Kandidater över hela landet deltar i "historiskt prov"

Litteraturämnet gissar inte längre frågor, memorerar

Huynh Van Chuong, chef för avdelningen för kvalitetsledning (utbildningsministeriet), sa att gymnasieexamensprovet 2025 har nya punkter jämfört med tidigare prov. Mer specifikt kommer provet för 2025 inte bara att testa kunskaper utan också fokusera mer på att bedöma förmågan att tillämpa kunskap i praktiken. Följaktligen kommer det att finnas många frågor som bygger på verkliga situationer i livet, vetenskapen och samhället, vilket hjälper kandidaterna att tydligt se sambandet mellan den kunskap de lärt sig och världen omkring dem.

Thí sinh cả nước bước vào 'kỳ thi lịch sử' - Ảnh 1. — I år tog kandidaterna det första gymnasieexamensprovet inom det nya allmänna utbildningsprogrammet .

Resultat från gymnasieexamen används för många olika ändamål, inklusive erkännande av gymnasieexamen, omvärdering av undervisnings- och inlärningsprocessen, och för universitet och yrkesutbildningsinstitutioner att använda för antagning i autonom anda. Därför kommer provet att utformas för att tydligt skilja mellan grupper av kandidater.

En anmärkningsvärd ny punkt är att litteraturämnet kommer att använda material utanför läroboken när de utformar provet. Detta hjälper till att bedöma elevernas förmåga att läsa, förstå och uppfatta texter i verkliga situationer, och undvika utantillinlärning eller mekanisk memorering. Materialet kan inkludera stycken, dikter eller situationer relaterade till aktuella händelser och samhällsliv.

Docent Do Ngoc Thong, redaktör för 2018 års program för allmänbildningslitteratur, berättade att tiden för litteraturprovet inte är lång, så provet kan inte kräva att kandidaterna skriver särskilt långt. Språkmaterialet i provet är vanligtvis inte för långt, inte för svårt, så kandidaterna måste skriva tydligt och anpassat till nivån, studenterna och skrivtiden.

Minska sannolikheten för att få poäng på grund av slumpmässigt urval

Enligt Huynh Van Chuong är användningen av gymnasieexamensresultat för antagning ett av de tre kriterierna för gymnasieexamensprovet, i syfte att minska kostnaderna, minska pressen och öka rättvisan mellan elever i olika regioner över hela landet. För att ytterligare uppnå detta mål, i enlighet med centralkommitténs resolution 29, nationalförsamlingens resolution 88 samt regeringens och premiärministerns resolutioner, direktiv och direktiv, måste examensresultaten vara tillräckligt tillförlitliga och differentierade för antagningsändamål. Följaktligen har gymnasieexamensprovet från och med 2025 genomgått några viktiga förändringar.

Thí sinh cả nước bước vào 'kỳ thi lịch sử' - Ảnh 2. — Idag kommer fler än 1 miljon kandidater officiellt att avlägga gymnasieexamen med många specialfunktioner.

Mer specifikt syftar förändringen i strukturformatet till att bättre anpassa sig till bedömningen av elevernas förmågor. Samtidigt bidrar det nya strukturformatet också till att öka differentieringen av provet, särskilt de nya formaten för sant/falskt och korta svar.

År 2025 års prov fördelar förhållandet mellan frågor på nivåerna kunskap, förståelse och tillämpning till 4:3:3. Det kan ses att ett kunskaps- och förståelseförhållande på cirka 70 % lutar mot målet att uppnå examen, medan ett förståelse- och tillämpningsförhållande på cirka 60 % har en god differentieringseffekt för antagningsändamål.

En annan stor förändring är formatet för gymnasieexamensprovet. Herr Nguyen Ngoc Ha, biträdande chef för avdelningen för kvalitetsledning (utbildningsministeriet), sa att i flervalsämnena har matematik en testtid på 90 minuter, medan de återstående ämnena har en testtid på 50 minuter. Med det nya provformatet är frågorna för flervalsprovet indelade i tre delar, där del 1 innehåller flervalsfrågor med fyra alternativ för att välja ett rätt svar, där varje rätt svar är värt 0,25 poäng. Del 2 innehåller frågor i sant/falskt-testformat. Varje fråga har fyra idéer, där kandidaten väljer sant eller falskt. Om kandidaten väljer en idé rätt i en fråga får han/hon 0,1 poäng; om han/hon väljer två idéer rätt i en fråga får han/hon 0,25 poäng; om han/hon väljer tre idéer rätt i en fråga får han/hon 0,5 poäng; Om han/hon väljer alla fyra idéer rätt i en fråga får han/hon 1 poäng.

Thí sinh cả nước bước vào 'kỳ thi lịch sử' - Ảnh 3. — Mer än 99 % av kandidaterna slutförde registreringsprocedurerna för provet igår.

Del 3 består av flervalsfrågor med korta svar. Kandidaterna fyller i rutorna som motsvarar deras svar. För matematik, i del 3, är varje rätt svar värt 0,5 poäng. För andra ämnen, i denna del, är varje rätt svar värt 0,25 poäng. "Med den nya provstrukturen minskar sannolikheten för att få ett slumpmässigt valt resultat från 2,5 poäng till 1,975 poäng för matematik, och till 2,35 poäng för de återstående flervalsfrågorna", sade Ha.

