Moderna lärare behöver förändras för att anpassa sig.

En modern lärare är en lärare som är lämplig för den industriella revolutionen 4.0, den digitala tidsåldern.

GS. NGND Nguyễn Lân Dũng: Người thầy cần thay đổi để thích ứng

Professor Nguyen Lan Dung anser att moderna lärare behöver förändras för att anpassa sig.

Med anledning av Vietnams lärardag (20 november) sa professor Nguyen Lan Dung att den digitala eran, även känd som den digitala revolutionen, har en djupgående inverkan på utbildningssektorn runt om i världen. Tillämpningen av digital teknik och internet inom utbildning har medfört många nya möjligheter och utmaningar, vilket inte bara påverkar hur vi undervisar och lär oss, utan även strukturen, innehållet och målen för utbildningen och lärarna.

Hur borde en modern lärare vara enligt dig?

Enligt min mening måste en modern lärare vara lämpad för eran – eran av den industriella revolutionen 4.0, den digitala eran. De behöver tillräckligt med kunskap för att uppmuntra eleverna att dra nytta av fördelarna med den digitala eran men inte gå vilse i onlinevärlden för underhållning. Varje lärare måste veta hur man vägleder den unga generationen att leva med ideal, ambitioner och strävanden för att starta en karriär. Dessutom måste en lärare ha både gedigen kunskap och god pedagogisk förmåga, och framför allt veta hur man älskar och vägleder den unga generationen till att leva anständigt.

Förutom möjligheter, vilka svårigheter och hinder möter lärare idag ofta?

Varje lärare har olika svårigheter. Förutom pressen från många håll är många lärares liv fortfarande svårt och bristfälligt. Därför behöver vi ägna mer uppmärksamhet åt lärarnas liv, så att de kan arbeta med sinnesro.

Dagens utbildningskvalitet begränsas inte av läroplanen och läroböckerna, som många ofta säger. Vår generation studerade på Central Campus under motståndskriget mot fransmännen. På den tiden fanns det ingen läroplan eller läroböcker, men vår klass – framstående individer som Ho Ngoc Dai, Ma Van Khang... minns alla den kunskap de lärde sig än idag. Vi hade turen att studera med ett team av kunniga och passionerade lärare. Därför är det bästa sättet, enligt min mening, att hjälpa lärarna att förbättra kvaliteten på sina föreläsningar och ständigt uppdatera sina kunskaper.

Många tror att lärare måste förändras i den digitala transformationens era. Så hur ska de förändras för att anpassa sig?

Ja, digital transformation är integrationen av digital teknik i verksamheten för att förändra arbetssätt och kultur, och därigenom optimera arbetsprestationer för att skapa nya värden för alla. Studenter idag har alla smartphones, surfplattor och bärbara datorer för sina studier. De kan samla kunskap online, och många vet till och med hur man använder ChatGPT för att studera. För lärare är digital transformation och ChatGPT bra möjligheter att förbättra sina kunskaper och kvaliteten på sina föreläsningar.

Den digitala tidsålderns tekniska framsteg skapar gynnsamma förutsättningar för lärare att ständigt förbättra sina kunskaper. Med viljan att utvecklas och de medel som aldrig har varit enklare än idag kan lärare förbättra sina kunskaper och sin expertis för att passa sin ädla karriär. Förutom andan av livslångt lärande finns det också en lika viktig fråga som lärare behöver veta, hur de kan stärka sin kärlek till yrket, kärleken till barn och betrakta karriären att utbilda generationer av goda och vänliga människor som sin stora lycka i livet.

Inför samhällets ständiga förändringar betraktas lärare som "intellektuella arkitekter" för att skapa framtida generationer för landet?

Lärare måste förändra sig för att anpassa sig till tiden. Varje lärare är inte bara en "intellektuell arkitekt" utan också en "själens arkitekt" för att skapa en generation av unga människor med djup kunskapsförståelse och som är patriotiska ungdomar. För att hjälpa dem att leva med ädla ideal, stora ambitioner, veta hur man lever vänligt med samhället och vilja bidra till sitt hemland och sin nation.

Numera har livslångt lärande blivit verklighet, tekniska framsteg gör det möjligt för människor att lära sig det de älskar mest i alla åldrar. Så vilka kunskaper och färdigheter behöver moderna lärare, enligt din åsikt?

Jag anser att moderna lärare behöver komplettera och uppdatera mycket kunskap och färdigheter för att undvika att hamna på efterkälken. Särskilt sättet att undervisa och lära har också förändrats. Utvecklingen av online-inlärningsplattformar och virtuella klassrum har förändrat det traditionella sättet att undervisa och lära. Nu kan eleverna få tillgång till kurser var som helst i världen och styra sin egen inlärningstid. Detta bidrar till att bryta ner barriärer av rum och tid, vilket underlättar kontinuerligt lärande.

Mobila applikationer hjälper eleverna att enkelt få tillgång till läromedel, föreläsningar och referensmaterial. Därigenom skapas gynnsamma förutsättningar för lärande baserat på behov och självstudier. Lärarna själva måste också ständigt "förändras", ständigt uppdatera kunskap för att kunna hålla jämna steg med tidens flöde. Utbildning måste inspirera eleverna till självstudier, träna eleverna att vara självständiga och ha kunskapssökande färdigheter, inte den där "läraren läser, eleven kopierar"-stilen.

Hur påverkar den digitala tidsåldern utbildningsbranschen, herr talman?

Den digitala tidsåldern har kopplat samman studenter över hela världen. De kan delta i internationella kurser, samarbetsprojekt, enkelt utbyta kunskap och skapa en mångfald av perspektiv och kulturer. Samtidigt har den digitala tidsåldern förändrat hur vi lär oss och undervisar. Den medför många fördelar, men ställer också många utmaningar. För att dra nytta av den digitala tidsålderns potential inom utbildningen måste vi noggrant överväga hur vi tillämpar teknik och se till att ingen lämnas utanför.

Det har gjorts några betydande framsteg inom utbildningsområdet i den digitala tidsåldern. Det är dock också viktigt att notera att det fortfarande finns många utmaningar och problem att möta i den digitala tidsåldern, inklusive att säkerställa säkerheten för personlig information och att ta itu med ojämlikheter i tillgången till utbildningsteknik. Dessutom finns det ett behov av kontinuerlig övervakning och kvalitetskontroll för att säkerställa att ChatGPT uppfyller utbildningsstandarder och ger verkligt värde till elever och lärare.

Sammanfattningsvis, för att framgångsrikt omvandla digital utbildning måste det börja med läraren. Förhoppningsvis kommer varje lärare att sträva efter att vara värdig förtroendet och kärleken, inte bara från den unga generationen utan även från föräldrar och hela samhället. Personligen dyker bilden av var och en av mina tidigare lärare upp i mitt minne varje år den 20 november med all min tacksamhet och respekt.

Kommentar (0)