Att forma läsvanor för elever

[annons_1]

Böcker är mänsklighetens ovärderliga "kunskapsskatt". Att läsa böcker berikar inte bara kunskapen om vetenskap och livet, utan hjälper också eleverna att slappna av efter stressiga studietimmar. Därför värderas det alltid av skolor i provinsen att träna elevernas läsvanor och utveckla läskulturen i skolorna och anses vara en av de viktiga faktorerna som bidrar till att förbättra utbildningskvaliteten .

Att forma läsvanor för elever Elever på Tay Do Secondary School (Vinh Loc) läser böcker på skolbiblioteket.

Tay Do Secondary School (Vinh Loc) har under senare år alltid fokuserat på att skapa läsvanor för elever och utveckla en läskultur i skolan, eftersom de insett att det är en lösning för att hjälpa eleverna att få bättre livserfarenheter samt proaktivt förbättra sina saknade och svaga kunskaper i studierna. För att göra detta har skolan maximerat skolbibliotekets roll och skapat en öppen och vänlig plats där eleverna kan delta i läsning efter varje ordinarie lektion. Lärare Trinh Trung Chau, rektor för Tay Do Secondary School, delade: ”För att sprida kärlek till böcker och uppmuntra utvecklingen av läskultur har skolan mobiliserat resurser för att bygga ett rymligt bibliotek enligt nationella standarder med mer än 5 600 böcker och tidningar av alla slag. Skolbiblioteket är öppet varje dag i veckan så att elever och lärare kan komma för att läsa böcker och hitta material efter varje ordinarie lektion. Skolans mål är att bygga ett verkligt öppet bibliotek, där böcker inte bara är till för att visas upp och dekoreras, utan för att tillgodose de maximala läs-, inlärnings- och forskningsbehoven hos både lärare och elever. Och ännu viktigare, genom bibliotekets aktiviteter och lärarnas stöd kommer eleverna att älska att läsa och utveckla en läsvana.”

På Hau Loc Town Secondary School (Hau Loc) har skolan, förutom att investera i och underhålla skolbiblioteket så att elever och lärare kan läsa böcker, söka efter läromedel och låna böcker med sig hem, också byggt ett mobilt bibliotek i varje klassrum där eleverna kan läsa under rasten, före eller efter varje lektion. Särskilt på senare tid har skolan skapat många utrymmen där eleverna kan få tillgång till böcker, till exempel genom att organisera tävlingen "Vi berättar historier från böcker" och "Bokläsningsdagen", vilket bidrar till att odla elevernas kärlek till böcker.

Utan att stanna vid bibliotek och bokhyllor i klassrummen, utan med idén att skapa en höjdpunkt i det pedagogiska landskapet, hjälpa eleverna att ha en användbar lekplats efter stressiga skoltimmar, samtidigt som man utvecklar en läskultur i skolorna, har den gröna biblioteksmodellen utformats i många skolor i provinsen, såsom Xuan Lai Primary School, Xuan Lap Primary School (Tho Xuan); Quang Hai Primary School (Quang Xuong) ... Läraren Pham Van Tuan, rektor för Xuan Lai Primary School (Tho Xuan), sa: Den gröna biblioteksmodellen byggdes av skolan 2021 med en yta på 110 m2. För att skapa intresse för läsning hos eleverna är biblioteket arrangerat harmoniskt, estetiskt, nära och vänligt mot naturen. Inuti är biblioteket enkelt utformat med skåp, bokhyllor och tidningar prydligt arrangerade på igenkännbara platser, bekväma för eleverna att läsa. För närvarande har skolans gröna bibliotek nästan 5 000 böcker, med många olika genrer som uppslagsverk om kunskapsinlärning, barnserier, skämt, sagor...

Verkligheten har bevisat att det är oerhört viktigt för elever att utveckla en läskultur, att hjälpa dem att skapa en hälsosam livsstil, begränsa användningen av elektroniska apparater som är skadliga för hälsan och okontrollerade sociala nätverk som påverkar elevernas psykologiska utveckling. Nguyen Minh Duc, en elev vid Dong Bac Ga Primary, Secondary and High School ( Thanh Hoa City), delade: "Tidigare, utanför skoltid, tittade jag ofta på TV och använde min telefon. Men sedan skolan lanserades och uppmuntrade eleverna att gå till biblioteket har jag börjat läsa böcker. Att läsa böcker regelbundet hjälper mig inte bara att öva på läsfärdigheter, utan ger mig också mer kunskap om historia, samhälle och livskunskap."

Det framgår att läsutrymmen i skolor har skapat en hälsosam miljö för att hjälpa eleverna att öva på vanan att dagligen få kontakt med ny kunskap genom bokens sidor, vilket bidrar till att ge näring åt själen och forma goda personligheter hos eleverna. Därför, förutom att investera i att bygga standardbibliotek med användbara böcker som passar varje åldersgrupp, bygger många skolor också en serie upplevelsebaserade aktiviteter för att sprida läskultur till varje personal, lärare och elev. Vissa skolor har till och med valt böcker som höjdpunkter, som gåvor till eleverna i slutet av varje läsår. Många administratörer och lärare anser dock att för att utveckla och forma läsvanor hos elever och ytterligare förbättra läskulturen i skolorna, är det, utöver skolornas investering, nödvändigt att ha samarbete och stöd från föräldrar och samhället. Föräldrar måste inse att läsning är det kortaste sättet att samla kunskap från grundläggande till avancerad inom alla områden. Var därifrån uppmärksam på att investera i, motivera och uppmuntra dina barn att läsa böcker när som helst, var som helst om möjligt.

Kommentar (0)