Borde barn lära sig programmering redan i grundskolan?

Att lära sig programmera tidigt ger inte bara eleverna en solid grund i digitala kunskaper och färdigheter utan öppnar också upp många nya möjligheter för dem när de ger sig in på arbetsmarknaden.

Vietnam står inför brist på högkvalificerad IT-personal. Detta är ett långvarigt problem som ännu inte har lösts effektivt.

Den korta och dåligt fördelade tiden för programmeringsutbildning på olika utbildningsnivåer anses vara en av de bidragande faktorerna.

För att övervinna dessa begränsningar föreslog många experter vid ett nyligen genomfört seminarium om digital arbetskraft att programmering skulle införlivas i den allmänna läroplanen , särskilt på gymnasienivå, för att hjälpa elever att få tidig tillgång till teknik och förbereda sig för arbetsmarknaden.

Enligt Dr. Nguyen Thanh Son, tidigare chef för utbildningsavdelningen vid Centralkommittén för vetenskap och utbildning, och vice ordförande för Vietnams förening för pedagogisk psykologi, är vietnameserna mycket intelligenta, men paradoxalt nog är Vietnam känt för sin billiga arbetskraft.

” Vietnamesiska ungdomar är starka och kapabla, men de tjänar bara 5–7 miljoner VND per månad. I teknikföretag behöver varje arbetare bara ett skrivbord på cirka 2 kvadratmeter och en dator för att skriva programvara, och deras produktivitet motsvarar hundratals okvalificerade arbetares. Det är dags för Vietnam att ha en arbetskraft som inte är billig utan av hög kvalitet ”, uttryckte Dr. Nguyen Thanh Son sin förhoppning.

Vice ordförande för Vietnams förening för pedagogisk psykologi - Dr. Nguyen Thanh Son. Foto: TD

Herr To Hong Nam, biträdande chef för informationsteknologiavdelningen vid utbildningsministeriet, delade med sig av sitt perspektiv på denna fråga och sa att för att få bra studenter till universitetet är det nödvändigt att utrusta gymnasieelever med kunskaper, tänkande färdigheter och förmågor inom matematik, STEM och programmering.

Enligt biträdande chefen för IT-avdelningen kan duktiga och ambitiösa ungdomar få tidig karriärvägledning redan från gymnasiet. Detta hjälper dem att komma in på arbetsmarknaden direkt efter avslutad gymnasieutbildning.

Ur ett utbildningsinstitutions perspektiv uppgav Chu Tuan Anh, chef för Aptech Vietnam, att i utvecklade länder som USA, Storbritannien och Sydkorea har studenterna redan behärskat flera programmeringstekniker som Python och Java innan de börjar på universitetet.

Vietnamesiska studenter har väldigt lite tid under sina fyra år på universitetet för att lära sig programmering, medan det mesta av deras tid ägnas åt allmänna och grundläggande kurser.

" Att förvänta sig att vietnamesiska studenter ska behärska ny teknik inom en så kort utbildningsperiod är omöjligt ", kommenterade Tuan Anh.

Som en av pionjärerna när det gäller att introducera programmeringsfärdigheter i gymnasieskolan anser Hoang Van Luoc (Da Tri Tue Inter-level School) att den yngre generationen i Vietnam snabbt behöver förstå och få tillgång till teknik, särskilt AI och big data.

" Vi måste introducera teknik- och programmeringsämnen i gymnasiets läroplaner redan nu. Efter tre års studier kommer eleverna att få en gymnasieexamen, och de kan till och med börja arbeta omedelbart för att tjäna pengar till sina familjer ", sa Luoc.

Ungdomar i programmeringskurs. Foto: TĐ

Att integrera programmering i gymnasiets läroplan hjälper faktiskt inte bara till att åtgärda bristen på arbetskraft utan medför också många fördelar för eleverna.

Som förälder som skrev in sitt barn i programmeringskurser med början i årskurs 10 var Ms. NL Huong ( Hanoi ) inledningsvis mycket orolig och förvirrad. Hon var osäker på om hennes barn kunde hålla jämna steg med programmet, och om inte, vilken alternativ väg hon skulle ta.

Hon andades dock ut när hennes dotter, efter att ha avslutat gymnasiet, inte bara klarade sin programmeringsexamen utan också blev antagen till universitet i landet.

Hon berättade om sin familjs historia och sa att hennes dotter hade förändrats mycket under sina tre år på gymnasiet. Att lära sig programmering hjälper unga människor att utveckla ett programmeringstänkande, vilket i sin tur gör att de kan studera alla andra akademiska ämnen på ett mycket vetenskapligt sätt.

” Att lära sig programmering hjälper också barn att utveckla de tankefärdigheter som behövs för att skriva uppsatser och CV som kommer att imponera på rekryterare senare. Programmeringstänkande är inte bara användbart för unga människor i deras arbete och studier, utan även senare i livet, särskilt när de fattar beslut ”, sa Huong.

Sammantaget är experterna överens om att införlivandet av programmering i gymnasiets läroplan är en genomförbar och nödvändig lösning för att åtgärda bristen på högkvalificerade IT-proffs i Vietnam.

Detta hjälper inte bara studenter att bygga en solid grund av digitala kunskaper och färdigheter utan öppnar också upp många nya möjligheter för dem när de ger sig in på arbetsmarknaden.

Lärare oroar sig för att hamna på efterkälken när eleverna lär sig att använda AI . I takt med att unga människor blir allt skickligare på att använda AI, behöver lärare också lära sig att tillämpa AI för att skapa engagerande lektioner och undvika att bli överlistade av sina elever.

Källa: https://vietnamnet.vn/tre-em-co-nen-hoc-lap-trinh-ngay-tu-bac-hoc-pho-thong-2338677.html