Nam Nhun främjar digital transformation inom utbildning

Nyligen har främjandet av tillämpningen av informationsteknik och digitalisering inom undervisning och utbildningsledning i Nam Nhun-distriktet öppnat upp en ny riktning,...

I Nam Nhun-distriktet har den digitala transformationen inom utbildningen, även om den fortfarande möter många svårigheter, genomgått positiva förändringar och gradvis förändrat tänkande och utbildningsmetoder i en modern riktning. Inför läsåret 2024–2025 har hela Nam Nhun-distriktet 28 skolor med fler än 10 000 elever från förskola till högstadiet. Som svar på behovet av innovation har distriktets utbildningssektor identifierat digital transformation som en nyckeluppgift för att förbättra utbildningskvaliteten och minska klyftan mellan regioner.

Ett typiskt exempel är Nam Nhun Town Primary School, en av de ledande enheterna inom implementering av digitala transformationslösningar. Skolan har för närvarande 12 klasser med 372 elever, 100 % av lärarna är utbildade i grundläggande informationsteknik och kan använda modern undervisningsprogramvara. Skolan har investerat i 12 projektorer, bärbara datorer och stationära datorer för undervisning och lärande.

Lärare Lung Thi Chinh – en lärare på Nam Nhun Town Primary School – berättade: ”Tidigare var vi tvungna att söka efter och skriva ut många bilder och läromedel för att illustrera lektioner. Nu, tack vare informationstekniken, har det blivit enklare att utforma elektroniska lektioner, med ett rikare och mer attraktivt innehåll. Eleverna är entusiastiska och deltar aktivt i talandet, så lektionerna har blivit mer spännande.”

På Nam Cha Ethnic Boarding Secondary School i Nam Cha kommun har 15 projektorer och bärbara datorer utrustats för undervisningen. Istället för att använda krita och svarta tavlor som på traditionellt sätt använder lärarna nu elektroniska föreläsningar som integrerar bilder, ljud och livfullt illustrerade videor , vilket hjälper eleverna att ta till sig kunskap på ett intuitivt och lättförståeligt sätt.

Nam Nhun-distriktets utbildningsavdelning fokuserar inte bara på undervisning, utan även på att tillämpa teknik inom ledning och drift. För närvarande har 100 % av skolorna i distriktet implementerat programvara för skolledning, digitala betygsrapporter och programvara för att hantera personal, elever och undervisningsscheman. Vissa skolor har infört elektroniska kontaktböcker, vilket hjälper till att effektivt koppla samman skolor och föräldrar. Programvara som VnEdu, SMAS, AI-applikationer... är populära bland lärare och ledningspersonal. Distriktsavdelningen för utbildning och träning organiserar många regelbundna utbildningar som instruerar i användningen av online-verktyg för ledning och undervisning som Zoom, Microsoft Teams, Canva, Wordwall, Kahoot...

Lärare vid Nam Cha etniska internatskola i Nam Cha kommun använder modern teknik i undervisningen .

Trots de första resultaten står implementeringen av digital transformation i skolorna i Nam Nhun-distriktet fortfarande inför många svårigheter. Enligt statistik från distriktets utbildningsdepartement finns det fortfarande vissa skolor, som Nam Ban, Hua Bum och Nam Pi, som fortfarande saknar utrustning för undervisning med hjälp av informationsteknik. Vissa skolor har inte stabila internetanslutningar, och det saknas fortfarande teknisk utrustning som inte uppfyller kraven för digital transformation. Kostnaden för att underhålla programvara för administration och uppdatering av undervisningsprogram är fortfarande en börda för skolor med svåra förhållanden. Många äldre lärare tvekar fortfarande att bekanta sig med teknik...

För att främja digital transformation inom utbildning på ett heltäckande sätt implementerar Nam Nhun-distriktets utbildningssektor många synkrona lösningar. Fokus ligger särskilt på ett antal viktiga uppgifter, såsom: Stärka propaganda, öka medvetenheten hos chefer, lärare, elever och föräldrar om den digitala transformationens roll; regelbundet organisera utbildning i digitala färdigheter, utforma elektroniska föreläsningar, utnyttja resurser för digital vetenskap; fortsätta mobilisera resurser från statsbudgeten, nationella målprogram, ODA-projekt och socialisering för att investera i IT-utrustning; sträva efter att senast 2025–2026 ska 100 % av skolorna ha höghastighetsinternet och 80 % av klassrummen ha utrustning för digital undervisning; pilotprojekt med modellen "smart klassrum" i ett antal centrala skolor, integrera projektorer och kameror för att stödja klassrumsövervakning, och därigenom replikera modellen när den är effektiv.

Digital transformation inom utbildning innebär inte bara en förändring inom tekniken utan också en förändring i ledarskapstänkande, undervisningsmetoder och inlärningsstilar. Med nuvarande ansträngningar bygger Nam Nhun-distriktet gradvis ett öppet, flexibelt och modernt utbildningssystem, vilket skapar lika möjligheter för elever i alla situationer.

Källa: https://baolaichau.vn/xa-hoi/nam-nhun-day-manh-chuyen-doi-so-trong-giao-duc-859614