"Glad skola" i gränsområdet

I Avuong kommun arbetar lärare och elever med att bygga en "Glad skola"-modell, med målet att skapa en pedagogisk miljö präglad av kärlek, trygghet och respekt.

Bhalêê Primary Internatskola för etniska minoriteter (Avương kommun) investeras nu i och byggs rymligt. Foto: HIỀN THUY

Att främja lärar-elev-relationen

Mitt i Truong Son-bergskedjan ligger glädjen i att gå i skolan för Avuong-elever inte bara i att lära sig bokstäver utan också i att bli fullt omhändertagna av lärare och vänner. De tre kärnvärdena "kärlek - trygghet - respekt" blir det genomgående målet i undervisnings- och lärandeaktiviteterna på skolorna i området.

Från den gamla skolplatsen har Bhalêê Primary Boarding School (Avương Commune) nu investerats i och byggts rymligt med klassrum, internatområden, gemensamma utrymmen och lärarbostäder. Skolområdet är täckt av skuggträd, blomsterrabatter och lekplatser, vilket skapar en vänlig miljö för elever att motionera och ha roligt efter skoltid.

Elever på Bhalêê Primary internatskola för etniska minoriteter får regelbundna hälsokontroller. Foto: HIEN THUY

Skolan har för närvarande nästan 120 missgynnade elever som har rätt till stöd enligt regeringsdekret nr 66, tillsammans med sociala resurser för att hjälpa dem att studera med sinnesro. Förutom att säkerställa måltider för internateleverna organiserar skolan flexibelt fritidsaktiviteter, gongdansklubbar, fotboll, badminton, aerobics... och genomför regelbundna hälsokontroller för eleverna.

”Varje dag jag går till lektionen är jag glad. Lärarna är som våra föräldrar, de älskar oss väldigt mycket. På många lektioner visar lärarna oss också illustrationer och lekar, så jag gillar det verkligen”, sa Bling Thi To Nhu, en elev i klass 4/2 på Bhalêê Primary Boarding School for Ethnic Minorities.

Tran Huu Nhat, rektor för Bhalêê Primary Boarding School for Ethnic Minorities, sa att skolan alltid fokuserar på utbildning i livskunskap och skapar möjligheter för eleverna att visa sina förmågor. Under den kalla och regniga säsongen mobiliserar lärarna stöd med varma kläder och filtar för att hjälpa eleverna att övervinna svårigheter. ”Elevernas leenden är lärarnas lycka”, sa Nhat.

Mot en heltäckande utbildning

Skolorna i Avuong fokuserar inte bara på att förnya undervisningsmetoder, utan även på att ta hand om elevernas psykologi. Modellen "Brevlåda med saker jag vill säga", fredagskvällsaktiviteter och "Snack med lärare"-timmar upprätthålls varje vecka, vilket hjälper till att förstå tankar och ge snabbt stöd till elever med särskilda omständigheter, vilket undviker risken att hoppa av skolan.

Nguyen Ba Ngoc etniska internatskola (Avuong kommun) anordnade en aktivitet för att sprida information om lagen och delade ut hjälmar till eleverna. Foto: HIEN THUY

Luu Van Khuong, vice ordförande för folkkommittén i Avuong kommun, sa att kommunen för närvarande har tre utbildningsnivåer från förskola till högstadiet med fler än 1 200 elever och 118 lärare. Varje skola implementerar modellen "Happy School" på sitt eget sätt, men alla strävar efter tre kärnvärden. Detta är en praktisk modell som hjälper till att knyta samman lärare och elever och bygga en vänlig utbildningsmiljö i gränsområdet.

En viktig höjdpunkt i Avuongs utbildningsutveckling på senare tid är det första spadtaget för byggandet av en internatskola för grundskolor och gymnasier på ett område på över 7 hektar, med en total investering på 293 miljarder VND.

Projektet omfattar en multifunktionsbyggnad, ett bibliotek, ett student- och lärarhem och synkroniserad infrastruktur. Detta är inte bara ett skolbyggprojekt utan öppnar också upp möjligheter att minska utbildningsklyftan mellan gränsområdet och andra orter i Da Nang ; och lägger grunden för framtida utbildning av mänskliga resurser för etniska minoriteter.

”Lokalregeringen identifierar utbildning som en hållbar investering. Med centralregeringens och stadens uppmärksamhet samordnar Avuong kommun regelbundet med skolor för att uppgradera anläggningar och mobilisera resurser för att stödja fattiga elever och barn från etniska minoriteter”, delade Khuong.

Skolorna i gränskommunen Avuong får idag ett nytt utseende, blir renare, varmare och fyllda med elevernas skratt. Varje dag i skolan blir en resa av glädje, där lärare och elever tillsammans vårdar sina drömmar i bergen och skogarna vid gränsen.

Källa: https://baodanang.vn/truong-hoc-hanh-phuc-o-vung-bien-3310767.html