Brandvakten under översvämningarna

”Du är verkligen speciell, med ditt fina, daggfläckiga utseende, men inuti är du en riddare”, avslöjade min kollega och klasskamrat.

1. Hon är en ny lärare på skolan. Hon är väldigt speciell, med ett delikat utseende som morgondagg, men inuti är hon en riddare – avslöjade en kollega och tidigare klasskamrat. Hon kan lätt få människor omkring sig att tappa fattningen, ibland oskyldiga och rena, andra gånger starka och beslutsamma.

Illustration: Ly Long

”…Främlingen, som går upp och ner. Som tur är är du här, livet är fortfarande underbart…” – Jag har sjungit den raden ända sedan du kom till skolan.

Hon var internatstudent, bortskämd och lätt gråtande. Mina kollegor och jag kallade henne den riktiga gråtbabyn, hon hjälpte henne med allt, stort som smått. Från att hämta vatten och laga mat till att köra henne till kvällskurserna, till och med bära en ficklampa för att ta henne till toaletten. Hon var internatskolans "lilla valp". Om någon retade henne och fick henne att gråta, spelade jag gitarr och sjöng: "Du är som en rosenknopp, jag hoppas att du inte fryser..."

- Med den typen av sångstil är det ett mirakel att tjejer inte faller för dig. Jag förstår inte varför du fortfarande inte har en flickvän?

- För att du väntade...

- Vem väntar du på?

- En… “valp”.

När jag hade talat färdigt log jag mystiskt och fortsatte sjunga. När jag såg henne rodna som ett moget plommon, vandrade mina händer över pianotangenterna.

- Vilken sorts kvinna gillar du?

- Vet inte…

- Tänk om jag sa att jag gillade en kall kille som… dig?

- Planerar du att erkänna dina känslor för honom???

Innan jag hann prata färdigt fnissade hon och sprang iväg. Hon bara skämtade, gav mig hopp, din idiot...

2. Efter femton år i yrket trodde jag att ingenting kunde väcka mina känslor längre, tills jag träffade henne. Mitt första intryck var av en "valp" som spelade lärarrollen, men sedan kom beundran. Under det barnsliga utseendet och personligheten låg en helt annan person. Modern, progressiv. Hellre bryta än böja. Hon verkade oskyldig på utsidan, men hennes djup var djupt. Hon var som en fantastisk roman som drog läsaren från en sida till nästa. En känsla av vördnad, men en oförmåga att sluta; ju mer man utforskade , desto mer fängslad. Hon framstod som en ljus stjärna som skingrade dysterheten och ödsligheten i bergsbyn. Sedan jag träffade henne har inget annat upptagit mina tankar. Hon dominerar alla mina tankar.

Från att tänka till att älska var det bara en tunn pappersvägg. Jag blev förälskad i tysthet, utan att inse det. Jag älskade innerligt, älskade bittert. Men jag höll det hemligt. Gränsen jag satte var att hon inte kunde vara bättre än jag. Trettio år gammal, den bortskämda sonen i en välbärgad familj i staden (som emigrerade av skäl jag inte kan förklara), nu rektor för en gymnasieskola, med ett ansikte som bara kunde beskrivas som perfekt. Jag är stilig, jag är begåvad, jag har rätt att vara arrogant. Mot de kvinnliga lärarna på skolan beter jag mig alltid kallt och reserverat; varje gång jag skäller på dem blir de bleka och hänger. Jag är ledsen, men inte arg, för de beundrar mig. Så pass att jag tror att man behöver vara kallblodig för att hålla avstånd. Det är ingen överdrift att säga att med bara en blinkning kommer de villigt att följa, "Jag ska uthärda hunger och törst, jag ska vara kall och likgiltig."

Men du är annorlunda; ibland så nära, ibland så avlägsen. Du är mystisk och oförutsägbar, livfull och svårfångad. Du får människor att känna sig hjälplösa. Nej. Könsstolthet kommer inte att tillåta en begåvad man att förlora mot en "valp", även om du är en "iso"-valp.

3. Dagen efter att hon började undervisa bokade jag omedelbart in en klassobservation. Jag valde den metoden för att sätta den unga läraren på plats. En ung dam som undervisar på det sättet är förmodligen bara skrytsam! En nyutexaminerad lärares omognad kunde inte mäta sig med erfarenheten hos en erfaren yrkesperson; jag visste att jag skulle vinna oavsett. Traditionellt sett bokar jag in observationer för nya lärare efter att de har varit bofasta i två veckor. Men hennes uppträdande tillät mig inte att dröja. Jag föredrar taktiken att "slå till först".

