Ho Chi Minh-staden föreslår 8 lösningar

Workshop om lösningar för att göra engelska till andraspråk i skolor hölls i Ho Chi Minh-staden idag, 11 oktober

Den 11 oktober anordnade utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden en workshop om några lösningar för att göra engelska till andraspråk i skolor i Vietnam. Biträdande utbildningsminister Pham Ngoc Thuong och representanter för utbildningsdepartementet och skolorna i staden deltog.

Enligt utbildningsdepartementet syftar workshopen till att dela erfarenheter och föreslå praktiska och effektiva lösningar för att göra engelska till andraspråk i skolorna i enlighet med politbyråns slutsats nr 91-KL/TW daterad 12 augusti.

I ett tal vid workshopens öppnande erkände Dr. Nguyen Van Hieu, chef för utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden, att många länder i världen för närvarande framgångsrikt har implementerat den tvåspråkiga utbildningsmodellen , vilket gör engelska till andraspråk i skolorna. Dessa länder har uppnått betydande framsteg när det gäller att förbättra elevernas engelskkunskaper och därigenom skapa gynnsamma förutsättningar för studier, forskning, arbete och internationell integration.

Enligt herr Hieu är det av internationell erfarenhet nödvändigt att fokusera på ett antal lösningar för att göra engelska till andraspråk i skolan, såsom att: Skapa en gynnsam miljö för lärande och användning av engelska, uppmuntra elever att använda engelska i den dagliga kommunikationen. Innovera engelskundervisnings- och inlärningsmetoder, med fokus på att utveckla kommunikationsförmåga och tillämpa engelska i praktiken. Förbättra kvaliteten på engelsklärare, förbättra kvaliteten på lärare i ämnen med engelskkunskaper för att möta kraven på undervisning i en internationell integrationsmiljö. Stärka det internationella samarbetet inom engelskundervisning, dra nytta av avancerade erfarenheter från länder som framgångsrikt har implementerat program för att undervisa i engelska som andraspråk i skolor och länder med utvecklad utbildning.

Omfattande planering baserad på teknik som passar verkliga förhållanden

Herr Ho Tan Minh, chef för utbildningsdepartementet i Ho Chi Minh-staden, sade att för att göra engelska till andraspråk i skolorna i Ho Chi Minh-staden behövs det en omfattande plan baserad på teknik som är anpassad till de faktiska förhållandena.

I vilken herr Minh föreslog åtta lösningar för att nå målet om andraspråk i skolor, inklusive:

1. Investeringar i utveckling av digital infrastruktur: Att uppgradera den tekniska infrastrukturen i skolor är grundläggande.
2. Implementering av integrerade program: Genom att tillämpa integrerade metoder som stöds av digitalt innehåll kan eleverna lära sig engelska naturligt genom andra ämnen.
3. Lärarutbildning och professionell utveckling: Lärare spelar en central roll, så det är viktigt att förbättra lärarnas tekniska färdigheter och engelskkunskaper.
4. Delta i att organisera internationella utbildningsaktiviteter: Organisera kulturutbytesprogram online med skolor i engelsktalande länder, uppmuntra elever att delta i internationella tävlingar, organisera internationella tävlingar med deltagande av elever från länder i regionen, och därigenom hjälpa eleverna att gradvis vänja sig vid att använda engelska i lärmiljön.
5. Implementera bedömningsramverk: Utveckla standarder för att erkänna och bedöma framstegen och effektiviteten hos engelska som andraspråk i skolor.
6. Stödpolicy: Statlig politik och ekonomiskt stöd: Är en viktig faktor för ett effektivt och hållbart genomförande av planen.
7. Lokalisera innehåll: Skapa läromedel för ämnen som lokal utbildning, historia och geografi på engelska i en virtuell miljö. Hjälp eleverna att uppleva det på ett realistiskt sätt, och stöd därigenom förvärvandet av ämneskunskap samtidigt som man skapar sammanhang och kontext för eleverna att lära sig engelska.
8. Överbrygga den digitala klyftan: Säkerställa rättvis tillgång till teknik i underförsörjda områden genom implementering av molnbaserade system och lösningar som återanvänder gammal utrustning.

År 2025 kommer det att finnas ett projekt för att göra engelska till andraspråk i skolorna.

Biträdande minister Pham Ngoc Thuong talar vid workshopen

I ett tal vid workshopen sa biträdande utbildningsminister Pham Ngoc Thuong att ministeriet kommer att råda regeringen att snart lansera ett nationellt projekt för att göra engelska till andraspråk i skolorna, inklusive lösningar på resurser, politiska mekanismer, lärarutbildning, skapande av möjligheter för infödda lärare att samarbeta och arbeta i Vietnam... Thuong sa också att det är nödvändigt att fem huvudpelare: statsledning, forskare - experter, utbildare (utbildningsinstitutioner), skolor och företag deltar i att ge råd för att genomföra detta nationella projekt.

Enligt Thuong kan projektet slutföras år 2025 och färdplanen och implementeringslösningarna kan definieras tydligt. "Ho Chi Minh-stadens praktiska erfarenheter av att genomföra projekt 5695 (Undervisning och inlärning av matematik, naturvetenskap och engelska som integrerar de engelska och vietnamesiska programmen" enligt beslut nr 5695/QD-UBND daterat 20 november 2014 från Ho Chi Minh-stadens folkkommitté) visar att det behövs en strategi, en specifik plan...

”Vi behöver implementera synkrona lösningar, där vi identifierar omedelbara, långsiktiga och banbrytande lösningar. Därför måste den synkrona metoden identifiera banbrytande lösningar, inte vara horisontell, och implementera dem där förutsättningarna är lämpliga. Vi uppmuntrar orter med tillräckliga förutsättningar, såsom Ho Chi Minh-staden, att vara lokomotivet som leder och inriktar effektiv undervisning och inlärning av engelska”, sa biträdande minister Pham Ngoc Thuong.

Herr Pham Ngoc Thuong berättade också att detta är den första storskaliga workshopen som organiserats sedan politbyråns slutsats 91. Detta visar Ho Chi Minh-stadens beslutsamhet att vara pionjärer i införandet av engelska som andraspråk i skolorna.

Källa: https://thanhnien.vn/tieng-anh-la-ngon-ngu-thu-2-trong-truong-hoc-tphcm-de-xuat-8-giai-phap-185241011192749812.htm