Minnen lyser starkt...

På skolåterföreningsdagen lyckades min vän från centrala Vietnam också hinna med eftermiddagståget så att han kunde återvända från Hanoi nästa morgon för att besöka sin gamla skola. Vanligtvis är det så bullrigt, så fullt av högljutt prat, till och med lite dammigt från byggarbetsplatsen. Men den här gången... Bara genom att titta på honom där han står nära sin nästan 80-årige klasslärare på fotot, kunde man se att han var precis som den lille eleven han en gång var, som började gymnasiet i distriktsstaden.

Illustrativ bild (källa: internet).

När han gick förbi klassrummen, elevernas lägerplats... Han sa: "Det där är vår klassrumsbyggnad. På den tiden tillbringade vi så många dagar med att blanda halm och lera för att putsa väggarna. Lärarbostäderna, byggda av folk från Hanoi och Ha Dong, var inte mycket bättre; de ​​var halmtakshyddor med lerväggar, och på vintern blåste vinden genom dem. Den här idrottsplanen var förr i tiden som en damm varje gång det regnade." Sedan, med ett fundersamt uttryck, nämnde han namnen på sina tidigare lärare som inte kunde återvända för att besöka sin gamla skola, och namnen på sina tidigare fotbollslagkamrater som av olika anledningar inte hade kommit tillbaka än. Ljudet av skolklockan, raderna av flamboyanta träd, blickarna från lärare och vänner spelades som en slowmotion-film: varm, innerlig, romantisk och djupt rörande.

Du sa: Livet är verkligen lyckligt när man får lära sig, när man får vara elev hos respekterade lärare. Vem skulle inte känna så? Glädjen och lyckan i skollivet är knuten till klassrumsmiljön, lärarna, vännerna... Det är en tid då människor lätt känner sig osäkra, självmedvetna och sårbara om de inte får rätt vård och stöd. Det är en skör tidsålder... lätt att bryta?! Därför, förutom föräldrarnas och familjens omfamning, är skolan ett "andra hem" som vårdar goda saker...

De senaste dagarna har berättelsen om Mr. M, en klasskamrat, publicerad i en lokal partitidning, väckt otaliga kommentarer och diskussioner online. Alla delar samma känsla: Han hade en helt underbar lärare. Under subventionstiden, när han studerade långt hemifrån och kämpade för att få ekonomin att gå ihop, var han så fattig att han under flera år på gymnasiet bara hade två uppsättningar kläder klippta från sin litteraturlärares gamla hängmatta. Medveten om sin kroniska hunger brukade läraren "använda ursäkten" att samla laget till ett träningsläger på helgerna. Han var också den enda som läraren "fick" stanna kvar på middag med familjen. Åh, det var bara rostade jordnötter med fisksås, en tallrik stekt tofu och en bit fett fläsk – för honom var det en "festmåltid", eftersom det var så länge sedan han hade smakat något färskt. Lärarens barn förstod och pratade med honom för att lindra hans förlägenhet. När det gällde läraren och hans fru organiserade de bara en enkel måltid på helgerna; de gav honom alltid den magraste köttbiten. Eftersom läraren visste att han inte hade några läroböcker eller studiematerial sökte han bland äldre elever efter böcker som kunde hjälpa honom att förbereda sig inför provet i humaniora/samhällsvetenskap.

Min lärare var så snäll och tillgiven i vardagen, men sträng när det gällde mina studier. Han sa: "Om du inte studerar hårt kommer du inte ens att kunna rädda dig själv från fattigdom och mörker, än mindre hjälpa din familj." Varje gång han lämnade tillbaka mina prov påpekade han de delar som såg obekväma, onaturliga och oövertygande ut. Jag förbättrades gradvis för varje termin. Det året klarade jag universitetsprovet och kom in på ett prestigefyllt universitet i Hanoi, vilket fick beröm från mina lärare och vänner. När jag åkte till Hanoi för att studera kom min lärare till tågstationen för att se mig iväg.

Min lärare rådde mig: "Gör ditt bästa i dina studier, var inte lättsinnig eller obekväm. Det är en ny miljö, men du måste behålla din vackra karaktär." Mina föräldrar var långt borta och kunde inte vara där för att följa med mig för att studera långt hemifrån. Om jag inte hade hållit tillbaka skulle jag ha brutit ut i gråt som ett barn inför min pappa. Och det är sant, under de senaste åren har min lärare tagit hand om mig som en pappa. Senare blev jag en välkänd lärare och journalist... men min lärares ord och tillgivenhet har funnits med mig hela mitt liv. Det är en gåva som livet har gett mig, och jag kommer att vårda den för alltid...

I livet, under skolåren, har många människor sådana underbara möten, som en vacker barndomsdröm, skimrande och verklig. Fru H minns tydligt bilden av sin gamla dagislärare från förr i tiden. Klassrummet låg vid bäcken, stolarna var gjorda av sammanfogade bamburör och bänkarna var snidade ur ett risträd i utkanten av byn. Läraren var gammal, vänlig och hade en vacker, flytande handstil. Hon lärde sig sina första bokstäver av honom. Hon minns en gång, utmattad av att gå genom den långa, kuperade skogen till lektionen, runt klockan 10, dåsade hon till på sin övningsbok för att rita och skriva. I sin oroliga sömn, trött och hungrig, hörde hon vagt läraren säga till en elev som satt bredvid henne att ta av boken från huvudet (läraren hjälpte henne till och med att lyfta huvudet). Efter att ha tagit av den lät läraren henne sova till slutet av lektionen. Den dagen, på boken, fläckad av smuts och svett, fanns raderna med bokstäver som läraren hade skrivit som modeller för henne att öva på att skriva. Handstilen, i vackert, mjukt rött bläck...

Senare fortsatte hon sin utbildning, genomförde ett flertal kurser och uppnådde ett stabilt liv, men klassrummet vid bäcken, tillsammans med lärarens vänliga gester och omtänksamma uppmärksamhet, etsades fast i hennes minne. Faktum är att senare "nya berättelser" ledsnade henne och andra som kände dem, eftersom platser och individer förvrängde bilden av lärare och läraryrket. Till exempel sa hennes dotter, när hon kom tillbaka från skolan med ett dystert uttryck: "Kanske borde jag flytta mitt barn till en annan klass. Läraren varken talade eller log när hon hämtade barnet; hennes ansikte var kallt. Till och med jag kände mig illa till mods, än mindre barnet. Det är förståeligt att hon grät. Jag undrar om hon kommer att bli illa behandlad i klassrummet. Hur kan någon inte veta hur man ler? Om de inte vet hur man ler, varför skulle de välja detta yrke?" Hennes dotters känslor oroade henne. Hon hoppades att detta bara var en yttre manifestation... För lärarens och yrkets kärnvärden har etsats in i åren, i otaliga människors minnen och hjärtan. De är som ljusa, livfulla toner som för alltid kommer att resonera...

Bui Huy (enligt Hoa Binh Online)

Källa: https://baophutho.vn/ky-uc-xanh-ngoi-225169.htm