Nyligen cirkulerade information på sociala medier om en bergig provins i norra Vietnam där provinsstaden, för att organisera ett kulturellt program på nyårsaftonen för Drakens år 2024, begärde att flera skolor i området skulle delta i sång- och dansföreställningar för att underhålla de som firade det nya året.
Denna händelse har orsakat stor upprördhet bland lärare och sociala medier. Lärare menar att deras roll är att undervisa, inte att delta i kulturella föreställningar. De anser att det borde vara provinsiella eller kommunala kulturcenters eller scenkonstgruppers ansvar att organisera och delta i sång- och dansföreställningar. Hur kan dessa professionella organisationer inte själva organisera ett kulturellt program för vårfestivaler, utan istället tvinga skolor att delta?
På grund av uppdraget tvingade skolledningen lärarna att delta. Enligt många lärare borde de, efter att ha arbetat hårt hela året med att "vårda framtida generationer", ha varit hemma på nyårsafton och städat och förberett sig inför festligheterna... med ett berg av namnlösa uppgifter, men ändå tvingades de gå och dansa. De kunde inte vägra, och vågade inte, av många ömtåliga skäl som är svåra att prata om.
Kanske är denna situation inte unik för ett fåtal platser utan förekommer på många andra platser också. Många uttrycker sin oro och säger att det är acceptabelt på vanliga dagar eller större helgdagar, men att tvinga lärare att lämna sina familjer och hem på kvällen före Tet (kinonnyårsafton) för att uppträda är oacceptabelt. Kultur-, sport- och turismsektorn behöver bättre uppfylla sin roll och funktion vid tillfällen som detta och undvika övermobilisering av personal från utbildningssektorn .
För några år sedan utbröt ett offentligt ramaskri mot att vissa platser tvingade lärare att underhålla gäster, umgås och dricka alkohol, vilket utlöste upprördhet. Efter detta tvingades utbildningssektorn utfärda ett förbud. Därför måste utbildningsministeriets ledning ge vägledning och anvisningar för att hjälpa lärare att bättre uttrycka sina åsikter när det gäller praxisen att tvinga lärare att delta i sång- och dansaktiviteter mot sin vilja och utanför sina arbetsuppgifter.
Även i samband med det kinesiska nyåret råder det för närvarande en situation där många platser och skolor kräver att lärare är i tjänst under det kinesiska nyåret (2–3 personer per skift, som arbetar tillsammans med säkerhetsvakter). Rektorer utser och placerar lärare på ett tvångsmässigt och obetalt sätt, vilket orsakar förbittring och protester från många på grund av situationens orättvisa.
Många menar att arbetslagen, tjänstemannalagen, utbildningslagen etc. inte föreskriver att lärare måste vara i tjänst. Enligt bestämmelserna har lärare rätt till betald ledighet (inklusive ersättningar) under Tet-helgen. Om en lärare är skyldig att vara i tjänst föreskriver arbetslagen att de måste få minst 300 % av sin övertidsersättning.
Men under en längre tid har det varit ganska vanligt att lärare måste arbeta under Tet (kinonnyåret), och ofta ... obetalt. Problemet är att nästan alla skolor har säkerhetsvakter. Om skolsäkerhet behövs tilldelas den uppgiften säkerhetsvakterna. Och om det finns behov av att ta emot besökare besöker färre myndigheter, organisationer och föräldrar under Tet.
Därför behöver även utbildningssektorn ge tydligare vägledning och regler i denna fråga för att säkerställa att den är både rimlig och i enlighet med lagen. En "Tet-semester" bör innebära ledighet, inte arbete, förutom vid skiftarbete eller särskilda fall som kräver kontinuerlig jourtjänstgöring, såsom militär, sjukhus, polis och brandkår. Administrativa och offentliga sektorer behöver dock inte sådana strikta regler; flexibilitet behövs för varje område.
VAN PHUC
[annons_2]
Källa
Kommentar (0)