Lärande i Khe Long 2

Än idag är två lärare på Khe Long 2-skolan fortfarande chockade när de pratar om översvämningen som inträffade på eftermiddagen den 29 september.

Läraren Do Thanh Van anförtrodde: ”Den 29 september, när vi såg det kraftiga regnet, bad vi skolledningen om instruktioner att be föräldrarna hämta sina barn tidigare än planerat. Nästan klockan 16 hämtades de två sista barnen av sina föräldrar, och vi städade upp klassrummet. Efter klockan 16 forsade vatten från alla håll mot skolan och förde med sig jord, stenar och träd. Vi hade inte tid att skaffa våra egna förnödenheter, vi tänkte bara att vi snabbt var tvungna att ringa hushållen som bodde i närheten för att flytta till en säker plats…”.

Även om platsen för Khe Long 2-skolan har sanerats, kan man bara genom att titta på platsen för Khe Long 2-skolan föreställa sig förödelsen som orsakades av översvämningen. Jord, stenar och träd ligger utspridda; husväggar och staket har rasat; undervisningshjälpmedel och internat har svepts bort, vilket innebär att nästan ingenting återstår.

Skolgården invaderades av bäcken och kunde inte längre användas. Att bygga en ny skola skulle kräva mycket tid och resurser, så den lokala partikommittén, regeringen och skolan diskuterade och enades om en plan för att bygga tillfälliga klassrum för att snabbt övervinna konsekvenserna av naturkatastrofen och välkomna barnen tillbaka till skolan.

Mo Vang kommun har snarast mobiliserat lokala styrkor för att röja jordskred, och samtidigt kontrollerat, genomsökt och mobiliserat människor för att hitta säkra och lämpliga platser att bygga tillfälliga klassrum på och ordna mark för nybyggnation när förhållandena tillåter. Gården som tillhörde herr Song A Ho - ledare för byn Khe Long 2 - valdes som plats för att bygga tillfälliga klassrum.

Även om marken fortfarande är täckt av lera har skolans styrelse påbörjat byggandet av prefabricerade klassrum, vilket säkerställer minimiförhållanden för lärande.

Läraren Pham Thi Phuong – biträdande rektor på Mo Vang förskola – anförtrodde: ”Klassrummet är barnens andra hem. Det måste vara rent, väl upplyst och färgglatt för att locka och stimulera barnens nyfikenhet och utforskande .”

Mer än 10 lärare mobiliserades tillsammans med föräldrar för att städa, tillverka läromedel, hemmagjorda leksaker, dekorera klassrummet, leta efter användbara föremål och göra i ordning klassrummet.

Väggmålningar, skolmaterial återskapade av donerade material och lärarnas uppfinningsrikedom har satt färg på det provisoriska klassrummet. Skolans styrelse bad också om hjälp från samhället för att tillhandahålla skolmaterial och grundläggande personliga artiklar till 42 barn.

Den 13 oktober återvände Mong-barnen i byn Khe Long 2 till skolan. 42 oskyldiga ögon lyste upp och längtade efter sina nya skrivbord, anteckningsböcker och klassrum. Sånger, berättelser och oskyldiga leenden genljöd återigen och skingrade den dystra stämningen efter naturkatastrofen.

Khe Long 2 är en särskilt svår by med 100 % mongoler. Byn har inte nationellt elnät, så undervisning och lärande, som redan var svårt, är nu ännu svårare.

Varje morgon måste lärarna komma tidigt för att städa, ställa upp bord och stolar och ordna om utrymmet; på eftermiddagen måste de städa och återlämna huset till folket. Eftersom det är en bostadsgård är klassrummet ganska smalt, skolmaterial måste förvaras i frigolitlådor eller tillfälligt hängas upp på väggen, golvet är fuktigt, det är mörkt när det regnar och varmt när det är soligt.

För att inte tala om att det inte finns någon lekplats eller studieplats här, så lärarna kan inte helt organisera aktiviteter för barnen som tidigare.

Lärare Pham Thi Son delade: ”Barnen är glada och exalterade över att vara tillbaka i klassrummet! Därför, oavsett hur svårt det är, försöker lärare och elever att övervinna det. Skolan har utökat skolan med ytterligare en lärare. Vi stannar också kvar i byn istället för att gå fram och tillbaka varje dag som tidigare för att förbereda oss för lektionerna och ta bättre hand om barnen.”

Vintern kommer mycket snart, och lärarna på Khe Long 2-skolan har utarbetat en plan för att hålla barnen varma och undvika drag. Lärare Son tillade: "Vi har pratat med och kommit överens med husägaren om att låta barnen sova inomhus när vintern kommer, samtidigt som vi sätter upp gardiner eller dörrar för att undvika drag i arbetsrummet; installera solcellslampor för att få ljus."

Lokalregeringen och skolan har också proaktivt efterfrågat och mobiliserat sociala resurser för att bygga den nya skolan. Efter många dagars outtröttliga arbete har ansträngningarna belönats.

Herr Do Cao Quyen - ordförande för Mo Vang kommuns folkkommitté tillkännagav de goda nyheterna: "Vi har kontaktat enheter och välgörare och kommit överens om finansieringskällor för att bygga en ny skola, som förväntas ha 2 klassrum, 2 toaletter, ett kök och ett lager. För närvarande pågår alla förberedelser aktivt, byggarbetsplatsen är också tillgänglig, projektet förväntas starta snart och strävan är att vara klart före det kinesiska nyåret i Binh Ngo år 2026".

Översvämningar kan sopa bort skolor men kan inte ”sopa bort” barnens strävanden och rättigheter till utbildning i höglandet – det är både en verklig historia i Khe Long 2 och ett starkt åtagande från den lokala regeringen och utbildningssektorn i Mo Vang. För höglandsbyar som Khe Long 2 är kunskap det enda och kortaste sättet att undkomma fattigdom och bygga ett nytt liv.

Källa: https://baolaocai.vn/su-hoc-o-khe-long-2-post885899.html