 |
| Det pråliga trädets livfulla röda färg i maj - Foto: Nh.V |
Mina minnen från min skoltid är alltid kopplade till den välbekanta bilden av min byskola, där jag lärde mig mina första bokstäver och siffror. Det var en enkel plats med mossbeklädda tegeltak och jordväggar blandade med halm, väderbitna av elementen. Jag minns fortfarande tydligt de långa raderna av träbänkar, var och en med ett runt hål framtill precis tillräckligt stort för en bläckflaska. Efter varje lektion gick vi elever hem med våra händer, ansikten och kläder fläckade av bläck.
På den tiden hade nästan varje skolgård två välbekanta typer av träd: det indiska mandelträdet och det flamboyanta trädet, till skillnad från dagens skolor som har många blommor och prydnadsväxter. När sommaren kom var det indiska mandelträdet som ett gigantiskt grönt paraply, som gav skugga åt oss att leka och läsa i, medan det flamboyanta trädet var som en tyst vän, som dokumenterade alla fina minnen och känslor från våra skoldagar. Våra klasskamrater var mestadels barn från samma by, nära vänner sedan barnsben, så de förstod varandras personligheter och preferenser väl.
Under rasten klättrade pojkarna i banyanträdet, valde noggrant ut löv som inte var för gamla och formade dem noggrant till bufflar. Flickorna samlade under tiden fågelfängelseblad för att skapa mjuka gröna mattor för att spela lekar som buffelstrider och kortspel. På den tiden ansågs sagor vara värdefulla, så alla som hade en bok tog med sig den till klassrummet för att läsa högt för hela gruppen. Så fort ett barn började läsa samlades hela gruppen runt, satt tysta och lyssnade uppmärksamt på varje ord och fras, som om de dragits in i en magisk sagovärld .
I mellanstadiet flyttade vi till skolor med rader av klarröda tegeltak och vitputsade väggar. När sommarsolen framkallade de livfulla röda blommorna från de flamboyanta träden var slutproven över och skolgården blev mer livlig och myllrande än någonsin. Pojkarna tävlade ivrigt om halmbolar eller jagade plastbollar som rullade över gräset. Flickorna samlades i grupper om fem eller tre för att spela traditionella lekar som hagehoppa, hopprep och kulor... Normalt så energisk, bar den sista lektionen före sommarlovet alltid på en melankolisk sorg. Atmosfären tycktes lugna ner sig, klassrummet blev plötsligt tyst eftersom ingen ville lämna sina välbekanta bänkar. Mitt i cikadornas surrande återstod bara dröjande blickar...
För mig förknippas sommaren alltid med de vackraste åren i mitt gymnasieliv. Skolan jag gick på då ansågs vara ganska imponerande, med robusta, fyra våningar höga klassrum och fönster målade i en lugnande grön färg. Bara genom att titta genom fönstret var en vidsträckt blå himmel, den livfulla grönskan från banyanlöven och den klarröda färgen från de flamboyanta träden inom synhåll.
Under den sista sommaren på gymnasiet studerade alla flitigt för att förbereda sig för det viktigaste provet i sitt studentliv. De mest avkopplande och bekymmerslösa stunderna var att klättra i träd för att leka kurragömma, eller att plocka klarröda blommor från det flamboyanta trädet för att trycka ner i sina autografböcker. På den tiden älskade varje elev en liten anteckningsbok som de själva hade dekorerat med färgglada pärmar. Det var där de förvarade sina innerliga tankar och torkade blommor och bevarade minnena från sin ungdom.
Under det gamla flamträdet utbytte vi buketter av livfulla röda blommor, där varje bukett dolde ett brev som flödade över av innerliga känslor. Kärleksord var noggrant skrivna, men vi saknade modet att framföra dem. Och sedan, när vi skildes åt och blickade tillbaka på de strålande röda blommorna från förr, kände vi en stick av nostalgi och ånger…
 |
| För studenter är säsongen med flamboyanta blommor också tentasäsong - Foto: Nh.V |
För barnen i min by på den tiden var det att gå i skolan den största lyckan, så få var entusiastiska över de tre månaderna av sommarlovet. Sommarlovet innebar trots allt hektiska dagar då man hjälpte mammor med hushållssysslor som att passa barn, samla ved och laga mat... Det moderna livet har gett sommaren ett nytt ansikte med spännande och livfulla upplevelser. När personliga behov tillgodoses med överflöd verkar bandet och längtan efter skola och vänner minska något.
Förr i tiden tog vi sällan bilder, så vi kunde bara vårda våra minnen och spara dem i våra minneslådor. Nu återskapas varje ögonblick av våra skoldagar levande genom fotografier och filmer. Varje gång de prunkande träden blommar blir skolgården livlig som en miniatyrfilminspelning. För att skapa imponerande examensbilder planeras och iscensätts varje scen och vinkel noggrant, från hållningen att plocka blommor, ge blommor, till och med den subtila beröringen av händer och blickar... Vissa fotograferingar är mycket omfattande och tar upp till tio dagar att slutföra med alla möjliga kostymer och miljöer...
När jag tittade på de där bilderna sjönk mitt hjärta, och gamla minnen vällde upp. Jag såg glimtar av mig själv i de oskyldiga, busiga skolbarnen, fast på den tiden behövde ingen av oss "skådespela".
Mitt bland de livfulla röda blommorna och cikadornas kvittrande påminns jag om den vackra texten från den nostalgiska sången "The Time of Red Flowers" av kompositören Nguyen Dinh Bang, tonsatt till en dikt av Thanh Tung: "Varje gång de röda blommorna blommar / Faller de som regn / Liksom dagarna av vår ungdomliga dårskap / Vi blickar djupt in i varandras ögon / I din dikt är jag inte närvarande / Dikten sjunger om en tid av kärlek / Jag är inte ledsen, bara ångerfull / Att du inte upplevde alla dessa dagar av passionerad kärlek..."
Mitt i livets jäkt och stress, när jag känner mig trött, återvänder jag till minnenas rike, där ungdomen lyste starkt som blommande blommor, för att finna tröst och för att ännu mer vårda de passionerade och livfulla åren av min ungdom.
Nh.V
Källa: https://baoquangtri.vn/van-hoa/202605/mua-hoa-ky-niem-6194df3/
Kommentar (0)