Kommer att ändra bestämmelserna om standarder för studentbord och stolar

Nationalförsamlingens tillsyn påpekade också många brister.

För närvarande tillämpas standarderna för skrivbord och stolar för grundskole-, gymnasie- och gymnasieelever i skolor över hela landet enligt gemensamt cirkulär nr 26/2011/TTLT-BGD&ĐT-BKHCN-BYT (cirkulär 26) utfärdat av utbildningsministeriet, vetenskaps- och teknikministeriet och hälsoministeriet den 16 juni 2011, som vägleder standarderna för skrivbord och stolar för grundskole-, gymnasie- och gymnasieelever.

Detta cirkulär föreskriver att elevbord och stolar är indelade i 6 storlekar för elever med längder från 100 cm till 175 cm. Varje storlek anger de grundläggande måtten för bord och stolar, och placeringen av bord och stolar i klassrummet måste säkerställa att de är lämpliga för majoriteten av elever med normala antropometriska index.

Nationalförsamlingens ständiga kommittés nyligen publicerade övervakningsrapport om läroplan- och läroboksinnovation påpekade dock också att cirkulär 26 fortfarande har brister. Mer specifikt anger cirkulär 26 storleken på skrivbord och stolar enligt 6 storlekar, men specificerar inte storleken på skrivbord och stolar för elever med en längd över 175 cm. "Dessa standarder byggdes dock på undersökningsdata om elevers fysiska utveckling och antropometri från 2001 till 2004. Efter nästan 20 år har elevernas fysiska tillstånd förändrats mycket", konstaterade rapporten.

Många skolor i Ho Chi Minh-staden är utrustade med skrivbord och stolar utformade för att högst rymma två elever.

Enligt rapporten genomförde vissa orter genom faktiska undersökningar inte undersökningar om elevernas genomsnittliga längd innan de köpte, utan köpte samma storlek och arrangerade att eleverna satt i ett klassrum från början till slutet av årskursen. Därför rekommenderade övervakningsgruppen att utbildningsministeriet samordnar med hälsoministeriet och vetenskaps- och teknikministeriet för att ändra cirkulär 26 för att passa elevernas nuvarande utveckling och längd.

Vad säger Utbildningsministeriet?

I ett samtal med Thanh Niens reporter sa Pham Hung Anh, chef för avdelningen för anläggningsfrågor (utbildningsministeriet): "Genom faktiska undersökningar och feedback från gräsrötterna får barn för närvarande i vissa områden med utvecklade ekonomiska förhållanden välnärda, och vissa gymnasieelever är över 175 cm långa, vilket leder till olämpliga skrivbord och stolar enligt föreskrifterna."

Enligt Hung Anh kommer utbildningsministeriet inom den närmaste tiden att samordna med vetenskaps- och teknikministeriet, hälsoministeriet och Vietnams institut för utbildningsvetenskap för att undersöka elevers antropometri. Baserat på forskningsresultaten kommer utbildningsministeriet att justera och ändra cirkulär 26 för att passa elevernas faktiska fysiska tillstånd. I väntan på att cirkuläret ändras måste skolor och kommuner, om de köper in nya skrivbord och stolar, flexibelt kartlägga och bedöma elevernas faktiska fysiska tillstånd för att välja lämplig storlek på skrivbord och stolar.

Cirka 63 % av skolorna har skrivbord och stolar med två sittplatser

Enligt statistik från utbildningsministeriet uppgick antalet tvåsitsiga skrivbord och stolar i skolor över hela landet till cirka 63 % (varav 65 % i grundskolor, 65 % i gymnasieskolor och 60 % i gymnasieskolor) vid slutet av förra läsåret. Enligt föreskrifter är skrivbord och stolar utformade för att ha högst två platser, men i vissa avlägsna, isolerade och missgynnade områden används fortfarande gammaldags fyrasitsiga skrivbord och stolar, vilka inte är lämpliga för inlärningsmodellen. "Denna siffra har dock också förbättrats avsevärt jämfört med för 10 år sedan då endast cirka 40 % av skrivborden och stolarna uppfyllde standarderna. Detta visar att även orterna är mycket intresserade av att utrusta standardiserade skrivbord och stolar för elever", säger Pham Hung Anh.