Det är fantastiskt. Hon är inte längre en "valp" utan har helt förvandlats. Mogen och självsäker. Hon börjar engagerande och avslutar mjukt. Hon mjukar upp och livar upp torrt, akademiskt material. Eleverna är intresserade och deltagarna är fängslade. Allt går väldigt bra. Hon leder varje del av lektionen med otrolig noggrannhet och ett vetenskapligt tillvägagångssätt. Hennes metod att förmedla kunskap är mycket effektiv. Föddes hon till att bli lärare? Hennes hållning, intonation, tal, hantering av situationer ... alla hennes handlingar är mästerliga; det är en professionell pedagogs uppträdande. Hon har karaktären av en sann inspiratör.

Hon är enastående, jag beundrar henne fullständigt. Jag vet inte när, men min stolthet började spricka. Men att älska någon som är mer begåvad än mig själv? Kvinnor behöver bara vara vackra. Att vara för begåvad är obekvämt – en senior som har gått igenom två misslyckade förhållanden varnade mig. Förvirrad. Trött. Jag är halvt benägen att ge upp, halvt benägen att ta ett steg till…

4. När vintern kom bestämde jag mig för att bilda ett team för att förebygga översvämningar och stormar, och hennes namn fanns med på listan . Någon protesterade och sa att hon var en flicka, så varför fanns hennes namn med på listan? Jag förklarade att skolan hade få elever och att de andra flickorna hade små barn. Hon gick med i teamet för att hantera logistiken för de andra. Jag följde bara hennes begäran. Och ärligt talat var den begäran precis vad jag ville ha.

Jag minns för flera år sedan, under de där dagarna med kraftigt, oavbrutet regn, var männen tvungna att gå till skolan och stå vakt. Det var tråkigt. Sorgligt. Det var länge sedan, innan du kom till skolan. Du går fortfarande på internatskolan (alldeles intill). Under regnperioden är vägarna avstängda, så du kan inte gå hem. Dessutom tycker jag fortfarande mycket om att prata med dig utanför kontoret. Vad kan vara bättre än att jag spelar på min gitarr en regnig dag, och du sjunger mjukt, "...du är som en droppe starkt vin, som leder mig in i en dröm, du är som ett sidenbälte, som flätar samman oss med viskningar..."

5. I tre dagar i sträck regnade det i strömmar, skyfall som ett vattenfall. Det var ett oavbrutet, obevekligt skyfall. Vatten översvämmade vägarna, gårdarna, nådde första och andra våningen och kröp till och med in i husen. Vattnet steg så snabbt. Först nådde det under fotledsnivå, sedan halvvägs upp till smalbenen, kröp ner till knäna och nådde höfterna. Vattnet vällde överallt, översvämmade de igenvuxna fälten fulla av taggiga buskar, översvämmade husen och trängde till och med in i klassrummen i skolan som låg osäkert uppe på kullen.

Min kollega, jag och hon kämpade oss igenom översvämningsvattnet. Hon stod i vattnet, huttrande och blev lila. Jag ropade: "Gå hem!" men hon insisterade på att följa mig till byn vid floden.

Medan vi var upptagna med att lasta människor och tillhörigheter på båten, böjde hon sig ner för att hämta böcker och papper som guppade i vattnet… Hon fortsatte att böja sig ner och ösa upp dem i det grumliga vattnet. De vita sidorna var genomblöta, bokstäverna kladdiga, blod från bläcket spilldes över hela det vita pappret. Jag kände mig förkrossad, jag ropade:

- Släpp taget, älskling! Ge mig din hand så drar jag upp dig.

– Men hur är det med anteckningsböcker, böcker, skolväskor...?

- Oroa dig för att rädda ditt eget liv först; vad är böcker till nytta om de inte kan rädda dig själv?

Men hon lyssnade inte. Eller kanske lyssnade hon men låtsades att hon inte gjorde det. Regnet fortsatte, hennes ansikte var blekt, hennes händer var blåaktiga i vattnet. Men inget av detta kunde stoppa henne, de fläckiga pappren, hennes läppar pressade mot varandra, darrande men ändå beslutsamma.

