Brist på grundskolelärare, vad ger utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden direktiv?

Enligt utbildningsdepartementet ( GD-DT) i Ho Chi Minh-staden har staden för närvarande 1 327 grundskoleadministratörer och fler än 25 372 offentliga grundskolelärare. Majoriteten av administratörerna och lärarna har kvalificerade och överlägsna kvalifikationer, är entusiastiska och ivriga att lära sig, och är villiga att lära av sina kollegor genom klassobservationer; genom grupp- och professionella gruppaktiviteter...

Bristen på lärare på denna nivå är dock fortfarande ett problem för grundskolorna.

I en kommentar till orsaken till lärarbristen sa chefen för grundskoleavdelningen vid Ho Chi Minh-stadens utbildningsdepartement att det berodde på oförmågan att rekrytera, särskilt ämneslärare (talanger, engelska, IT), att antalet utbildade lärare inte var tillräckligt för att rekrytera, och att studenter inte var intresserade av att söka sig till utbildningssektorn.

Dessutom har politiken att attrahera och stödja lärare inte hjälpt lärarna att stabilisera sina liv, särskilt inte lärare från andra provinser.

För att komma till rätta med denna situation under det nya läsåret meddelade stadens utbildningsdepartement att skolorna kommer att fortsätta att teckna lärarkontrakt, men ännu inte rekrytera personal för att säkerställa enhetens drift. Dessutom ger skolorna råd och rapporterar om personalbehov till utbildningsdepartementet, och ger råd till folkkommittéerna i distrikt och städer att fortsätta rekrytera tjänstemän för att säkerställa tillräckligt med lärare enligt det godkända tjänsteprojektet. Enheterna kontaktar proaktivt universitet för att hitta den saknade lärarkällan och skapa en rekryteringskälla för enheten. Fortsätta att föreslå och bygga attraktiva strategier för grundskolelärare, övervinna ekonomiska svårigheter och samarbeta långsiktigt med branschen och enheten.

100 % av eleverna i Ho Chi Minh-staden lär sig engelska från årskurs 3

Fru Lam Hong Lam Thuy, chef för grundskoleavdelningen vid Ho Chi Minh-stadens utbildningsdepartement, sade att staden under läsåret 2023–2024 kommer att ha 561 grundskolor och allmänna skolor på många nivåer, inklusive 522 offentliga grundskolor med fler än 637 000 elever. Elever som studerar 2 lektioner/dag står för 78,8 % (ökning med 4 %). Det genomsnittliga antalet elever är 36,6 elever/klass (minskning med 1,8 elever/klass). Följande enheter: Distrikt 1, Distrikt 3, Distrikt 4, Distrikt 5, Distrikt 6, Distrikt 7, Distrikt 10, Phu Nhuan-distriktet och distrikten Can Gio och Nha Be har en studiefrekvens på 100 %.

"I verkligheten, trots många ansträngningar, har andelen elever som deltar i två lektioner per dag inte nått 100 %. Vi förstår att lärarna är under press på grund av den ökande befolkningen såväl som den komplicerade stabiliteten i befolkningen i varje område. Därför kan det ännu inte säkerställas att antalet elever per klass såväl som andelen två lektioner per dag", sa Ms. Thuy.

Fru Thuy begärde också att utbildningsavdelningarna i distrikten och Thu Duc City skulle stödja rekryterings- och urvalsarbetet, ha faciliteter och tillräcklig utrustning för att säkerställa förhållandet 2 sessioner/dag.

Herr Nguyen Bao Quoc, biträdande chef för utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden, informerade om att Ho Chi Minh-staden under det senaste läsåret anordnade läroboksutbildning för 100 % av lärarna i varje årskurs, med fokus på att köpa in ytterligare undervisningsutrustning, hjälpa till att implementera programmet väl, använda utrustning effektivt och effektivt implementera det allmänna utbildningsprogrammet för 2018 i årskurs 1, 2, 3 och 4. 100 % av eleverna lärde sig engelska från årskurs 3, vilket bidrog till elevernas omfattande utbildning i skolorna. Grundskolorna har proaktivt byggt öppna lektioner, öppna klassrum och underhållit digitala klassrum för att minska lärarnas svårigheter i vissa specifika ämnen...

Källa: https://nld.com.vn/thieu-giao-vien-tieu-hoc-so-giao-duc-va-dao-tao-tp-hcm-chi-dao-gi-196240815113004157.htm