Generalsekreterare: Övergång från "korrigerande" reform till kreativt tänkande, ledning av nationell utveckling genom utbildning

Generalsekreterare To Lam betonade ovanstående innehåll när han höll ett tal vid ceremonin för att fira 80-årsjubileet av utbildningssektorns tradition och invigningen av läsåret 2025-2026 på morgonen den 5 september.

Generalsekreterare till Lam. — Generalsekreterare till Lam .

Generalsekreteraren granskade Vietnams 80-åriga historia av revolutionär utbildning, med stolta resultat men även begränsningar, svagheter och brister, och konstaterade att vårt land går in i en ny utvecklingsfas med målet att bli ett modernt industriland år 2030 och ett utvecklat höginkomstland år 2045.

I ett sammanhang med globalisering, kunskapsekonomi, vetenskap, teknik och digital omvandling som utvecklas starkt, måste utbildning behålla sin position som en av de viktigaste nationella politikområdena och bli en viktig drivkraft för nationell utveckling.

" Nyligen utfärdade politbyrån resolution 71 om genombrott inom utbildnings- och yrkesutveckling. Denna månad kommer sekretariatet också att hålla en nationell konferens för att sprida och genomföra denna resolution."

"Detta är en av de resolutioner av yttersta vikt, med en strategisk vision med stora, specifika mål, med starka banbrytande uppgifter och lösningar, som integrerar vietnamesisk utbildning och yrkesutbildning i flödet av världens utbildning", betonade generalsekreteraren.

För att snabbt omsätta resolutionen i praktiken föreslog generalsekreteraren att hela partiet kraftfullt måste förnya sitt ledarskapstänkande kring utbildning, inte införa gamla standarder på modern utbildning, utan noggrant och väsentligt styra, organisera genomförandet resolut, effektivt och konsekvent betrakta utbildning som den högsta nationella politiken.

Nationalförsamlingen behöver fortsätta att förbättra rättssystemet och skapa en smidig, stabil och progressiv rättslig korridor för utbildningsinnovation. Regeringen bör öka investeringarna, säkerställa ekonomiska resurser, anläggningar och personal; samtidigt resolut undanröja flaskhalsar i mekanismer och politik för att frigöra och mobilisera alla sociala resurser för utbildning.

Fosterlandsfronten, fackföreningar och sociala organisationer behöver främja den stora solidaritetens styrka, uppmuntra och sprida hela folkets rörelse för att värna om folkbildningens sak.

" Utbildningssektorn behöver vara en pionjär inom innovation i tänkande, metoder och ledning; bygga ett lärarteam som är både kunniga, etiska och har en önskan att bidra. Lärare måste vara lysande exempel och en inspirationskälla för eleverna."

Studenterna måste vårda stora ambitioner och strävanden, studera och öva för att bli globala medborgare, gradvis integreras i internationella standarder men alltid behålla vietnamesisk identitet och själ, sa generalsekreteraren.

För att framgångsrikt genomföra arbetet med utbildningsinnovation under den nya perioden betonade generalsekreteraren ett antal viktiga inriktningar.

För det första är det, enligt generalsekreteraren, nödvändigt med starkt innovativt tänkande och handling, att gå från "korrigerande" reformer till kreativt tänkande, att leda den nationella utvecklingen genom utbildning; att vidta åtgärder som kvalitet - rättvisa - integration - effektivitet; och att skärpa disciplinen i efterlevnaden.

Dessutom är det nödvändigt att säkerställa lika tillgång till utbildning, förbättra människors intellektuella nivå; inte lämna något barn utanför; prioritera avlägsna områden, gränsområden, öar och missgynnade områden; öka investeringarna i skolor - skolmat - lärare - digital infrastruktur.

Generalsekreteraren noterade behovet av att reformera den allmänna utbildningen i en heltäckande riktning, inte bara förmedla kunskap, utan också fostra personligheten, träna kroppen, ge näring åt själen, väcka medborgerlig anda, disciplin och socialt ansvar; och forma en generation av människor som är "både begåvade, medkännande och motståndskraftiga".

" För att uppnå detta mål föreslår jag att vi strävar efter att göra gymnasieutbildningen universell så snart som möjligt. Detta krav är mycket brådskande. Vi har tillräckliga förutsättningar för att kunna göra det. Staten har redan tagit hand om problemen med studieavgifterna."

Vad bör vi göra för att minska trycket på elever och lärare som gör övergångsprovet från gymnasiet till gymnasiet som nu? Om vi universaliserar gymnasieutbildningen kommer vi att "lösa" detta problem. Utbildningsministeriet har rapporterat till mig att den enda svårigheten nu är skolor och lärare. Vi kan absolut göra de sakerna ", betonade generalsekreteraren.

Enligt generalsekreteraren vill eleverna verkligen fortsätta gå i skolan. Om gymnasieutbildning inte är universell kommer 13-14-åringar att möta många svårigheter när de ger sig ut i livet.

Beträffande universitetsutbildning begärde generalsekreteraren att man skulle skapa genombrott inom universitetsutbildning och yrkesutbildning, att universiteten skulle bli centrum för kunskaps- och teknikproduktion, kärnan i innovation och entreprenörskap; och att utbildning, forskning och överföring skulle vara nära kopplade till landets utvecklingsbehov.

