Kvinnlig astronaut med gymnasieexamen och 19 år gammal.

Den kvinnliga astronauten Claudie Haigneré är känd inte bara för att vara den första franska kvinnan att flyga ut i rymden, utan också för sitt "äventyr" att erövra kunskap, från medicin och biologi till flyg- och rymdteknik.

För att kortfattat beskriva eftergymnasial utbildning använder fransmännen vanligtvis formeln "kandidatexamen + antal år". Till exempel är "kandidatexamen + 3" en kandidatexamen, "+5" är en ingenjörs-/magisterexamen; "+8" är en doktorsexamen. Fru Haigneré är känd under smeknamnet ... "kandidatexamen + 19" eftersom hon fortsatte sina studier även efter att ha doktorerat i medicin och blivit ortopedkirurg vid Cochin Hospital (Paris).

Den kvinnliga astronauten Claudie Haigneré vid en paneldiskussion i Ho Chi Minh City.

Foto: Lan Chi

I ett uttalande till tidningen Thanh Nien i samband med seminariet "Inspirerande kvinnor", som anordnades gemensamt av Franska institutet i Vietnam och Franska handelskammaren i Vietnam (CCIFV) i Ho Chi Minh-staden kvällen den 25 september, förklarade hon sin "glädje över att lära sig": "Som barn var jag alltid en nyfiken flicka som älskade att utforska det okända. Jag läste mycket och ville alltid 'våga' mig bortom det jag redan visste, så jag ville alltid lära mig. Jag lärde mig ganska lätt, så under mina gymnasieår studerade jag engelska, latin, grekiska och spanska samtidigt på främmande språk."

Jag blev nästan idrottslärare.

Efter att ha hoppat över två årskurser och konsekvent hamnat på första plats i sin klass, tog Haigneré sin gymnasieexamen innan hon fyllde 16. Under gymnasieåren var hennes största passioner skola och sport . Efter intensiva timmar av studier skulle denna briljanta elev frigöra sin energi och hitta balans genom att svettas ut på gymnastikplanen och tävla.

Med sin gymnasieexamen i handen ville Haigneré inledningsvis skriva in sig på det franska nationella idrottsinstitutet (INSEP) för att studera gymnastik eller idrottscoachning , men vid den tidpunkten accepterade INSEP inte idrottare under 18 år. För att undvika att slösa bort två år på att nå åldersgränsen bestämde hon sig därför för att byta till att studera medicin vid universitetet i Dijon, med motiveringen att ämnen som fysiologi och anatomi skulle vara mycket användbara för hennes framtida karriär som idrottslärare.

Denna förändring blev en avgörande vändpunkt för Ms. Haigneré: ”Mitt första år på läkarutbildningen var väldigt spännande, eftersom jag förutom kunskaper i allmänna ämnen som matematik, biologi och statistik också fick utforska hälso- och sjukvårdens miljö. I slutet av mitt första år, på det viktigaste och mest selektiva provet i det franska läkarutbildningssystemet, klarade jag det med toppbetyg och bestämde mig för att satsa på detta yrke.”

Hennes kärlek till sport och spänningen i att tävla kvarstod, så hon valde att bli muskuloskeletala läkare. Haigneré slutade inte där, utan tog även specialistexamen i idrottsmedicin och flyg- och rymdmedicin. "Man kan se sambandet i mitt 'äventyr' att förvärva kunskap: från önskan att bättre förstå människokroppen samtidigt som jag strävar efter höga prestationer inom sport; till 'nyfiken' på människokroppen i ett tillstånd av viktlöshet. Detta är ett äventyr där jag i allt högre grad vill fördjupa mina kunskaper."

Ta chansen och lyckas.

Som en äventyrlig och nyfiken person lämnade en händelse naturligtvis ett djupt intryck på Haignerés barndom: de första mänskliga stegen på månen 1969. Detta minne förblev levande, så när hon läste utlysningen 1985 där hon sökte astronautkandidater vid det franska nationella centret för rymdforskning (CNES), sökte ortopedkirurgen omedelbart. Intressant nog, medan de flesta astronauter tidigare hade varit piloter och ingenjörer, behövde CNES en forskare till sina forskningsprogram. Haignerés ansökan passade perfekt. Bland tusentals starka kandidater var hon en av sju utvalda, och den enda kvinnan.

