Examen

Den 28 augusti meddelade Ms. Nguyen Thi H. (bosatt i Buon Ma Thuot City, Dak Lak-provinsen) glatt att hennes son, D.XH, officiellt hade erkänts som utexaminerad från högstadiet av Buon Ma Thuot Citys utbildningsdepartement .

Fru Nguyen Thi H. talade med reportrar om händelsen.

Enligt Ms. H. blev familjen i slutet av läsåret 2022-2023 förvånad över att få veta att deras barn saknade skoluppgifter för årskurs 7, 8 och 9 och därför inte skulle beaktas för examen från högstadiet. Efter detta lämnade hon in en ansökan och ett klagomål med begäran om att H. skulle beviljas examen från högstadiet.

Fru H. anförtrodde att hon, efter att ha fått höra av myndigheterna upprepade gånger att det inte fanns någon grund för att erkänna hennes barns examen, övervägde att ge upp. Men när hon såg sitt barn ledset medan andra barn i hennes ålder gick i skolan och hon var tvungen att stanna hemma ensam, kunde hon inte förmå sig att acceptera det.

Med starkt stöd och högljudda opinionsbildning från pressen fortsatte hon att "knacka på" hos olika myndigheter i Dak Lak- provinsen. Samtidigt skickade hon en petition om hjälp till utbildningsministeriet. Efter instruktioner från ministeriet organiserades H. för att granska materialet, göra proven, slutföra sina pappersarbeten och erkändes som examensbevisad.

"Jag lämnade in en ansökan för att mitt barnbarn skulle kunna gå på ett universitet i Dak Lak så att hon kunde studera både akademiska och yrkesinriktade ämnen. I morse gick hon till skolan för första gången – hon kan äntligen gå till skolan igen", sa fru H. glatt.

Som tidningen Nguoi Lao Dong upprepade gånger har rapporterat placerades eleven D.XH i klass 6D på Lac Long Quan Secondary School (Buon Ma Thuot City) i början av läsåret 2020-2021 eftersom han var tvungen att gå om årskursen. Efter att hans föräldrar lämnat in en ansökan där de uppgav att H. hade autism, fick han under de följande läsåren gå i årskurs 7, 8 och 9 utan några utbildningsutvärderingar. I slutet av läsåret 2022-2023, på grund av bristande akademiska resultat, kom H. inte i fråga för examen från gymnasiet.

Efter att ha upprepade gånger lämnat in ansökningar och samarbetat med skolan och utbildningsdepartementet men nekats erkännande av examen, skickade Ms. H. en brådskande "vädjan om hjälp" till utbildningsministeriet.

Därefter utfärdade utbildningsministeriet ett svar till utbildningsdepartementet i Dak Lak-provinsen och en brådskande "vädjan om hjälp" från föräldrarna.

Enligt utbildningsministeriet visar eleven D.XH:s journaler att hon har en genomgripande utvecklingsstörning, som går tillbaka till den 28 maj 2015 på barnsjukhus 2. Enligt bestämmelserna har H. rätt att delta i inkluderande utbildning och har varit antagen till årskurs 6 på Lac Long Quan Secondary School sedan läsåret 2020-2021.

Lac Long Quan Secondary School ansvarar för att vägleda och sprida reglerna för inkluderande utbildning till elevernas familjer för att säkerställa elevernas rättigheter. Rektorn kommer att basera befordran av elever med funktionsnedsättning på deras akademiska prestationer i olika ämnen och utbildningsaktiviteter i enlighet med det allmänna utbildningsprogrammet, eller på deras individuella prestationer om de inte uppfyller det allmänna utbildningsprogrammets krav.

Därför ansvarar Lac Long Quan Secondary School för att vägleda lärare, personal och elever i att implementera och sprida reglerna för utvärdering och klassificering av elever med funktionsnedsättningar till elevernas familjer, som grund för uppflyttning till nästa årskurs, enligt individuella utbildningsplaner som är lämpliga för varje elev.

Därför begärde utbildningsministeriet att Dak Laks utbildningsdepartement skulle ge Buon Ma Thuot stads utbildningsdepartement i uppdrag att vägleda Lac Long Quan Secondary School i samarbete med familjer för att granska och komplettera elevernas akademiska register och resultat i enlighet med lagen, för att säkerställa elevernas fulla rättigheter och statens politik.

Källa: https://nld.com.vn/vu-hoc-het-cap-2-nhung-khong-co-hoc-ba-3-nam-da-duoc-cong-nhan-tot-nghiep-196240828081737384.htm