Vilka är bestämmelserna för extra undervisning och lärande för elever i skolan?

[annons_1]
Låt mig fråga om reglerna för extra undervisning och inlärning för elever i skolan? I vilka fall är extra undervisning inte tillåten? - Läsare Phuong Trang

Quy định về dạy thêm, học thêm cho học sinh trong trường như thế nào?

Vilka är bestämmelserna för extra undervisning och lärande för elever i skolor? (Källa: GDTĐ Newspaper)

Principer för extra undervisning och lärande

Enligt artikel 3 i föreskrifterna om extra undervisning och lärande utfärdade genom cirkulär 17/2012/TT-BGDDT är principerna för extra undervisning och lärande följande:

- Extra undervisnings- och lärandeaktiviteter måste bidra till att befästa och förbättra elevernas kunskaper, färdigheter och personlighetsutveckling ; vara anpassade till psykologiska egenskaper och inte orsaka en situation som eleven inte kan ta till sig.

- Reducera inte innehållet i det ordinarie allmänna utbildningsprogrammet för att inkludera extra klasser; undervisa inte i förväg innehållet i det ordinarie allmänna utbildningsprogrammet i extra klasser.

- De som får ta extra lektioner är elever som har behov av att ta extra lektioner, frivilligt tar extra lektioner och har sina familjers samtycke; ingen form av tvång är tillåten för att tvinga elever och deras familjer att ta extra lektioner.

- Organisera inte extra klasser enligt ordinarie klasser; elever i samma extra klass måste ha motsvarande akademisk förmåga; vid placering av elever i extra klasser måste det baseras på elevernas akademiska förmåga.

- Organisationer och individer som organiserar extra undervisnings- och lärandeaktiviteter måste ansvara för registreringens innehåll och tillstånd att organisera extra undervisnings- och lärandeaktiviteter.

Vilka är bestämmelserna för extra undervisning och lärande för elever i skolan?

Artikel 5 i föreskrifterna om extra undervisning och lärande utfärdade genom cirkulär 17/2012/TT-BGDDT föreskriver organisationen av extra undervisning och lärande i skolor enligt följande:

- Elever som önskar ta extra klasser måste skriva en ansökan om extra klasser och skicka den till skolan; föräldrar eller vårdnadshavare (nedan kallade föräldrar) vars barn önskar ta extra klasser måste direkt skriva under och göra ett åtagande gentemot skolan om extra undervisning och lärande i ansökan om extra klasser och är ansvariga för att uppfylla åtagandet.

- Skolans rektor tar emot elevers ansökningar till extra klasser, organiserar elevgrupper efter akademisk förmåga, utser lärare att ansvara för ämnen och organiserar extra klasser efter elevernas akademiska förmågor.

- Lärare som vill undervisa extra klasser måste ha en ansökningsblankett; ansökan måste innehålla ett åtagande gentemot skolan att framgångsrikt fullgöra alla läraruppgifter enligt allmänna föreskrifter och andra uppgifter som skolan tilldelar, och att strikt tillämpa föreskrifter om extra undervisning och lärande i skolan.

- Skolans rektor granskar listan över handledarlärare, utser handledarlärare och arrangerar handledarscheman som är lämpliga för elevernas akademiska förmågor.

Fall där extra undervisning inte är tillåten

Följande fall är inte berättigade till ytterligare handledning:

- Ingen extra undervisning för elever som skolan har organiserat för att studera 2 tillfällen/dag.

- Inga extra klasser för grundskoleelever, förutom i följande fall: konstträning, idrott och träning i livskunskap.

- Universitet, högskolor, yrkesskolor och yrkesutbildningsskolor organiserar inte ytterligare undervisning och lärande av innehåll enligt det allmänna utbildningsprogrammet.

- För lärare som får lön från lönefonden för offentliga tjänsteenheter:

+ Inte tillåtet att organisera extra undervisning eller lärande utanför skolan men kan delta i extra undervisning utanför skolan;

+ Det är inte tillåtet att undervisa extra klasser utanför skolan för elever som läraren undervisar i enligt den ordinarie läroplanen utan tillstånd från chefen för den myndighet som ansvarar för den aktuella läraren.

(Artikel 4 i föreskrifterna om extra undervisning och lärande utfärdade genom cirkulär 17/2012/TT-BGDDT)

[annons_2]
Källa