Hoppets färg

Do Ha Cu, född 1984, kommer från en familj där hans far var soldat och utsattes för Agent Orange under en strid på slagfältet i Quang Tri 1972-1973. På grund av sin fars inflytande kan han inte kontrollera sina kroppsrörelser och kan bara använda sitt högra pekfinger. Han är helt beroende av andra för alla sina dagliga aktiviteter. Do Ha Cu, som alltid trodde att "allt som skapats av himmel och jord har ett syfte", lärde sig att läsa och skriva med sin mor. Sedan övervann han sina omständigheter, skrev böcker och dikter, forskade om och använde datorer, etablerade Hope Reading Space och stödde etableringen av 32 "satellit"-läsrum som förvaltas av personer med funktionsnedsättning.

Bokomslag till "Hoppets färg"

Nyligen publicerade Do Ha Cu boken "The Color of Hope" (Hoppets färg), med avsikten att använda intäkterna från de första 1 000 exemplaren för att finansiera byggandet av lokala bibliotek som drivs av personer med funktionsnedsättning. Liksom många andra i Vietnam har bokens författare varit tvungen att dölja sitt fysiska tillstånd på grund av Agent Oranges bestående effekter.

En person som inte kan sköta sin personliga hygien självständigt, aldrig har gått i skolan efter förskoleklass, inte ens kan hålla i en bok som en vanlig person, men ändå har etablerat en gratis läsplats för samhället, sökt stöd för att skapa ett flertal läsplatser som förvaltas av personer med funktionsnedsättningar och nu är författare till en nästan 400 sidor lång självbiografi – det är Do Ha Cus svar på ödets "utmaning".

”The Color of Hope” berättas i en linjär tidslinje, från det att Do Ha Cus föräldrar förälskade sig, gifte sig, fick barn, tills de upptäckte att deras barn var onormalt och påbörjade en lång resa där de tog Cu till behandling överallt, från västerländsk medicin till österländsk medicin, till den kvarhållande smärtan på barnets kropp och i moderns hjärta: Men det mest skrämmande var trådimplantatet! Läkarna använde en mycket stor, ihålig nål, med en tråd inuti, jag vet inte vad den var gjord av, den var förmodligen gjord av någon kemisk substans, när tråden implanterades i akupunkturpunkten var jag tvungen att sluta med akupunkturen i en vecka. En vecka var så lång tid att tråden stimulerade akupunkturpunkten i min kropp, vilket orsakade extrem smärta och obehag. Barnet, jag, grät mycket vid den tiden, och min mamma var tvungen att hålla mig dag och natt. Min mamma var utmattad... Även nu, när jag lyssnar på min mamma berätta historien, får jag fortfarande gåshud.

-Mamma, har du någonsin tänkt... att du inte kommer att kunna hålla mig i dina armar längre?

(Kapitel 3 - År på sjukhuset)

Hans självmordsförsök misslyckades, och Cừ fortsatte att leva med strävan att studera, att resa långt, att fly hemmets begränsningar, och personen som vårdade hans drömmar var hans mor. ”När jag lärde mig läsa började jag be min mamma att hyra serietidningar åt mig att läsa. När jag såg mig läsa serier blev jag fascinerad. På helgdagar, när jag hade ledig tid, bad jag min mamma att läsa serietidningar för mig (...). Hon läste inte bara berättelser eller böcker, utan hon läste också poesi för mig.”

Min mamma läser poesi väldigt bra, hon kan många dikter (...). Hon kan också alla vårdikterna och många dikter av andra poeter, dikter från litteraturböcker när hon gick på gymnasiet. Jag beundrar henne för det. Jag började vilja lära mig utantill som min mamma. Jag kunde inte läsa än, jag fick min mamma att läsa varje mening, jag läste några meningar varje dag, gradvis kunde jag hela dikten. Jag memorerade den i huvudet, låg hemma och kände mig så uttråkad, jag nynnade och memorerade också varje mening, varje dikt som min mamma (...).

När jag tittade på TV såg jag många funktionshindrade som fortfarande lärde sig läsa. Även blinda kan lära sig läsa, så varför kan inte jag, med min syn, lära mig? Jag viskade detta till min mamma, och först kunde hon inte komma på ett sätt för mig att lära mig. På grund av sin kärlek till mig och min beslutsamhet sökte hon dag och natt efter sätt att hjälpa mig att lära mig. Som tur var kunde hon memorera många dikter, och sedan kom hon på ett sätt att lära mig läsa genom poesi (Kapitel 8 - Jag lär mig läsa).

Modern var inte bara fast besluten att lära sin son att läsa och skriva enligt hans önskningar, utan hon var också fast besluten att uppfylla många andra av Cus önskningar, trots många hinder. Tack vare moderns beslutsamhet har Cu många böcker att läsa, en rullstol att förflytta sig på, en dator att skriva dikter på, tillgång till Facebook och Zalo, skapa en personlig sida och chatta med vänner överallt.

När Cu fick möjligheten att "se" världen online började han skriva ner sina önskningar. Attraktionens kraft bevisade sin existens genom att uppfylla Do Ha Cus önskningar. Cu ville gå och titta på en fotbollsmatch, och någon körde honom och hans familj dit. Han önskade sig många böcker att läsa och lära sig av, och någon kom för att hjälpa honom att skapa en bokhylla med en initial donation på nästan 3 000 böcker som samhället kunde låna gratis.

Efter att ha önskat sig något för sig själv önskade Cừ sig något för andra. Han ville etablera ett bibliotek för andra personer med funktionsnedsättning, ge dem något att göra och göra deras existens meningsfull. Gemensamma bibliotek som drivs av personer med funktionsnedsättning uppstod gradvis tack vare Cừs vädjanden på sociala medier.

För närvarande har självbiografin "Hoppets färg" tryckts om för andra gången och mottagits väl av många läsare, vilket ger denna extraordinära unge man förnyat hopp för livet.

Tran Tra My

Källa: https://baoquangtri.vn/mau-cua-hy-vong-189417.htm