Resolut och synkront genomföra projektet med att undervisa 2 tillfällen/dag, organisera internat och ordna skolnätverket

På morgonen den 7 oktober höll styrkommittén för genomförandet av projektet med två undervisningstillfällen/dag, organisering av internatskolor och byggande och reparation av toaletter i offentliga förskolor och grundskolor i provinsen (styrkommittén) ett möte för att utvärdera framstegen och fördela uppgifter under den kommande tiden. Vice ordförande för provinsens folkkommitté, Nguyen Minh Luan, ledde mötet.

Mötesplats.

Vid mötet rapporterade utbildningsdepartementet att enligt projektet om undervisning 2 tillfällen/dag, organisering av internatboende för offentlig förskola och allmän utbildning i provinsen, är målet att 100 % av förskolebarnen senast läsåret 2026–2027 ska vara organiserade för internatboende och i princip tillgodose internatbehoven hos grundskoleelever i kvalificerade skolor; slutföra investeringar i klassrum, sovrum, kök och köksförvaring. Senast läsåret 2028–2029 ska alla offentliga förskolor och allmänna utbildningsanläggningar i provinsen organisera undervisning 2 tillfällen/dag.

Projekt för att bygga nya och reparera offentliga skoltoaletter fram till 2027. Hela provinsen kommer att bygga 514 nya toaletter och reparera 651 toaletter med en total beräknad budget på mer än 179 miljarder VND. Av dessa kommer 188 nya toaletter att byggas och 142 toaletter att repareras under läsåret 2025-2026, med ett totalt värde på mer än 90 miljarder VND. Fram till 2027 kommer 509 toaletter att fortsätta repareras, med en total beräknad budget på mer än 89 miljarder VND.

Hittills har utbildningsdepartementet utfärdat många dokument som vägleder implementeringen av att organisera två undervisningstillfällen/dag, granska lärarkåren, planera skolnätverket, utveckla inspektionsplaner och stödja utbildningsinstitutioner för att effektivt utföra uppgifter för läsåret 2025–2026. Arbetet med att bygga nya och reparera skoltoaletter har också fokuserats.

Delegater utbytte budskap vid mötet.

Vid mötet fokuserade medlemmarna i styrkommittén och ledare för kommuner och stadsdelar på att utbyta, diskutera och påpeka svårigheter i processen att genomföra projektet, såsom: Brist på faciliteter, många skolor är inte kvalificerade att organisera internatskolor, vissa kök är förfallna, markfonden är begränsad, brist på investeringsresurser, lärare och servicepersonal räcker inte till jämfört med behoven hos undervisning och organisering av internatskolor.

Inför dessa svårigheter rekommenderade lokalsamhällena att provinsen snabbt skulle ordna och avsätta medel för att reparera och bygga nya skolor, kök och toaletter; överväga att anställa och anställa tillräckligt många lärare och servicepersonal, skapa gynnsamma förutsättningar för utbildningsinstitutioner att organisera undervisning 2 sessioner/dag och organisera internatvistelse effektivt, i enlighet med projektets färdplan.

Vice ordförande för provinsens folkkommitté, Nguyen Minh Luan, höll ett tal vid mötet.

Vid mötet betonade vice ordföranden för provinsens folkkommitté, Nguyen Minh Luan: Utbildningssektorn måste tydligt förstå sin roll och sitt ansvar i att ta hand om och förbättra kvaliteten på den omfattande utbildningen för eleverna. Genomförandet av projektet med två undervisningstillfällen/dag, organisering av internatskolor och investeringar i att bygga och reparera skolanläggningar uppfyller inte bara utbildningskraven, utan bidrar också till att utbilda personligheten, utbildningsmedvetenheten, livsstilen och skapa goda vanor för eleverna, i syfte att bygga en grön, ren, vacker och civiliserad skolmiljö. Därför krävs det att sektorer och orter resolut genomför projektet med stor ansvarskänsla; samtidigt stärker man inspektion och tillsyn, och snabbt undanröjer svårigheter och hinder i implementeringsprocessen. Uppgifterna måste utföras noggrant, med faktisk effektivitet som måttstock, och säkerställa konsensus och nära samordning mellan skolor, föräldrar och lokala myndigheter.

Vice ordförande för provinsens folkkommitté, Nguyen Minh Luan, gav finansdepartementet i uppdrag att proaktivt granska och ge råd om rimlig och snabb resursfördelning till orter, för att säkerställa framsteg och effektivitet i genomförandet av projektet. Utbildningsdepartementet ska snarast komplettera databasen över hela sektorns anläggningar, vilket ska fungera som grund för ledning, planering och investeringar i framtiden. Samtidigt ska rekrytering organiseras och ledning ges för att genomföra kontrakt för att komplettera lönekostnaderna för lärare och personal för att möta behoven av undervisning och tjänstgöring i skolorna.

Lokala myndigheter fortsätter att se över och strukturera skolsystemet för att säkerställa att det är lämpligt för faktiska förhållanden och effektivt använder befintliga anläggningar; proaktivt omplanera markresurser och rationellt arrangera skolplatser, med målet att bygga standardskolor, med tillräckliga förutsättningar för att organisera 2 lektioner/dag och internat, för att uppfylla kraven för utbildningsutveckling under den nya perioden.

Källa: https://www.camau.gov.vn/van-hoa-xa-hoi/quyet-liet-dong-bo-trong-trien-khai-de-an-day-hoc-2-buoi-ngay-to-chuc-ban-tru-va-sap-xep-mang-lu-289391