Differentieringen kommer att baseras på två faktorer, analyserade Mr. Ha: den första handlar om teknik, specifikt provformatet med sant/falskt flervalsfrågor, korta flervalsfrågor med olika poängnivåer för svaren, minskad sannolikhet, samma frågor men krav på att kandidaterna har en bra, omfattande kunskapsbas för att kunna uppnå maximal poäng. Testresultaten på tiotusentals studenter har bekräftat detta. Den andra frågan syftar till att bedöma kandidaternas förmåga, förmågan att tillämpa kunskap för att lösa praktiska problem, inte svåra frågor som är gåtor. Denna kunskap är kopplad till programmet, de krav som måste uppfyllas.

Gratis tillägg med instruktioner för att lösa provfrågor

För att möta föräldrars och elevers behov gällande provfrågor kommer Thanh Nien Newspaper att publicera ett tillägg med instruktioner för hur man löser provfrågor för läsarna i numren som publiceras den 27 och 28 juni. Under dessa två dagar kommer Thanh Nien Newspaper också att samarbeta med tillhörande enheter för att ge bort tidningar på provplatserna.

Dessutom kommer Thanh Nien kontinuerligt att uppdatera thanhnien.vn med förslag på lösningar från erfarna lärare efter varje prov.

Läs och följ.

För första gången har ett tentamensrum många olika ämnen samtidigt.

Kanske har det aldrig i examinationernas historia funnits en tid då många olika ämnen ägt rum samtidigt, och ännu mindre i samma examenssal men kandidaterna gjorde olika prov. Årets examen organiserade dock bara 3 provtillfällen, särskilt den tredje examenstillfället med valbara ämnen, där det bara är 1 tillfälle men varje kandidat kommer att göra 2 prov. Därför har utbildningsministeriet delat upp provet i två provpass, där varje examenstillfälle kan ha alla valbara ämnen för att optimera enligt kandidatens val. Arrangemanget av provlokalerna görs i enlighet med det valbara provet. Vid det valbara provtillfället, vilket ämne som har avslöjats, måste alla kandidater som är registrerade för det ämnet i provsalen göra provet omedelbart. Varje examenstillfälle under det valbara provtillfället i ett provrum kan ta många olika ämnen samtidigt. Till exempel kommer fysik att testas i båda passen, vilket motsvarar 2 tidsramar under ett provtillfälle.

Herr Huynh Van Chuong sa att för kandidaternas bekvämlighet är kandidaterna ordnade i ett rum och behöver inte röra sig under tentamenspasset trots att tentamen är vid två olika tidpunkter. För att garantera säkerheten kommer antalet tentamenskoder att ökas till 48 tentamenskoder, 24 koder/tidpunkt, istället för endast 24. Dessutom kommer tentamensuppgifterna att samlas in per tentamenssal, inte per ämne under tentamenspasset för det valbara ämnet.

Herr Chuong sa också att eftersom examensrummen är arrangerade för att optimera examen enligt kandidaternas valbara ämnen, enligt en preliminär sammanfattning, kommer varje rum huvudsakligen att testas med ett ämne, men det finns vissa rum som testar 2-3 ämnen samtidigt, mer än 3 ämnen är mycket sällsynta men fortfarande möjliga.

"Dessa komplexa svårigheter kommer endast att finnas på ledningsnivå och inom utbildningssektorn, men för TS kommer alla metoder att implementeras för att säkerställa mer bekvämlighet och enklare arbete än tidigare år", sade Chuong.

Herr Chuong noterade att kandidater som skriver det valfria provet måste vara närvarande på provplatsen från början av sessionen och får bara lämna provplatsen när den valfria provtiden är över (båda de valfria proven är avslutade).

99,16 % av kandidaterna slutförde examensförfarandena

Enligt utbildningsministeriet var det totala antalet kandidater som kom för att slutföra examen på eftermiddagen den 25 juni 1 152 336, vilket uppgick till en andel på 99,16 %. Av dessa tog 22 140 kandidater examen inom ramen för 2006 års allmänna utbildningsprogram, vilket uppgick till en andel på 88,73 %. 2018 års allmänna utbildningsprogram hade 1 130 196 kandidater, vilket uppgick till en andel på 99,54 %.

Yen Bai - vissa platser översvämmade, förbered reservprovplatser

De senaste dagarna har översvämningssituationen i Yen Bai-provinsen varit komplicerad, vilket orsakat jordskred och översvämningar på vissa platser. Vägen från vissa byar i kommunen till platserna för gymnasieexamen har eroderats och blivit lerig, vilket gör det svårt för kandidater att ta sig fram. På eftermiddagen den 25 juni utfärdade folkkommittén i Yen Bai-provinsen ett dokument som instruerar behöriga myndigheter att stärka katastrofinsatserna under gymnasieexamen 2025. Följaktligen är reservprovlokaler och provlokaler redo ifall huvudprovplatsen drabbas av naturkatastrofer.

Källa: https://thanhnien.vn/thi-sinh-ca-nuoc-buoc-vao-ky-thi-lich-su-185250625225827394.htm