Utbildningssektorn i An Giang har proaktivt och aktivt implementerat många lösningar med hjälp av informationsteknik.
Under årens lopp har utbildningsdepartementet (GD&ĐT) genomfört ett flertal projekt och program som i stor utsträckning tillämpar informationsteknik inom professionell ledning, ekonomi- och tillgångsförvaltning samt skoladministration. Detta visar på beslutsamheten och visionen hos departementets ledning när det gäller att utnyttja teknikens kraft för att förbättra den övergripande kvaliteten på utbildningen.
En höjdpunkt i An Giangs digitala omvandling inom utbildning är det framgångsrika implementeringen av ett online-inskrivningssystem för grundskolor och gymnasieskolor. Enligt utbildningschef Tran Thi Ngoc Diem har betydande framsteg gjorts när det gäller att bygga tekniska modeller med sammankopplade data. Under läsåret 2024–2025 kommer 100 % av skolorna i provinsen att framgångsrikt implementera online-inskrivning för grundskolor och gymnasieskolor, vilket ger transparens, avsevärt minskar administrativa förfaranden och förbättrar upplevelsen för föräldrar och elever.
Dessutom kommer inträdesprovet för årskurs 10 2024-2025 att genomföras helt och hållet på provinsens offentliga serviceportal, från registrering till tillkännagivande av resultaten. Detta steg ökar rättvisan och transparensen i detta viktiga prov, vilket bidrar till att förbättra provinsens administrativa reformindex. Dessutom kopplas inskrivningsuppgifterna automatiskt samman, vilket överför information om framgångsrika kandidater till utbildningsministeriets databas, vilket skapar synkronisering och sömlös hantering.
En annan viktig aspekt är pilotprojektet för digitala skolregister. Med början läsåret 2023-2024 på grundskolan har An Giang officiellt implementerat digitala skolregister för alla grundskolor under innevarande läsår; pilotprogrammet fortsätter på gymnasienivå. Tran Thi Ngoc Diem betonade: ”Att digitalisera skolregister minskar inte bara pappersdokument avsevärt och förbättrar ledningens effektivitet, utan ligger också i linje med målet att tillhandahålla viktig information och data om människors utbildningshistorik i framtiden. Detta underlättar elevernas antagning och övergångar till högre nivåer, såväl som för personer som deltar i arbete, studier och andra aktiviteter under hela livet.”
Enligt VNPT An Giang har utbildningsministeriet, i samarbete med grundskolor, uppskattat mycket införandet av den digitala skoljournalportalen, i samarbete med grundskolor under läsåret 2023–2024. Det förväntas att VNPT under 2025 kommer att fortsätta samarbeta i implementeringen av den digitala skoljournalen för gymnasieskolor, vilket utökar tillämpningsområdet och mångdubblar fördelarna med denna lösning. Föräldrar kan nu enkelt uppdatera sina barns akademiska resultat, betyg och lärarkommentarer via elektroniska enheter, vilket hjälper dem att övervaka sina barns lärandeframsteg när som helst och var som helst.
”Elektroniska skolregister är väldigt bekväma. Jag kan se mitt barns betyg och kommentarer när som helst, utan att behöva vänta till slutet av terminen eller ett föräldramöte; allt är tydligt och transparent. Information i elektroniska register är säkrare än att förvara ett pappersregister hemma, vilket undviker förlust eller skada. Det är tydligt att elektroniska register hjälper skolor och föräldrar att få tillgång till modernare och bekvämare hanteringsmetoder”, delade Ms. Ngoc An (32 år, bosatt i My Binh-distriktet, Long Xuyen City).
Förutom de enastående prestationer som nämnts ovan har An Giangs utbildningssektor också implementerat många andra digitala transformationslösningar, vilket medfört praktiska fördelar. Programvara för bedömning av utbildningskvalitet, onlineinlärning och testning, och programvara för att utvärdera nivån av digital transformation har tillämpats och tillämpas effektivt. Sammantaget tillhandahåller pilotlösningarna tillräckliga data för utbildningssektorns databassystem, vilket föreslås för officiell implementering, vilket effektivt kommer att tjäna sektorns digitala transformationsprocess i framtiden.
För att vidare bygga vidare på framstegen och påskynda den digitala transformationsprocessen betonade Tran Thi Ngoc Diem att det är en nyckelfaktor att fullända den digitala infrastrukturen, prioritera investeringar i internetnätverk och lämplig utrustning för skolor i missgynnade områden. Samtidigt anses det vara en brådskande uppgift att stärka lärares och administratörers digitala kapacitet genom utbildningsprogram och praktisk vägledning. Dessutom är det viktigt att stärka informationssäkerheten, implementera datasäkerhetslösningar, utöka det digitala utbildningsekosystemet och undersöka tillämpningen av artificiell intelligens och big data för att optimera hanteringen och anpassa lärandeupplevelser, vilket bidrar till att förbättra kvaliteten på undervisning och lärande för både lärare och elever.
Ansträngningarna och framstegen inom den digitala omvandlingen av utbildningen i An Giang vittnar om utbildningssektorns proaktiva, kreativa och beslutsamma tillvägagångssätt för att ta tillvara möjligheterna från den fjärde industriella revolutionen. Detta lovar betydande framsteg tack vare den starka spridningen av digital teknik till utbildningen i An Giang.
Källa: https://baoangiangiang.com.vn/so-hoa-giao-duc-o-an-giang-a420723.html
Kommentar (0)