Det är nödvändigt att bilda stora universitet av regional och internationell karaktär och moderna yrkesutbildningsanläggningar för att utbilda högkvalificerade mänskliga resurser, vilket bidrar till landets genombrott inom vetenskap och teknik, industrialisering och digital omvandling.

Angående internationell integration bekräftade generalsekreteraren att integration handlar om att lära av de bästa, minska klyftorna, sprida standarder och uppmuntra gemensam utbildning, programkopplingar, erkännande av poäng, utbyte av föreläsare och studenter samt attrahera internationella forskare och därigenom stärka den vietnamesiska utbildningens ställning.

Generalsekreteraren påpekade också behovet av att uppmärksamma uppbyggnaden av ett team av lärare och utbildningsadministratörer.

” Lärare är utbildningens själ, den avgörande faktorn för innovationens framgång eller misslyckande. Lärare förmedlar inte bara kunskap, utan sår också ambitioner, främjar personlighet och väcker elevernas övertygelser. Lärarlagen som antagits av nationalförsamlingen är grunden för att säkerställa förbättringar av det materiella livet, rättigheter och legitima intressen, samtidigt som lärarnas yrkesstandarder, etik, ansvar och sociala status förbättras ”, sa generalsekreteraren.

Enligt generalsekreteraren är det nödvändigt att främja digital transformation och artificiell intelligens (AI) inom utbildning; göra teknik till en drivkraft för grundläggande och omfattande innovation: flexibel undervisning och lärande, öppna läromedel, säkra och humana digitala plattformar; förbättra den digitala kapaciteten för lärare och elever; säkerställa datasäkerhet och trygghet.

Generalsekreteraren noterade särskilt byggandet av ett lärande samhälle och livslångt lärande.

" I den fjärde industriella revolutionens era förändras kunskapen varje dag, varje timme; det som är avancerat idag kan vara föråldrat imorgon. Därför är lärande inte bara ett personligt behov, utan måste först och främst ses som ett politiskt ansvar, en permanent revolutionär handling från varje medborgare."

"I alla åldrar, oavsett område eller yrke måste vi lära oss att undvika att hamna på efterkälken, lära oss att behärska kunskap och teknologi, lära oss att utveckla oss själva och bidra till att bygga ett starkt och välmående land", betonade generalsekreteraren.

Generalsekreterare To Lam slår på trumman för att inleda det nya läsåret 2025-2026.

Vid läsårets öppnande informerade generalsekreteraren eleverna om att den föregående generationen hade vunnit seger med blod och ben. Idag, i fred, integration och strävan att resa sig, är det er generations ansvar att vinna nya segrar med kunskap, mod och kreativitet.

Generalsekreteraren hoppas att den unga generationen sätter tydliga mål; utövar självdisciplin i självstudier; vårdar en passion för upptäckter; förbättrar sin förmåga, bemästrar digital teknik och artificiell intelligens på ett smart, säkert och humant sätt; vet hur man älskar, delar med sig och lever ansvarsfullt för sig själva, sina familjer och samhället.

” Varje steg framåt ni tar är landets framtid. Unga elever bör praktisera farbror Hos fem läror väl. Gymnasieelever behöver kultivera sin personlighet, sitt medborgerliga medvetande, berika sina kunskaper och vårda sina ambitioner. Eleverna bör vårda stora ambitioner, våga tänka, våga göra, ligga i framkant inom vetenskap och teknik, innovation, digital omvandling, grön ekonomi och internationell integration, studera och praktisera för att bli nyttiga arbetare för sina familjer och samhället”, sa generalsekreteraren.

Beträffande lärare och utbildningsadministratörer bedömde generalsekreteraren att detta är ett team som är tystlåtet, ihärdigt, uppoffrande och gör enorma bidrag till "växande människors" syfte.

Generalsekreteraren uttryckte djup tacksamhet och uppriktigt tack till generationer av lärare och hoppades att lärarna skulle fortsätta att föregå med gott exempel, förnya metoder, leda eleverna på vägen mot kunskap och personlighet; vara pionjärer inom digital transformation, vägleda eleverna att använda teknik (särskilt artificiell intelligens) kreativt, effektivt, säkert och humant; och aktivt delta i att bidra till politik, förbättra kvalitet och jämlikhet i utbildningen.

Generalsekreteraren bekräftade att vårt parti alltid betraktar utbildning som den viktigaste nationella politiken, den viktigaste drivkraften som avgör nationens framtid. Mer än någonsin måste vi betrakta investeringar i utbildning som investeringar i framtiden, i landets hållbara och starka utveckling.

Generalsekreteraren uppmanade hela partiet, hela folket, hela armén, alla nivåer, sektorer, orter, varje familj och varje individ att samarbeta för att värna om människors utbildning, våra barns framtid, fosterlandets välstånd och folkets lycka.

Med en tradition av studerande, ett team av engagerade lärare, studenters ansträngningar över hela landet och hela samhällets uppmärksamhet, tror generalsekreteraren att utbildningssektorn kommer att fortsätta att övervinna svårigheter, skörda många stora framsteg och bidra till att förverkliga strävan att bygga ett starkt och välmående Vietnam.

Engelska

Källa: https://vtcnews.vn/tong-bi-thu-chuyen-tu-cai-cach-chinh-sua-sang-tu-duy-kien-tao-dan-dat-phat-trien-quoc-gia-bang-giao-duc-ar963727.html