025 kommer de första studenterna i 2018 års allmänna utbildningsprogram att börja ta examen från gymnasiet och skriva in sig på universitetet. Strukturen för kompetensbedömningsprovet vid Ho Chi Minh City National University är inte längre lämplig efter 7 års implementering.

Därför är det verkligen nödvändigt att justera strukturen för kompetensbedömningsprovet.

ÄNDRA EXAMENS STRUKTUR

Den 12 november utfärdade Ho Chi Minh City National University strukturen för kompetensbedömningsprovet som ska tillämpas från och med 2025. Följaktligen är provstrukturen justerad för att passa 2018 års allmänna utbildningsprogram.

Kandidater som deltar i Ho Chi Minh City National Universitys kapacitetsbedömningsprov 2024

Självstudier är det mest effektiva sättet att repetera inför provet.

Även att ta internationella prov som SAT, IELTS, TOEFL, TOEIC... kräver förberedelse för att uppnå höga poäng, inklusive självstudier eller studier på ett testcenter. Färdighetstestet är inget undantag. Men med tanke på kunskapstäckningen och bedömningsmålen för provet är självstudier baserade på provstrukturen och exempelprovet den mest effektiva förberedelsen för alla kandidater. Endast genom självstudier kan kandidater utvärdera sina framsteg och självbedöma sina förmågor genom varje steg.

Mer specifikt bibehålls strukturen för språk- och matematikavsnitten, men antalet frågor i dessa två avsnitt ökas för att öka provets tillförlitlighet och differentiering. Logikafsnittet – dataanalys och problemlösning – omstruktureras till ett vetenskapligt tänkande avsnitt för att bedöma kandidatens förmåga till logik och vetenskapligt resonemang vid lösning av verkliga situationer inom vetenskap, teknik, ekonomi och samhälle.

Kompetensbedömningsprovet från 2025 kommer fortfarande att innehålla 120 objektiva flervalsfrågor med 150 minuters provtid och kommer att genomföras på papper. Provets maximala poäng är 1 200 poäng, och testresultaten kommer att bestämmas med hjälp av en modern flervalsmetod baserad på Item Response Theory (IRT).

Poängen för varje fråga har olika vikt beroende på frågans svårighetsgrad. Således, även om det finns förändringar i strukturen, har det totala antalet frågor, tiden det tar att slutföra provet och sättet att beräkna poängen för varje fråga inte ändrats jämfört med den tidigare provstrukturen.

EXAMENS STRUKTUR GARANTERAR KANDIDATERNAS RÄTTIGHETER

Först och främst bör det betonas att Ho Chi Minh City National Universitys lämplighetstest inte är ett obligatoriskt test för kandidater, men att deltagandet i testet är till för att ge kandidater större möjligheter att bli antagna till universitet.

Efter att examensstrukturen för 2025 tillkännagavs uttryckte många föräldrar och elever oro över en del innehåll som eleverna inte lärde sig i 2018 års allmänna utbildningsprogram, men som fortfarande ingick i examen. Att minska antalet frågor i problemlösningsdelen från 50 frågor (5 områden, 10 frågor vardera) till 18 frågor (6 områden, 3 frågor vardera) visar dock att den professionella avdelningen har beaktat alla kandidaters rättigheter.

Strukturen för kapacitetsbedömningsprovet 2025 som tillkännagavs av Ho Chi Minh City National University är i stort sett stabil vad gäller implementeringsmetod, totalt antal frågor, testtid och poängsättningsmetod för varje fråga.

Mer specifikt, med den gamla examensstrukturen, även om alla 5 områden undervisas i det allmänna utbildningsprogrammet, behärskar de flesta kandidater endast maximalt 3 områden, vilket innebär att det finns minst 2 områden som inte är deras styrkor, motsvarande cirka 20 frågor. Samtidigt, i den nyligen tillkännagivna examensstrukturen, står den del som inte undervisas i skolan för färre än 6 frågor. Faktum är att enligt statistik från 2018 till nutid är fluktuationspoängen för de bästa studenterna i varje examensperiod cirka 1 100 poäng, vilket innebär att inte ens de bästa studenterna på proven kan slutföra alla 120 frågor i provet. Detta är också ett av de mål som examens professionella avdelning strävar efter, vilket är att hjälpa kandidaterna att maximera sina förmågor när de skriver provet.

Det bör också noteras att kompetensbedömningen är ett inträdesprov, inte ett examensprov, så kandidaterna behöver inte svara på alla frågor i provet, men beroende på deras förmåga behöver de svara på så många frågor som möjligt. Därför är denna anpassning från Ho Chi Minh City National University lämplig för antagningssammanhang som kombinerar många skolors metoder.

Även om det finns vissa förändringar i innehållet för att anpassa det nya allmänna utbildningsprogrammet, förblir strukturen för det nyligen aviserade kompetensbedömningsprovet nästan stabil vad gäller genomförandemetod, totalt antal frågor, provtid och poängsättningsmetod för varje fråga. Detta visar också provets stabilitet, såväl som deltagarnas allvar och ansvar.

Justeringen av strukturen för kompetensbedömningsprovet syftar till att upprätthålla en rättvis och heltäckande antagningsmetod, som hjälper kandidaterna att maximera sin personliga potential, samtidigt som antagningseffektiviteten för utbildningsenheter förbättras i en mångsidig och ständigt utvecklande utbildningsmiljö.

METODER FÖR ANTAGNINGSPROV TILL UNIVERSITETEN

Varje förändring, oavsett hur bra den är, kan inte undvika allmänhetens oro. Naturligtvis har nästan alla skolor hittills i princip skapat ett scenario för inskrivningsplanen och väntar på tillkännagivandedatumet. I synnerhet kommer skolor med särskilda utbildningsegenskaper att ha ytterligare kriterier att kombinera för antagning, såsom att fastställa en obligatorisk poänggräns för vissa ämnen i gymnasieprogrammet som motsvarar egenskaperna hos varje universitetsutbildningshuvudämne.

Enligt ledaren för en medlemsenhet vid Ho Chi Minh City National University kommer implementeringen av den kombinerade metoden att fullt ut utvärdera kandidaternas kapacitet, vilket skapar rättvisa för kandidaterna att delta i urvalsprocessen. Samtidigt bidrar detta till att diversifiera antagningskällorna, skapa motivation att studera och delta i relaterade kulturella, sportliga och konstnärliga aktiviteter.

Källa: https://thanhnien.vn/de-danh-gia-nang-luc-co-lo-ngai-mon-khong-hoc-ma-van-thi-185241124204819522.htm