Sprid kunskap från skolans digitala rum.

VHO - I samband med den utbredda digitala omvandlingen inom utbildningen har digitala bibliotek blivit en oundviklig trend och ett viktigt skolkulturellt rum, vilket bidrar till utvecklingen av läsvanor och förbättrar kvaliteten på undervisning och lärande. På Son My High School (Quang Ngai) har den digitala biblioteksmodellen initialt visat sig effektiv och hjälpt elever att få tillgång till kunskap mer bekvämt och på ett modernt sätt.

En lässtund på biblioteket för elever på Son My High School.

Flexibel lärmiljö

För många elever är digitala bibliotek inte längre ett främmande koncept utan har blivit en daglig följeslagare i deras studier. Le Huynh Hong Phuc, en elev i klass 10A5, berättade att läsning har blivit mycket enklare och mer mångsidig än tidigare sedan de fick tillgång till det digitala biblioteket.

Enligt min mening hjälper digitala lärresurser inte bara till att utöka kunskapen utan stöder också direkt lärandet, särskilt inom litteratur – ett ämne som kräver att man utvecklar språkkunskaper och förstår språket.

"Sedan jag började använda det digitala biblioteket har jag kunnat läsa många böcker. Läsning har hjälpt mig att förbättra mina litteraturbetyg mycket eftersom det finns så mycket vackert språk och rik kunskap", uttryckte Hong Phuc.

Eleverna använder datorer i biblioteket för att söka efter läromedel online.

Utöver att bara stödja lärandet hjälper läsning eleverna att utveckla systematiskt tänkande och absorbera kunskap mer sammanhängande och djupare än att bara lära sig genom föreläsningar i klassrummet.

En av de mest framstående fördelarna med digitala bibliotek är deras flexibla tillgänglighet. Elever kan läsa böcker när som helst, var som helst, med bara en smart enhet ansluten till internet.

"Du behöver inte nödvändigtvis gå till biblioteket för att läsa böcker; så länge du har internet och en QR-kod kan du komma åt dem var som helst", tillade Hong Phuc.

Studenterna skannar QR-koden för snabb åtkomst till det elektroniska bibliotekssystemet.

Varje elev får en åtkomstkod för att logga in i det elektroniska bibliotekssystemet, vilket gör att de enkelt kan få tillgång till en rik samling material hemifrån, vilket bidrar till att göra läsning till en regelbunden vana.

Digitala bibliotek erbjuder inte bara bekvämlighet utan öppnar också upp möjligheter att få tillgång till en mer varierad samling böcker, vilket hjälper elever att upptäcka nya kunskapskällor som tidigare var mindre tillgängliga.

För Tran Gia Thinh, en elev på Son My High School, ger digital bokläsning honom enkel tillgång till en mängd olika böcker, och därigenom en djupare förståelse för värdet av varje verk.

”Att läsa i det digitala biblioteket gör det lättare för mig att få tillgång till många typer av böcker som jag inte kände till tidigare, och det hjälper mig också att bättre förstå vilket värde varje bok har”, sa Gia Thinh.

Läskulturen har spridit sig mycket tack vare den digitala skolbiblioteksmodellen.

Samtidigt anser Pham Huynh Le Na att digitala bibliotek gör informationssökning snabbare och effektivare, vilket avsevärt stöder lärande och självstudier. ”Med bara ett klick kan jag hitta den information jag behöver… vilket hjälper mig att lära mig mer”, delade Na.

Att främja en läskultur

Son My High Schools digitala bibliotek lanserades officiellt i september 2025, byggt genom gemensamma bidrag från alumner och generösa givare under evenemanget "Lighting Up Dreams - Homeland in Our Hearts" Caravan Journey som anordnades av Connecting Love Club för att fira skolans 40-årsjubileum.

Vid sidan av traditionella bibliotek ger digitala bibliotek eleverna tillgång till läromedel, lyssna på ljudböcker, slutföra uppgifter och söka information online. Detta gör lärandet mer flexibelt, proaktivt och relevant för moderna utbildningstrender .

Ett mångsidigt digitalt bibliotek med lärresurser bidrar till att förbättra kvaliteten på undervisning och lärande i skolor.

Skolan organiserar också "biblioteksläsningspass" i det ordinarie schemat, vilket ger eleverna tid för fokuserad läsning och låter dem slutföra uppgifter efter varje pass, vilket utvecklar deras uppskattning och kritiska tänkande.

För närvarande visar e-lärandets resurssystem en stadig ökning i åtkomst varje dag, vilket tydligt återspeglar det växande intresset för och vanan att använda digitala bibliotek bland studenter.

Dessutom hjälper kombinationen av traditionella och digitala bibliotek skolan att upprätthålla ett grundläggande läsutrymme samtidigt som tillgången till kunskap utökas på ett modernt sätt.

Biblioteksutrymmet på Son My High School kombinerar traditionella och moderna element.

Aktiviteter som främjar en läskultur genomförs också på ett samordnat sätt, såsom bokintroduktioner, läsklubbar, bokquiz och kreativa fritidsaktiviteter, vilket bidrar till att berika elevernas andliga liv.

”Övergången till en digital biblioteksmodell har hjälpt eleverna att bättre utnyttja sin fritid för att läsa och undersöka material, istället för att enbart förlita sig på pappersböcker som tidigare. Det elektroniska bibliotekssystemet stöder inte bara tillgången till material utan hjälper också skolan att övervaka elevernas interaktionsnivåer och ger därmed lämplig vägledning i att utveckla en läskultur”, säger Huynh Thi Sam, bibliotekarie på Son My High School.

Biblioteket blir en "följeslagare" i elevernas resa att inhämta kunskap.

Pham Bach Khoa, rektor för Son My High School, betonade att bibliotek i den digitala tidsåldern inte bara är platser för att lagra kunskap utan också spelar rollen som ett viktigt informations"filter" som hjälper elever att få tillgång till autentiska och selektiva kunskapskällor.

Enligt professorn är en harmonisk kombination av pappers- och digitala böcker den optimala lösningen, som bevarar värdet av traditionell läsning samtidigt som den uppfyller den teknologiska tidsålderns krav.

Från sin ödmjuka början hävdar det digitala biblioteket på Son My High School gradvis sin roll som en "kunskapsbrygga" i den digitala tidsåldern. Förutom att stödja lärande bidrar denna modell också till att främja en läskultur, vårda en anda av självstudier och vidga kunskapsmöjligheterna för elever i denna nya era.

Källa: https://baovanhoa.vn/xuat-ban/lan-toa-tri-thuc-tu-khong-gian-so-hoc-duong-219819.html