Cirkulär 26 som vägleder standarderna för skrivbord och stolar för grundskolor, gymnasieskolor och gymnasieskolor föreskriver: Skrivbord och stolar är utformade för att ha högst två sittplatser; skrivbord och stolar är separata och oberoende; skrivbord måste ha plats för skolmaterial i enlighet med designstrukturen. Stolar kan ha ryggstöd eller inte, beroende på elevernas ålder. Hörn och kanter på skrivbord och stolar måste vara släta för att säkerställa estetik och säkerhet. Skrivbord och stolar måste använda färger som säkerställer estetik och måste vara lämpliga för elevernas lärmiljö.

Herr Hung Anh sade att cirkulär 26 för närvarande bara har en punkt som behöver korrigeras: den saknar storlek för elever med en längd på 175 cm eller mer. Förutom denna punkt beror de nuvarande bristerna i elevbänkar och stolar inte på bestämmelserna i cirkulär 26 utan på implementeringen på orter. När ministeriet inspekterade de lokala anläggningarna fann man att många orter följde bestämmelserna i cirkulär 26 väl, men det fanns problem och begränsningar som behövde lösas.

Till exempel har cirkulär 26 mycket specifika bestämmelser som specificerar storleken och koden för skrivbord och stolar enligt elevernas längdgrupper, men många skolor ordnar fortfarande elever från första till sista klass så att de sitter i ett klassrum, med en storlek på skrivbord och stol. Denna situation uppstår oftast i grundskolor eftersom många föräldrar i stadsområden, när deras barn börjar i årskurs 1, ofta organiserar inköp av luftkonditioneringsapparater och väggmonterad utrustning till sina barns klassrum, så de vill komma överens med skolan om att låta eleverna studera i det rummet från årskurs 1 till årskurs 5. Detta leder till att storleken på skrivbord och stolar som arrangeras för klassrum i årskurs 1 inte längre är lämplig för elever i högre årskurser...

Många skolor använder fortfarande undermåliga skrivbord och stolar, med höjder som inte är lämpliga för dagens elevers fysiska kondition.

Angående denna verklighet sa chefen för avdelningen för anläggningsfrågor att ministeriet också upprepade gånger har instruerat och bett kommunerna att uppmärksamma att eleverna sitter på rätt storlek på skrivbord och stolar enligt föreskrifterna, och att inte låta elever från första till sista klass sitta på samma uppsättning skrivbord och stolar eftersom deras fysiska tillstånd förändras varje år. Ministeriet ändrar inte bara storleken på skrivbord och stolar för varje klass, utan föreskrifterna anger också tydligt: ​​"Skrivbord och stolar är arrangerade för att passa majoriteten av eleverna. I ett klassrum kan många storlekar arrangeras samtidigt, inte bara en storlek för alla elever."

På frågan om huruvida skolor har rätt att proaktivt köpa in skrivbord och stolar till sina elever för att säkerställa att de passar elevernas behov och fysiska tillstånd bäst, sa Hung Anh att detta beror på mekanismen för inköp av undervisningsutrustning på varje ort. På vissa platser utförs centraliserade inköp av den provinsiella offentliga inköpscentralen; på andra platser tilldelas distriktsnivån inköp baserat på behov och förslag från skolor i området...

Herr Pham Hung Anh sa också att även om ministeriets föreskrifter kräver att skrivbord och stolar är utformade med högst två sittplatser, är idealet att utrusta enskilda stolar för eleverna för att både anpassa varje elev till sina behov och vara flexibel i att arrangera och organisera utbildningsaktiviteter i klassrummet.

Källänk: https://thanhnien.vn/se-sua-quy-dinh-ve-chuan-ban-ghe-hoc-sinh-185231005183737895.htm