Fru Haigneré befann sig på den internationella rymdstationen (ISS) år 2001.

Foto: NASA

Dörren öppnades på vid gavel för hennes barndomsdröm. Och för att bättre leva upp till CNES förväntningar återvände Haigneré till skolan, tog en magisterexamen i biomekanik och rörelsefysiologi och slutförde sedan sin doktorsavhandling i neurovetenskap. Den kvinnliga astronauten förklarade: "Tidigare var den medicinska forskning jag gjorde på sjukhuset något annorlunda än vetenskaplig forskning i laboratoriet, att skriva avhandlingar, vetenskapliga artiklar och genomgå peer review... Jag kände att jag saknade erfarenhet inom detta område, så jag gick till skolan. Man kan säga att 'gymnasieexamen + 19' i mitt fall var en... brist på självförtroende. Jag kände att jag behövde konkreta certifieringar – genom examina – för varje steg i mitt kunskapsinhämtning, och det skulle motivera urvalet. Och onekligen var detta också min fördel när jag sökte: rekryterare skulle se att jag hade gedigen expertis inom många olika områden, vilket gjorde det möjligt för mig att delta i astronaututbildningsprogrammet och lära mig nya saker."

Till unga människor råder Ms. Haigneré alltid att ta tillvara på möjligheter så fort de uppstår: "Om man väntar tills man är perfekt kanske man missar något. Man måste dock ständigt sträva efter att förbättra sig själv. I tjugoårsåldern har man inte mycket, särskilt inte kunskap, så man måste lyssna och ställa frågor. Mitt beslut att gå tillbaka till skolan för att ta en doktorsexamen i naturvetenskap – trots att jag redan hade en doktorsexamen i medicin – efter att ha blivit antagen till astronaututbildningen var också för att förbättra mig själv. Man måste vara kvicktänkt och ha en anda av nyfikenhet och utforskande för att känna igen och ta tillvara på möjligheter. Men när man väl har en möjlighet är det mer sannolikt att de med mer solida professionella 'verktyg' lyckas."

Vetenskaplig forskning är en resa full av passion, men den kräver också mycket tålamod.

Efter mer än 15 års arbete med franska och europeiska rymdprogram – i samarbete med Ryssland – har Claudie Haigneré flugit ut i rymden två gånger: 16 dagar på rymdstationen Mir för att utföra biomedicinska experiment 1997 och 10 dagar på den internationella rymdstationen (ISS) för att observera jordens jonosfär 2001.

Hittills har hon innehaft många viktiga positioner inom franska och europeiska myndigheter och departement, särskilt mellan 2002 och 2004, då hon tjänstgjorde som biträdande minister för forskning och ny teknik vid det franska utbildningsministeriet.

I ett svar på en fråga från tidningen Thanh Nien om de förutsättningar som behövs för att uppmuntra fler unga människor att med säkerhet välja den vetenskapliga forskningsvägen, analyserade hon: "Vetenskaplig forskning är en resa full av passion, men den kräver också mycket tålamod. Det ursprungliga forskningsämnet ger inte alltid de önskade resultaten; ibland, trots stor ansträngning, måste det börjas om. Därför behöver unga forskare tid för att göra sitt arbete och få sinnesro, så att de kan fokusera på sin expertis utan att lägga för mycket tid på att hantera frågor som administrativa förfaranden och att söka finansiering... I många fall är det dessa perifera hinder som avskräcker unga forskare, snarare än komplexiteten i den forskning de bedriver."

Ett område som franska utbildnings- och forskningsinstitutioner vill förbättra är kopplingen mellan vetenskaplig forskning och dess tillämpning inom modern teknik. Det är nödvändigt att inspirera unga forskare genom att visa dem den praktiska tillämpningen av deras arbete, samtidigt som man öppnar möjligheter för dem att arbeta direkt med företag, inte bara i laboratorier.

Det är också nödvändigt att uppmuntra unga forskare att studera utomlands, men gynnsamma förutsättningar måste skapas för att de ska kunna återvända efter avslutade studier, särskilt genom attraktiva anställningsavtal och forskningsprojekt som motsvarar deras kvalifikationer.

Källa: https://thanhnien.vn/nu-phi-hanh-gia-tu-tai-19-185250926210004868.htm