Pilotprojekt för AI-utbildning: Studenterna kommer att introduceras till och bemästra artificiell intelligens.

Mot bakgrund av att artificiell intelligens (AI) i allt högre grad påverkar alla aspekter av livet har utbildningsministeriet utfärdat beslut nr 3439/QD-BGDĐT om ramverket för pilotprojekt inom utbildning i artificiell intelligens för gymnasieelever. Detta anses vara ett viktigt steg i att förbereda en generation elever med förmågan att anpassa sig till och bemästra teknik i det digitala samhället.

Innehållsramverket för AI- utbildning bygger på 2018 års allmänna utbildningsprogram, samtidigt som det hänvisar till UNESCO:s AI-kompetensram för gymnasieelever. Det övergripande målet är att hjälpa eleverna att "veta hur man använder AI" men också "veta hur man kontrollerar AI", vilket säkerställer att tekniken tjänar mänskligheten på ett säkert, ansvarsfullt och humant sätt.

Människocentrerad AI-utbildning

Enligt utbildningsministeriet är ramverket för AI-utbildning för gymnasieelever utvecklat baserat på fyra centrala kunskapssträngar, motsvarande fyra kompetensdomäner, som är sammankopplade och ömsesidigt stödjande.

För det första är tankesättet människocentrerat och betonar AI:s roll som ett verktyg för att tillgodose mänskliga behov. Studenterna vägleds i att identifiera problem, praktiska behov och utvärdera effektiviteten hos AI-lösningar.

För det andra finns det AI-etik, som hjälper studenter att identifiera problem relaterade till integritet, personuppgifter, algoritmisk bias, juridiskt ansvar och AI:s sociala inverkan.

För det tredje täcker kursen AI-tekniker och tillämpningar, och ger grundläggande kunskaper om hur AI fungerar, samtidigt som den utvecklar färdigheter i att använda AI-verktyg i lärande och vardagsliv.

För det fjärde innebär det att designa AI-system, utveckla förmågor från att använda AI till att gradvis skapa enkla AI-system, och därigenom finslipa problemlösning och kreativt tänkande.

Tydligt differentierade mellan olika utbildningsnivåer.

Innehållsramverket för AI-utbildning är utformat för att vara heltäckande men ändå differentierat i två utbildningssteg, skräddarsydda för de psykologiska och fysiologiska egenskaperna hos varje åldersgrupp.

På grundskolenivå introduceras elever främst till AI genom visuella tillämpningar som bild- och röstigenkänning; de förstår att AI skapas av människor och börjar utveckla en medvetenhet om att skydda personuppgifter.

På mellanstadiet introduceras eleverna till de grundläggande principerna för AI-drift, övar på att använda AI-verktyg för att lösa akademiska problem och identifierar risker och fördomar med AI.

På gymnasienivå uppmuntras elever att utforska, designa och förbättra enkla AI-system genom lärandeprojekt och vetenskaplig forskning, kopplade till framtida karriärvägar.

Flexibel implementering, vilket undviker överbelastning.

Utbildningsministeriet betonar att pilotprojektet för AI-utbildning måste säkerställa att det inte ändrar strukturen eller överbelastar den nuvarande allmänna utbildningsplanen. Innehållet i AI-utbildningen kommer att integreras flexibelt i ämnen, utbildningsaktiviteter, specialiserade ämnen, klubbar eller projektbaserat lärande, i enlighet med förutsättningarna på varje ort och utbildningsinstitution.

Innehållsramverket är utformat i en "öppen" anda, inte beroende av en specifik plattform eller programvara; det uppmuntrar användningen av olika läromedel, särskilt verktyg med öppen källkod. Studentbedömningen fokuserar på tillämpningsförmåga, kreativitet, logiskt tänkande och riskidentifiering vid arbete med AI, snarare än att bara utvärdera teoretisk kunskap.

Förutom att utbilda studenter testar utbildningsministeriet även tillämpningen av AI i utbildningsledning, stöder lärare i lektionsplanering och utvecklar nya test- och utvärderingsmetoder.

Enligt planen kommer pilotprogrammet att implementeras från slutet av 2025 till mitten av 2026 på ett antal utbildningsinstitutioner, innan det sammanfattas, utvärderas och förfinas för att föreslå en bred tillämpning under kommande läsår.

Enligt VTV

Källa: https://baothanhhoa.vn/khung-giao-duc-ai-thi-diem-hoc-sinh-se-duoc-lam-quen-lam-chu-tri-tue-nhan-tao-272126.htm