Jag var på samma plats som henne, men plötsligt frös jag till. Var det något som förlamade mig, eller kände jag något brytas inom mig? Översvämningen svepte inte bara bort bilar, boskap och böcker, utan i samma ögonblick svepte strömmen som omslukade henne också bort mitt eget själviska lugn. Oförmögen att vara orörlig längre hoppade jag från den höga stranden ner i vattnet för att ansluta mig till henne.

- Ursäkta mig, frun, mitt hus är översvämmat, mina föräldrar är fast i vattnet medan de arbetar på åkrarna...

Utan att tänka delade hon på vattnet och plaskade mot sundet. Jag följde efter, vattnet nådde mig redan upp till bröstet. Studentens hus låg bredvid bäcken, som rann över en liten kulle vid vars fot en liten skola stod – en plats som nyligen hade välkomnat en skicklig och barnälskande lärare från låglandet. Efter två dagar och två nätter av regn var bäcken inte längre en bäck, utan ett lerigt, rytande monster, redo att sluka allt.

Hon frös, hennes kropp darrade, men hon ropade ändå till sina elever, hennes röst vacklade:

Var inte rädd, håll fast, stå stilla. Jag kommer!

Hon sprang mot bäcken, men jag lyckades gripa tag i hennes hand i tid.

Är du galen? Vänta på att räddningsteamet ska anlända.

- Om du var den enda personen eleverna litade på, skulle du lugnt stå och vänta på räddning? Jag hatar orden "om bara".

Min hals snördes åt, mitt ansikte rodnade vid hennes vänliga ord, men jag kände mig som om jag plötsligt hade vaknat efter att ha fått en eldig örfil. Hennes ansikte var vått och blekt, men hennes ögon lyste plötsligt med en märklig glans. Det ljuset trängde igenom mitt hjärta och fyllde mig med rädsla, medlidande och djup beundran.

Jag rusade ner i vattnet med henne. Min hand grep hennes hårt. Vi korsade den forsande bäcken och nådde ett litet hus vid floden – vattnet hade stigit halvvägs upp på väggarna. Alla tre – läraren, eleven och jag – höll oss fast vid en frigolitlåda och var helt lamfrusna. Efter att ha tagit min elev tillbaka till skolan för att undkomma översvämningen, och sett hennes läppar darra av kyla, kramade hon mig hårt och tryckte mig mot bröstet som om jag vore hennes egen dotter.

Eleverna mår bra, många lokala invånare har förts hit och mår bra. När jag ser på henne vet jag att hon är helt utmattad; till och med jag, en man, är andfådd, än mindre en lärare lika skör som morgondagg, men hon insisterade ändå på att följa med räddningsteamet.

- Stanna kvar i skolan med barnen!

– Det finns ett barn till, och hon vet var det är, men det gör inte jag och de andra medlemmarna i räddningsteamet.

– Vi är nära floden nu, det vet vi. Strömmen kommer att vara mycket stark, och vi kan svepas med av virveln.

– Då sjunker vi ihop!

Hon lämnade mig mållös igen. ”Tillsammans ska vi sjunka” – de två orden lät som ett löfte, men också som ett öde. Jag tittade på henne, i det bländande regnet, och såg den lilla flickans extraordinära motståndskraft. Hon darrade, men det gjorde inte hennes ögon. Mitt i den rasande floden kände jag plötsligt en strimma av hopp inom mig: att människor som hon, liksom så många andra lärare i den här bergsbyn eller någon annan liten ort på andra sidan landet, är som lampor i stormen, även om de är släckta, fortfarande brinner med sina hjärtans fulla kraft.

6. Nästa morgon sjönk vattnet gradvis tillbaka.

Skolgården var fortfarande belamrad med bänkar, stolar, böcker och skräp. Men på trappan såg jag henne torka varje anteckningsbok och släta ut de skrynkliga sidorna som om hon strök ett barns hår.

Jag gick förbi, tyst, som om jag inte såg någonting. Kanske, från och med den dagen, förstod jag verkligen varför jag älskade henne – inte på grund av hennes ögon, hennes leende eller hennes röst, utan för att det i hennes hjärta fanns ett ljus som översvämningar, lera, stormar… inte kunde släcka.

Enligt Novell: Nguyen Thi Bich Nhan (baolamdong.vn)

Källa: https://baogialai.com.vn/nguoi-giu-lua-trong-mua-lu-post573515.html