Kommer skolor att slås samman efter att distriktsnivån avskaffats?

Utbildningsministeriet utfärdade officiell rapport nr 1581 till den provinsiella folkkommittén om att säkerställa upprätthållandet och förbättringen av kvaliteten och effektiviteten hos offentliga utbildningsinstitutioner i administrativa enheter vid implementeringen av den lokala förvaltningsmodellen med två nivåer.

Mer specifikt, efter att tvånivåstyret trätt i kraft, kommer regeringen att ge inrikesministeriet i uppdrag att samordna med relevanta ministerier och grenar för att utveckla, lämna in till regeringen för ändringar och kompletteringar eller utfärda nya föreskrifter relaterade till organisation och drift av offentliga serviceenheter för att säkerställa effektiv drift och tillgodose människors behov.

Kommer skolor att slås samman efter att distriktsnivån har tagits bort? (Illustrationsfoto)

Inom utbildningssektorn kräver utbildningsministeriet att kommunerna upprätthåller enheter för offentlig utbildning och överför funktionen att statligt förvalta utbildningen med gymnasieskolor, grundskolor och förskolor till myndigheter på kommunal nivå.

Samtidigt kommer yrkesutbildningscenter och fortbildningscenter under distriktets folkkommitté att överföras till utbildningsdepartementet för förvaltning. Samtidigt kommer de att omorganiseras för att tillhandahålla förvaltningstjänster enligt kommun- och valdistriktsområden.

Efter att de administrativa enheterna implementerat den tvånivåiga lokala förvaltningsmodellen kommer de allmänna skolorna således att förbli desamma och inte ingå i sammanslagningen. Yrkesutbildning och fortbildningscenter kan slås samman eller omstruktureras, beroende på varje orts utvecklingsinriktning.

Kommunnivå har rätt att rekrytera lärare.

I officiellt beslut 1581 tillåter utbildningsministeriet även kommuner att styra rekryteringen av förskollärare i enlighet med antalet anställda som godkänts av behöriga myndigheter. Samtidigt får alla nivåer bestämma antalet anställningsavtal för tjänster i förskolor, grundskolor och gymnasieskolor, vilket säkerställer att det finns tillräckligt med anställda i enlighet med det obligatoriska allmänna utbildningsprogrammet.

Tidigare genomfördes lärarrekrytering i offentlig sektor, likt den allmänna rekryteringen av statstjänstemän, av inrikesdepartementet och folkkommittéerna på distrikts-/provinsnivå. I framtiden kommer lärarrekryteringen på alla nivåer därför att decentraliseras starkare till kommunnivå och orternas utbildningsdepartement.

Samtidigt, efter att ha organiserat och arrangerat befogenheterna på alla nivåer, decentraliseras utbildningsdepartementet och delegeras befogenheten att utföra följande funktioner och uppgifter relaterade till ledning enligt följande:

Ge råd till och lämna in till den provinsiella folkkommittén och behöriga myndigheter för att besluta om tjänster, löneutbetalningar för offentliga tjänstemän och totalt antal anställda vid offentliga skolor.
Utbildningsdepartementet utför rekrytering, anställning, utnämning, byte av tjänstetitlar, utbildning, fosterhjälp och utvärdering av lärare, utbildningschefer och personal i offentliga skolor.
Avdelningen ansvarar också för att utveckla planer för rekrytering, användning, utbildning och utveckling av lärare på orter och i skolor i provinsen.
Säkerställ ett tillräckligt antal offentliganställda och anställda som arbetar enligt det projekt som godkänts av den provinsiella folkkommittén. Samtidigt ansvara för att förklara aktiviteterna, utbildningens kvalitet, lärarna, arbetarna och eleverna.
Utbildningsdepartementet har rätt att erkänna, utse, avskeda, överföra och ändra tjänster för rektorer och biträdande rektorer vid skolor.
Departementet ansvarar för att regelbundet uppdatera information om lärare och chefer i den nationella databasen på utbildnings- och ledningsnivåer, såsom den provinsiella folkkommittén och utbildningsministeriet.

Anh Anh

Källa: https://vtcnews.vn/truong-hoc-co-bi-sap-nhap-sau-khi-bo-cap-huyen-ar941916.html