Strategiskt genombrott i resolution 71: Vietnams utbildning siktar på att bli en av världens 20 bästa

TPO - Strax före det nya läsåret 2025-2026 förväntas politbyråns resolution 71-NQ/TW, undertecknad av generalsekreterare To Lam, skapa en vändpunkt för Vietnams utbildning. För första gången nämns begreppet "elitutbildning" tydligt vid sidan av massutbildning, med specifika mål att förvandla Vietnam till ett utvecklat höginkomstland senast 2045, samtidigt som utbildningssystemet gradvis positioneras bland världens ledande grupper.

Báo Tiền Phong•12/09/2025

” Elitutbildning ” nämndes först uttryckligen.

Docent Dr. Tran Thanh Nam, prorektor för University of Education, Vietnam National University, Hanoi, kommenterade att resolution nr 71-NQ/TW är det mest kraftfulla banbrytande dokumentet någonsin inom utbildningsområdet.

Den viktiga höjdpunkten är att utbildning för första gången ses inte bara som en högsta nationell politik utan också som en avgörande faktor för nationens framtid, direkt kopplad till målet att göra Vietnam till ett utvecklat höginkomstland år 2045.

Enligt Nam flyttade resolution 71 fokus från "grundläggande och omfattande innovation" till "strategiskt genombrott" inom utbildning jämfört med föregående period.

Å andra sidan utvidgar resolution 71 utrymmet för utbildningsutveckling bortom skolornas ram, med en nära koppling till vetenskap och teknik, marknadsekonomi , internationell integration och digital omvandling.

Herr Nam sade att den enastående nya punkten i resolution 71 är balansen mellan massutbildning och elitutbildning. Samtidigt säkerställer den universalitet (universell och rättvis utbildning) och fokuserar på att utbilda begåvade och högkvalificerade mänskliga resurser för landet.

Begreppet ”elitutbildning” nämndes först tydligt tillsammans med massutbildning, där man betraktade talangutveckling som ”jetmotorer” för att hjälpa ekonomin att övervinna medelinkomstfällan och komma in i gruppen av utvecklade länder.

I synnerhet placeras vietnamesisk utbildning för första gången i det internationella referenssystemet med specifika mål: år 2030 ska minst 8 universitet vara bland de 200 bästa i Asien, ett universitet ska vara bland de 100 bästa i världen; år 2045 ska det vietnamesiska utbildningssystemet vara bland de 20 bästa länderna i världen. Resolutionen identifierar också högre utbildning som en "nationell talanginkubator", vilket direkt skapar den banbrytande kraft som avgör den nationella konkurrenskraften.

Följaktligen har många internationaliseringslösningar föreslagits, såsom att attrahera 2 000 utmärkta föreläsare från utlandet, öka internationella vetenskapliga publikationer med 12 % och sträva efter att ha 5 universitet bland världens 100 bästa inom vissa områden år 2045.

”Dessa lösningar återspeglar inriktningen att internationalisera och modernisera utbildningen på ett fokuserat sätt, med fokus på att skapa lok (högklassiga universitet) som leder systemet istället för att sprida ut det”, uttryckte Nam sin åsikt.

"Att reda ut knuten" med specifika lösningar

Docent Dr. Tran Thanh Nam sade att resolution 71 visar partiets starka beslutsamhet att "lösa upp knuten" inom utbildning med specifika lösningar, tydlig kvantifiering och strategisk vision.

Först och främst är resursproblemet löst när budgeten för utbildning är minst 20 % av de totala utgifterna, varav minst 5 % är för investeringar och 3 % för högre utbildning.

En annan viktig punkt är policyn för lärare. Resolutionen föreslår ett enastående ersättningssystem: ett förmånligt ersättningsbidrag på minst 70 % för lärare, 100 % för lärare i missgynnade områden och 30 % för stödpersonal. Detta är en direkt lösning för att hjälpa teamet att känna sig trygga i sitt engagemang och behålla talanger för läraryrket.

Resolutionen bekräftar att människan är i centrum och lärarna är den avgörande drivkraften. Etiska värderingar, livskunskap, karriärvägledning, tvåspråkig undervisning och popularisering av tillämpningen av digital teknik och artificiell intelligens i undervisning och lärande anses vara väsentliga krav.

”Resolution 71 har ompositionerat Vietnams utbildningssystem med en långsiktig vision, heltäckande lösningar och tydlig kvantifiering, vilket visar på strategiskt tänkande och strävan att utveckla utbildningen till en ny nivå”, bekräftade Nam.