Speciallärare

Teamet av läkare, sjuksköterskor och tekniker på Lao Cai Provincial Rehabilitation Hospital lär barn i tysthet deras första ljud, med varje blick, varje svar – en lång resa av att följa barn med utvecklingsförseningar.

Varje dag på Lao Cai Provincial Rehabilitation Hospital handlar det inte bara om att implementera behandlingsprotokoll att följa barn med utvecklingsförseningar. Efter varje terapisession lär teamet av läkare, sjuksköterskor och tekniker tålmodigt dessa barn deras första ljud, deras första blickar och deras minsta reaktioner. Dessa saker, som är normala för friska barn, representerar en lång resa för barn med särskilda behov.

Utöver sina yrkesuppgifter fungerar teamet av läkare, sjuksköterskor och tekniker även som speciella "lärare" och följer barn med i varje färdighet och varje liten förändring. Denna uppmärksamhet och tålamod har blivit en källa till emotionellt stöd för många familjer vars barn genomgår behandling.

Läkarna här behandlar patienter, inklusive barn. Förutom sina medicinska uppgifter fungerar de även som lärare och vägleder våra barn och andra barn till en bättre miljö. Efter att ha blivit undervisade och vägledda av dessa lärare tar många studenter examen och integreras i samhället och sina jämnåriga.

Nguyen Thi Huong, Cam Duong Ward, Lao Cai-provinsen

En typisk arbetsdag för sjuksköterskor på Lao Cai Provincial Rehabilitation Hospital handlar inte bara om medicinsk vård; det är också en resa där man följer och vägleder barn med utvecklingsförseningar steg för steg. I början av varje dag gör sjuksköterskorna en snabb bedömning av varje barns tillstånd, fastställer nödvändig nivå av intervention och utvecklar en lämplig plan, allt från finmotorisk och grovmotorisk terapi till språk- och beteendeterapi.

Varje barn får 30 minuter individuell intervention, med övningar som går från lätt till svår, och som innehåller vägledning, demonstrationer, förslag, uppmuntran och belöningar. Denna process kan ibland vara utmanande: hyperaktiva barn, barn som inte samarbetsvilligt gör eller som gör långsamma framsteg kräver att sjuksköterskor tålmodigt anpassar sig steg för steg. Men varje blick, varje första ord, varje liten färdighet som barnet förvärvar blir en källa till enorm glädje och motivation för det medicinska teamet.

Det är detta tålamod och engagemang som har hjälpt många barn att gradvis öppna dörren till integration, förbättra sina livskunskaper och bygga en solid grund av självförtroende, vilket ger hopp till deras familjer och samhällen.

När vi undervisar barn måste vi bryta ner varje färdighet i mindre steg, från lätt till svårt: skapa stavelser, utöka ordförrådet och gradvis forma längre meningar som barnen kan använda i vardagen. För att göra detta demonstrerar lärarna alltid först, vägleder barnen att imitera, kombinerar verbala förslag, gester och kroppsspråk, och minskar gradvis stödet. Under hela processen hjälper uppmuntran och belöningar barn att bli mer entusiastiska, interagera bättre och utvecklas varje dag.

Fru Ta Phuong Thao – sjuksköterska och tekniker, Lao Cai provinsiella rehabiliteringssjukhus.

Redan från början utvecklar sjukhuset screeningplaner och organiserar undersökningar på förskolor, kommuner och avdelningar för att upptäcka tidiga utvecklingsförseningar hos barn under 5 år, och därigenom utveckla lämpliga interventionsplaner. Efter screeningen kommer barnen att delta i specialiserade behandlings- och träningsprogram: från kommunikationsträning och utveckling av självständighetsfärdigheter till rehabilitering av motoriska funktioner. Dessa program hjälper inte bara barn att förbättra sina motoriska och språkliga förmågor utan öppnar också upp möjligheter för återintegrering i en normal lärmiljö.

Det som gör detta sjukhus speciellt är dess integration av hälso- och sjukvård och utbildning . Läkare, sjuksköterskor och tekniker är inte bara högkvalificerade inom medicin utan också utbildade i pedagogiska färdigheter, och blir "speciallärare" som tålmodigt följer barnen varje steg på vägen under deras återhämtning.

Vid sidan av sitt direkta arbete förbättrar sjukhuset kontinuerligt personalens kapacitet genom forskarutbildningar och specialiserad utbildning inom rehabilitering, pediatrik, språk, kommunikation och fysioterapi. Målet är att varje vårdpersonal inte bara ska ge effektiv behandling utan också bli en "lärare" som vägleder barn på deras resa mot kompetensutveckling och samhällsintegration.

Barn i sin utvecklingsfas behöver utrustas med färdigheter för att på lämpligt sätt kunna ta del av information. Därför deltar personalen här, utöver sin medicinska expertis, även i pedagogiska färdighetskurser. Tack vare detta kan de kommunicera med barn mer effektivt, precis som professionella lärare.

Herr Do Minh Hoan - chef för rehabiliteringssjukhuset i Lao Cai-provinsen.

De tysta ansträngningarna från läkare, sjuksköterskor och tekniker på Lao Cai provinsiella rehabiliteringssjukhus har öppnat nya dörrar för många barn med utvecklingsförseningar på deras resa mot integration. Varje responsiv blick, varje tydligt och artikulerat ord, varje fulländad färdighet ... är ett bevis på dessa "speciallärares" uthållighet och deras familjers förtroende.

Från det där speciella klassrummet har många barn med självförtroende klivit ut i samhället och fortsatt sin utbildning och utveckling som vilket annat barn som helst. Bakom den framgången finns alltid figuren av "lärarna i vita rockar" - de som har valt att läka med sin expertis, vårda med sina hjärtan och ihärdigt så frön av hopp för barnens framtid.

Källa: https://baolaocai.vn/nhung-thay-co-giao-dac-biet-post887407.html