IGCSE och A-nivå – ”nyckeln” som hjälper elever att öppna dörren till framtiden

IGCSE undervisas till 100 % av högkvalificerade utländska lärare

På varje nivå, i början av varje läsår, har skolan alltid möten, delar med sig av och diskuterar med föräldrar och elever den bästa planen för elevernas framtid.

Om eleverna i grundskolan och gymnasiet strävar efter att erövra Cambridge-certifikat och utveckla tvåspråkiga kunskaper och färdigheter, kommer de på gymnasiet att fokusera på fördjupat lärandeinnehåll, baserat på sina egna styrkor eller framtida passioner.

Och IGCSE- och A-nivåprogrammen – två internationella utbildningsprogram enligt Cambridge – är de "gyllene nycklarna" som hjälper studenter att tryggt komma in på prestigefyllda universitet runt om i världen.

Internationell standardresplan

Under workshopen med Melvyn Lim – chef för Cambridge Southeast Asia – uttryckte skolans styrelse sina åsikter om att tillämpa IGCSE- och A-nivåutbildningsprogrammen på gymnasieelever som studerar tvåspråkigt, särskilt på Royal School.

Följaktligen utvecklar skolan kvaliteten på utländska lärare, vilket säkerställer höga yrkeskvalifikationer och engagemang. Utöver detta investeras och förnyas läroplanen varje år med många kreativa aktiviteter som utvecklar elevernas förmågor.

Melvyn Lim – chef för Cambridge Sydostasien – talade vid seminariet på Royal School: ”IGCSE och A-nivå är viktiga certifikat som skolor är mest intresserade av när de bygger en lärandeväg för elever, och de är mycket uppskattade av prestigefyllda och toppuniversitet i världen i Storbritannien, USA, Kanada, Australien, Tyskland, Frankrike, ....”

Att bygga en internationellt standardiserad färdplan hjälper eleverna att studera smidigt och utvecklas enastående. Särskilt att förbereda sig mentalt inför varje läsår och sträva efter specifika mål.

Herr Melvyn Lim - chef för Cambridge Southeast Asia - berättar för föräldrar om IGCSE- och A-nivåprogrammen

Vid informationsmötet delade även representanten för skolans styrelse, MSc. Le Cong Tam (chef för Cambridge International Education Program), med föräldrarna styrkorna med att ha en vetenskaplig inlärningsväg – något som Royal School har gjort och starkt tillämpat under senare år.

"Utöver den grundläggande kunskapsgrunden har skolan fattat kloka beslut när det gäller att välja ämnen som är lämpliga för de vietnamesiska elevernas styrkor, i linje med elever i årskurs 9, 10 (IGCSE) och årskurs 11, 12 (A-nivå)".

Föräldrar uttryckte också sin sinnesro när de följde med skolan, särskilt i slutskedet av årskurs 11 och 12, när eleverna behöver fatta beslut för sin framtida resa, och det kommer att vara en stor fördel att ha en tydlig vägledning från skolan.

Under det gångna läsåret uppnådde många elever i årskurs 12 A-nivåer och studerade vid prestigefyllda universitet.

Resans riktning för studier utomlands

Royal School bekräftar kvaliteten på utbildningen och undervisningen genom att ha klarat Cambridge Primary Checkpoint-provet (för elever i årskurs 5) och Cambridge Lower Secondary Checkpoint-provet.

Under det gångna läsåret uppnådde skolan många elever perfekta resultat i alla tre ämnen, dessutom erövrade eleverna ett antal andra certifikat i Cambridge-programmet, såsom Cambridge A2 Flyers och B1 Preliminary.

Gymnasieelever i årskurs 12 får kontinuerligt prestigefyllda stipendier från världens ledande universitet, och många av dem uppnår IELTS 7,5, 8,0. 100 % av eleverna som skriver examensprovet är undantagna från språkprovet eftersom de har ett certifikat i engelska.

Elever på Royal School har regelbundna möten och utbyter med lärare för att bättre kunna orientera sin framtida resa.

Donovan Cedric Rogiers (biträdande chef för det internationella utbildningsprogrammet) följer alltid eleverna noga och ger användbara råd till föräldrar och bekräftar: "Royal School sätter alltid eleverna i centrum och uppdaterar regelbundet kreativa och engagerande undervisningsmetoder. Lärarpersonalen deltar också i utbildningar med prestigefyllda enheter varje år för att ge eleverna de mest användbara lärdomarna."

Royal School bygger alltid en elevcentrerad lärmiljö och skapar en tydlig och lämplig inlärningsväg.

Dessa "söta frukter" är inte bara tydliga bevis på skolans utbildningskvalitet utan visar också lärarnas och elevernas ansträngningar. Vi tror att med en tydlig färdplan och kvalificerade lärare kommer eleverna säkerligen att ha "guldbiljetten" till prestigefyllda universitet.

Källa: https://tuoitre.vn/igcse-va-a-level-chia-khoa-giup-hoc-sinh-mo-cua-tuong-lai-20241008160822947.htm