Kvinnlig student misshandlades av vän och bröt tre revben: "Psykiska sår förföljer henne livet ut"

(Dan Tri) – Psykologer säger att det finns fler och fler hjärtskärande incidenter relaterade till skolvåld. Genom detta kan vi se att grundorsaken ligger i familjens, skolans och samhällets ansvar.

"Obehaglig" likgiltighet

När psykologen Hong Huong (fast bosatt på Resident Library of the Vietnam Association for the Protection of Children's Rights) såg klippet på hur en kvinnlig student blev misshandlad av en grupp vänner tills hon bröt tre revben, blev han inte annat än chockad.

”Jag känner mig så förkrossad”, suckade experten.

Sex elever var inblandade i att misshandla en vän på toaletten på An Dien Secondary School (Foto: Pham Dien).

Enligt experter är händelsen där en kvinnlig student blev misshandlad av en vän och bröt revbenen i Ho Chi Minh-staden en allvarlig psykologisk chock som kan orsaka bestående psykiska trauman om den inte får hjälp omedelbart.

”På kort sikt kommer offret säkerligen att hamna i ett tillstånd av psykologisk kris, förvirring, rädsla och till och med förlust av tilltro till lärmiljön och omgivande relationer. På lång sikt kan dessa psykiska sår förfölja offret livet ut”, sa Huong.

Fru Huong är inte bara oroad över det våldsamma beteendet, utan sa att det som är mer alarmerande är den utbredda apatin bland gruppen av inblandade elever.

”I klippet kan tittarna se många andra elever bevittna händelsen men stå där likgiltigt och titta, filma och skratta. Det återspeglar nedgången i moral och känslor bland en del av dagens ungdomar, när de inte längre vet hur man känner medkänsla och inte vet hur man utsätter sig för andras smärta”, betonade hon.

Enligt experter ligger roten till problemet i familjens utbildning , som står för 80 % av orsaken. Familjen är den första platsen där personligheten formas. Barn lär sig hur de ska bete sig av sina föräldrar.

Om föräldrar är hetsiga, saknar känslomässig kontroll eller är slappa i sin hantering, är det troligt att barn utvecklar negativa reaktioner. Vid 12-15 års ålder utvecklas barn starkt känslomässigt, är sårbara och impulsiva. Om de inte är inriktade på emotionell intelligens (EQ) kan små konflikter också explodera i våld.

För att lösa problemet vid roten föreslog Huong att både föräldrar och elever behöver utbildas parallellt. Föräldrar måste vägledas i hur de ska prata med och lyssna på sina barn och kontrollera sina egna känslor.

Skolor kan samarbeta med kvinnoorganisationer och psykologer för att organisera kommunikationssessioner och utbildning i föräldrafärdigheter. Barn behöver lära sig att älska sig själva och respektera andra, och vuxna måste vara förebilder i beteende.

Dessutom vågar mobbade barn ofta inte dela med sig av sina erfarenheter av rädsla för att bli diskriminerade. När det inte finns någon som lyssnar och inget emotionellt stöd hamnar de lätt i en allvarlig kris. Fru Huong föreslog också att institutionerna borde skärpas för att förhindra skolvåld och att psykologiska rådgivningssystem för barn borde stärkas.

”Barn kommer alltid att vara barn. De agerar utifrån sina känslor, medan deras förnuft först är fullt utvecklat vid 24–25 års ålder. Därför ligger ansvaret hos vuxna. Vi måste arbeta tillsammans för att skapa en trygg psykisk miljö, där föräldrar, skolor och samhället samarbetar, så att hjärtskärande incidenter som denna inte händer igen”, sa psykologen.

Tänk på de juridiska och sociala aspekterna

Experter säger att den nuvarande livsmiljön kanske är för "sur", vilket gör människor irriterade och lättrörliga. Barn saknar en verkligt fridfull livsmiljö.

"Vi måste se tillbaka på den allmänna miljön, från vuxna till barn, nästan alla är fångade i en cykel av konstant stress och press. När föräldrar är stressade absorberar även deras barn den energin. Det är som en kedjeeffekt."

Människor kan trots allt inte leva i isolering. Liksom myror har vi ett naturligt behov av att skapa kontakt, att dela med oss, att bli älskade. När dessa behov inte tillgodoses blir människor lätt ensamma och sårbara, och barn är de första som drabbas, sa Huong.

Advokat Nguyen Minh Dung ( Can Thos advokatsamfund) sa att händelsen där en grupp elever misshandlade en vän så pass mycket att de bröt tre revben är en handling som visar tecken på att skada andras hälsa, en allvarlig form av skolvåld. Juridiskt sett kan händelsen, beroende på skadefrekvensen och gärningsmannens ålder, betraktas på många sätt.

Först och främst, enligt dekret 80/2017/ND-CP, omfattar skolvåld all slags misshandel, vilket orsakar fysisk eller psykisk skada på elever i utbildningsinstitutioner eller fristående klasser. Skolan är ansvarig för disciplinära åtgärder och rapportering till myndigheterna enligt föreskrifter. Men om offret drabbas av allvarliga skador, såsom brutna revben, räcker det inte med intern hantering.

I detta fall behöver alltså polisen, utöver disciplinära åtgärder i skolan, involveras för att bedöma skadorna, klargöra motivet, skadornas omfattning och de inblandade barnens ålder. Beroende på bedömningsresultaten kommer myndigheterna att avgöra om det finns tillräcklig grund för straffrättsliga åtgärder.

"På alla nivåer är detta en varningsklocka om utbildning i livskunskap, åldersbaserad psykologisk kontroll och skolors och föräldrars ledningsansvar för att förebygga skolvåld", sa han.

Källa: https://dantri.com.vn/giao-duc/nu-sinh-bi-ban-danh-gay-3-xuong-suon-vet-thuong-tam-ly-am-anh-suot-doi-20251106105700077.htm