Att bevara Tinh-instrumentets ljud: Ett kulturarv på trästrängar.

Mitt i moderna musikaliska trender står föreläsaren Nguyen Xuan Bach fast vid sitt engagemang för Tinh-lutan, ett instrument djupt rotat i den kulturella identiteten hos de etniska grupperna Tay och Nung.

VTC News•30/12/2025

Föreläsaren Nguyen Xuan Bach från Viet Bac College of Culture and Arts lär inte bara ut tekniker utan bevarar även hantverkets "standarder": från framförandehållning, stämning och tonhöjdsuppfattning till kunskap om instrumentation och hur man skapar en efterföljande generation.

Tinh-lutan har också hjälpt Nguyen Van Bach att nå världen genom sina framträdanden. För honom handlar det inte bara om att bevara ett musikinstrument att bevara dess enkla, autentiska själ så att ljudet av detta arv förblir sant även när det färdas långt.

Att bevara Tinh-instrumentets ljud: Ett kulturarv på trästrängar - Del 1

- Varför placerade ni Tinh-instrumentet i centrum för er undervisning, och vilka värderingar bör era elever upprätthålla?

För mig är det ett ansvar att bevara kulturen och föra vidare arvet. Det jag vill att mina elever ska behålla, förutom färdigheter, är passion, ansvarskänsla och respekt när de hanterar musikinstrument.

- Vad anser du är den första standarden när man undervisar nybörjare?

Först och främst är hållning och uppträdande. Dan Tinh har inga band, så instrumentets position och handens position avgör noternas noggrannhet; misstag från början är svåra att korrigera. Därefter kommer tekniken med båda händerna och stämning. Stämningen måste balanseras med röstomfånget; strängar som är för höga eller för låga gör det svårt för inläraren att uttrycka känslor. Stämning är nära kopplad till att utveckla tonhöjdsuppfattning, så tålamod krävs.

Föreläsare Nguyen Xuan Bach, Viet Bac College of Culture and Arts.

- Vilka misstag gör att instrumentets ljud är "lyssningsbart men felaktigt"? Och hur korrigerar man dem så att eleverna förstår de underliggande principerna?

Nybörjare saknar ofta en grund i hörförståelse, vilket gör det lätt att missa toner, särskilt i legato och de finare detaljerna i framförandet. Jag låter dem öva på att lyssna på varje ton individuellt, lyssna upprepade gånger och demonstrera noggrant för att forma skalan i sina huvuden. I vissa fall tar det lång tid att nå den erforderliga standarden.

– Hur kan vi enligt din åsikt skapa en ny generation lärare som kan undervisa, istället för att bara veta hur man spelar ett instrument för framträdanden?

Studenter bör sträva efter att tjäna samhället. Medan de fortfarande lär sig kanske de inte kan undervisa självständigt, men de kan delta i lektioner i samhället för att lära sig metoder; observera lektioner för att se undervisningsprocessen och vägleda varandra när de gör övningar. Inom yrkesutbildningen använder vi notation; men på gräsrotsnivå har många inte studerat musik, så jag vägleder studenterna att skriva noter med "do, re, mi" för att göra det lättare att sprida dem.

- Var går enligt din åsikt gränsen mellan att "innovera" och "förvränga" Tinh-instrumentet?

Gränsen överskrids när variationer görs enligt personlig preferens utan att respektera instrumentets egenskaper. Vissa stycken använder Tinh-instrumentet, men tekniken och tonerna som används förringar dess rustika ljud, vilket gör det svårt för lyssnare att känna igen det. Jag är inte emot innovation, men innovation måste baseras på en grund och bevara de ursprungliga elementen.

Att bevara Tinh-instrumentets ljud: Ett kulturarv på trästrängar - 3

- Vilka är de största utmaningarna för närvarande när det gäller att bevara Tinh-instrumentet, och vilka minimiåtgärder behöver vidtas i framtiden?

Ökad efterfrågan har lett till att många instrumenttillverkningsverkstäder har uppstått, men ojämn kvalitet leder till instrument av låg kvalitet, ytlig hantverkskunnande och en direkt inverkan på undervisning och lärande. I det långa loppet kommer detta att leda till förlust av värdefull kunskap inom musikinstrumenttillverkning.

Det är viktigt att notera att det finns cittrar som används för scenframträdanden och sådana som används i ceremoniella utövningar, alla med olika strukturer och tonala egenskaper. Om vi fokuserar enbart på scenkonst och försummar ceremoniella cittrar är risken för deras nedgång mycket hög. Inom ett till två år behövs minst tre faktorer: en enhetlig, vetenskapligt baserad uppsättning undervisningsmaterial; en kompetent lärarkår; och elever med tillräcklig uthållighet och passion, tillsammans med investeringar i faciliteter inklusive bra cittrar, klassrum och tillräcklig stödutrustning.

Tack så mycket!

Ha An

Källa: https://vtcnews.vn/giu-tieng-dan-tinh-di-san-van-hoa-tren-nhung-soi-day-moc-ar995685.html