Det är värt att notera att berättelsen går längre än att bara introducera teknik i klassrummet; den syftar till att bygga ett digitalt utbildningsekosystem som en del av en strategi för smart stadsutveckling.
Enligt Dr. Thai Doan Thanh, vicerektor vid Ho Chi Minh City University of Industry and Trade, tänker många på AI, IoT eller big data när de pratar om smarta städer. Kärnelementet är dock fortfarande människor.
Herr Thanh menade att även den modernaste staden skulle ha svårt att fungera hållbart utan digitala medborgare som besitter innovativt tänkande och förmåga att anpassa sig till tekniken. Därför anses utbildning vara "nyckeln" till att utveckla mänskliga resurser för ett digitalt samhälle.
Ur detta perspektiv är digital utbildning inte längre ett stödjande område utan har blivit den "mjuka infrastrukturen" för smarta städer, där teknik, data och nya inlärningsmetoder samverkar för att forma framtidens medborgares förmågor.
På konferensen introducerade många teknikföretag som Samsung, Dell Technologies, Canva och Microsoft Copilot även digitala klassrumslösningar, AI-plattformar för att stödja undervisning och lärande, och modeller för "framtidens smarta campus".
Ett ämne som ofta diskuterades på forumet var den "trepartsmodell" som involverar staten, skolor och företag i främjandet av smart utbildning.
Enligt Dr. Tran Nam Tu, en representant från utbildningsministeriet , handlar smart utbildning inte bara om att utrusta skolor med teknik, utan kräver en kombination av data, innovation och ekosystemkonnektivitet. I denna modell spelar staten rollen som beslutsfattare och strategisk inriktning; skolorna ansvarar för utbildning och forskning; och företagen kopplar sig till marknadens behov och främjar tillämpning och kommersialisering av teknik. "Trepartssamarbetet" bör fokusera på att skapa teknik tillsammans, investera i digital infrastruktur, utveckla mänskliga resurser och främja tekniköverföring genom universitetsstartups.
Ur ett långsiktigt perspektiv placeras även berättelsen om digital utbildning inom strategin för djupare integration i den globala teknikkedjan.
Dr. David Nghiem, grundare av Talented Minds Agency (USA), anser att Vietnam behöver fokusera på att utbilda internationellt kvalificerade mänskliga resurser för att delta djupare i halvledarindustrin. Istället för att jaga alltför komplexa teknologier bör Vietnam välja tekniker som har potential att skapa en betydande inverkan, samtidigt som de ökar samarbetet med länder som har utvecklat halvledarindustrier.
Dr. Nguyen Thi Bich Lan, chef för Institutet för innovation och digital transformation, konstaterade att smart utbildning och smart samhälle håller på att bli viktiga pelare i Vietnams strategi för utveckling av smarta städer. Enligt henne kommer de lösningar som föreslås på forumet att bidra till att främja digital utbildning, skapa en högkvalitativ digital arbetskraft och skapa en grund för att bygga ett digitalt samhälle i framtiden.
Källa: https://daidoanket.vn/giao-duc-so-ha-tang-mem-cua-do-thi-thong-minh.html
Kommentar (0)