Ansluta resurser för att hjälpa elever att få tillgång till teknik

Le Phat Dat (elev på Thanh Phu Secondary School, Tan Trieu Ward) vägleder sin vän i hur man använder datorn. Foto: Van Truyen

Sedan skolårets första dag har många elever delat samma glädje som Trung när datorsalar från socialiserade källor kontinuerligt har överförts till många skolor, särskilt skolor i provinsens gränsområden.

Samarbeta för att få tekniken till skolorna

Kamrat Huynh Thi Hang, biträdande sekreterare i den provinsiella partikommittén och ordförande för den provinsiella Vietnams fosterlandsfrontskommitté, sa: Utbildningssektorn har uppnått många resultat under senare år, men det finns fortfarande många svårigheter som måste lösas. I Dong Nai finns det 45 skolor i 8 gränskommuner. Av dessa listas 30 skolor i meddelande nr 81-TB/TW i politbyråns slutsats om policyn att investera i byggande av skolor för gränskommuner. Dessutom är många skolor i missgynnade kommuner i stort behov av att investera i infrastruktur.

För att göra detta har partiet, staten och provinsen implementerat många lösningar, inklusive kartläggning av anläggningar, undervisnings- och inlärningssituationer i skolor; antalet elever i kommuner; resursallokering... Förutom statsbudgeten uppmanar provinsen också till samhällets samarbete för att bygga en modern och gynnsam utbildningsmiljö för elever i gränsområden och elever i missgynnade kommuner.

Den provinsiella Vietnams faderlandsfrontskommitté och dess medlemsorganisationer har mobiliserat, mottagit och distribuerat sociala bidrag till skolor. Mer specifikt överlämnade ledarna för den provinsiella Vietnams faderlandsfrontskommitté och sponsorer den 5 september ett datorrum med 20 datorer till Tan Thanh Secondary School (Tan Tien kommun); ett datorrum med 30 datorer till Loc Tan Secondary School (Loc Tan kommun).

Den 9 och 12 september överlämnade Dong Nai- provinsens vänskapsorganisationsunion tillsammans med folkkommittén i Tan Trieu-distriktet och sponsorer ett datorrum med 46 datorer och 24 tv-apparater till Thanh Phu Secondary School; samt en uppsättning mötesrumsutrustning (inklusive projektor, projektorduk och bärbar dator) för att underlätta elevernas studier vid Phan Chu Trinh Primary School.

Herr Nguyen Van Hao, rektor för Tan Thanh Secondary School, berättade: Skolan har 690 elever. Tidigare hade skolan ett datorrum, men efter en tids användning var rummet nedbrutet och endast cirka 10 datorer var igång. Detta hindrade undervisningen och inlärningen i informationsteknologi. Därför var det en stor glädje för hela skolan när skolan fick ett nytt datorrum.

För närvarande fortsätter provinsen att mobilisera sociala resurser för att stödja skollokaler i hopp om att få samarbete från individer och organisationer.

Hjälp eleverna att använda tekniska enheter effektivt

De nya datorsalarna som togs i bruk i början av läsåret har gjort undervisning och lärande mer spännande för lärare och elever i skolor i provinsen.

Nguyen Khanh Linh (elev på Tan Thanh Secondary School) sa: "Jag är väldigt glad att skolan har ett nytt datorrum med många datorer och en stark internetanslutning, så det är väldigt bekvämt att använda."

På Loc Tan Secondary School, också en gränsskola i Dong Nai-provinsen, visar Tran Hoang Thanh och hans vänner varandra funktionerna hos enkla knappar och kombinationsknappar på tangentbordet.

Hoang Thanh sa: Tidigare var jag bekant med datorer men jag använde dem inte så mycket så jag var inte skicklig. När skolan fick en ny dator och läraren vägledde mig trodde jag att jag snabbt skulle kunna använda den bra.

Le Phat Dat (elev i årskurs 6, Thanh Phu Secondary School, Tan Trieu Ward) sa: "Jag har använt datorer i 3 år, men många andra elever har aldrig använt dem förut, så de är inte bra på att använda dem. Under inlärningsprocessen försöker jag lära dem mer. Jag hoppas att de alla kan använda datorer väl för att tillämpa fördelarna med cyberrymden i sina studier."

För att hjälpa elever att använda tekniska hjälpmedel effektivt bad Huynh Thi Hang, biträdande sekreterare för provinsiella partikommittén och ordförande för den provinsiella Vietnams fosterlandsfrontskommitté, skolor och lokala myndigheter att öka den tid eleverna lägger på att öva vid datorer; och att hitta lösningar för att uppmuntra eleverna att förbättra sina färdigheter i att tillämpa teknik i lärandet för att bygga en digital miljö i skolor i gränsområden.

För att göra detta behöver varje kommun och varje skola lämpliga lösningar.

Enligt partisekreteraren och ordföranden för Loc Tan kommuns folkråd, Hoang Manh Thuong, kommer kommunen under läsåret 2025-2026 att lansera en tävling i snabb datorskrivning för elever på alla nivåer för att uppmuntra eleverna att bli skickliga i att använda datorer.

Lärare Nguyen Van Hao tillade: Elevernas datoranvändning är fortfarande mycket långsam, de är inte bekanta med programmen. Om man vill vara snabb måste man använda och utforska regelbundet. För att uppmuntra detta lanserade skolan en tävling i snabb datorskrivning på öppningsdagen av det nya läsåret. Förhoppningsvis kommer eleverna, efter lanseringen, att skriva snabbare och kunna använda grundläggande datorkunskaper.

Genom samarbetet med den provinsiella Vietnams faderlandsfrontskommitté är Lac Hong University mycket glada över att ha hjälpt gränsstudenter vid Tan Thanh Secondary School att få bättre inlärningsmöjligheter med nya datorer. Under den kommande tiden kommer skolan att försöka ordna resurser för att samarbeta med provinsen för att få informationsteknik till skolor med många svårigheter.
Förtjänstfull lärare Nguyen Thi Thu Lan, vicerektor vid Lac Hong University

För närvarande hoppas provinsen kunna fortsätta att få uppmärksamhet och stöd från filantroper, myndigheter, enheter och företag för att skapa den bästa möjliga lärmiljön för elever i gränskommuner.

Kommentar (0)