Innovera och inspirera till läsning.

”Nästan 3 000 läsare besökte provinsbiblioteket för att delta i aktiviteter under de tre dagarna av läskulturfestivalen 2023, exklusive antalet elever som deltog i de mobila biblioteksresorna till skolorna. Detta är ett imponerande antal som visar att läskulturaktiviteter fortfarande har en stark dragningskraft på läsare.” Denna bedömning gjordes av chefen för provinsbiblioteket, Tran Van Be, efter serien av aktiviteter under läskulturfestivalen med temat ”Böcker för mig, för dig” i Binh Thuan .

Det vietnamesiska folket har en tradition av att värdesätta utbildning. Bilden av ett barn som sitter på ryggen av en buffel och läser, även från flera hundra år tillbaka, är fortfarande den mest uppskattade bilden, eftersom läsning är utgångspunkten för lärande – självstyrt lärande, livslångt lärande. Men i dagens trend tenderar läsare att föredra att snabbt och till synes "ansträngt" få tillgång till informationskällor snarare än att läsa böcker. Därför är att nå ut till läsare en metod som bibliotek i de sydöstra och sydligaste centrala regionerna i Vietnam samarbetar kring, och delar metoder för att utöka sina boksamlingar och sprida läsvanan inom samhället.

När vi ser tillbaka på 2023 års Reading Culture Festival som nyligen hölls i Binh Thuan kan vi se bibliotekens beslutsamhet att anpassa sig till moderna trender och bli av med den etikett som många en gång satte på dem som "bokförvaring". Attraktiviteten och lockelsen för läsarna började med arrangemanget och visningen av bokstånd, med ett brett utbud av genrer från historia, litteratur, vetenskap till lokalhistoria, med visuellt tilltalande presentationer från bibliotek i Ba Ria - Vung Tau, Binh Duong, Binh Phuoc, Dong Nai, Lam Dong, Ninh Thuan , Tay Ninh, Ho Chi Minh-staden och Binh Thuan. Nyheten var också tydlig i organisationen, vilket gjorde bokfestivalens lokaler livfulla av skratt och många trevliga stunder. Läsarna kunde inte bara bläddra, söka efter, läsa och koppla av med böcker, utan också ha möjlighet att diskutera och utbyta idéer om vetenskapliga och effektiva läsmetoder; och interagera med författare och deras verk. Kunskapssystemet använder spel... I synnerhet har integreringen av folkspel med frågestunder om specifika ämnen verkligen fängslat läsarna, särskilt studenter. Fru Phan Diem Thuy – biträdande chef för Binh Duongs provinsbibliotek, delade: Istället för tråkiga svar fram och tillbaka, hjälper folklekar barn att träna både fysiskt och intellektuellt, samtidigt som de främjar en anda av enighet. Lekar som att slå grisar med förbundna ögon, hoppa bambustång, hoppa rep och "tusen mils promenad" är lätta att spela och har en lång historia av kopplingar till människor i olika regioner.

Även införandet av mobila multimediabibliotek i skolor innefattar en mängd olika aktiviteter. Det finns grupper för att läsa böcker, grupper för att titta på vetenskapsfilmer, grupper för praktiska erfarenheter och övningar baserade på böcker… Detta har gett eleverna tillgång till många bra böcker, uppmuntrat läsning och lärande och hjälpt dem att utveckla lämpliga läsvanor, färdigheter och metoder.

Med livliga och engagerande boklekar lockade evenemanget inte bara ivriga läsare utan även de som sällan läser. Than Van Hong Han, en åttondeklassare, och många andra elever från Hung Vuong Secondary School delade: "Efter att ha läst böcker och tittat på vetenskapsfilmer finns det frågesporter och praktiska STEM-aktiviteter (naturvetenskap, teknologi, ingenjörskonst och matematik) som att bygga gasraketer och leta efter bilder. Jag tycker att läsning är väldigt intressant och inte längre tråkig..."

Böcker är både våra vänner och våra lärare.

Att innovativa metoder för att betjäna läsare i det nya sammanhanget, diversifiera former av propaganda, spridning och bokintroduktion är de tillvägagångssätt som biblioteken strävar efter, med det gemensamma målet att skapa en starkare koppling mellan böcker och läsare, uppmuntra och utveckla en läskultur i samhället. Detta inspirerar också skolor i provinsen att ägna mer uppmärksamhet åt lässtunder, bygga vänliga bibliotek och organisera relaterade aktiviteter och tävlingar för att uppmuntra elever att engagera sig mer i böcker. En god miljö är avgörande för att vårda "goda frön" och bidra till att bygga en solid läsgrund inom ramen för den vietnamesiska kulturen.

Källa