Kultur är själen, utbildning är nyckeln till utveckling.

När de bidrog med sina åsikter till de utkast till dokument som lämnades in till partiets 14:e nationella kongress, ägnade kadrer, partimedlemmar och invånare i Hai Phong staden särskild uppmärksamhet åt inriktningarna för kulturell utveckling, att bygga upp det vietnamesiska folket och att fundamentalt och omfattande reformera utbildning och yrkesutbildning, med tanke på dessa som viktiga drivkrafter för att höja intellektuell kapacitet, kultivera karaktär och väcka ambitioner för nationell utveckling.

Kultur är en inneboende styrka och en drivkraft för nationell utveckling.

Fru Tran Thi Hoang Mai, chef för avdelningen för kultur, sport och turism i Hai Phong, diskuterar med en reporter från Vietnam News Agency (VNA) sina kommentarer om utkastet till dokument som ska lämnas in till partiets 14:e nationella kongress. Foto: VNA.

I sina kommentarer om utkastet till politisk rapport som ska presenteras vid partiets 14:e nationella kongress betonade Tran Thi Hoang Mai, chef för avdelningen för kultur, sport och turism i Hai Phong, att det nuvarande fokuset bör ligga på en stark utveckling av vietnamesisk kultur och folk, kopplat till att bygga upp nationell kulturell kapacitet i en tid av integration och digital omvandling.

Enligt Mai visar utkastet tydligt synen att kultur är samhällets andliga grund, en inneboende styrka och en drivkraft för nationell utveckling. I det nya sammanhanget är det dock nödvändigt att bredda visionen om "nationell kulturell kapacitet", det vill säga varje lokalitets, sektors och samhälles förmåga att skapa, förvalta och sprida kulturella värden. Vietnam bör inte bara bevara kulturarvet utan också proaktivt producera, skapa och exportera kulturella produkter, och delta djupare i det globala kulturflödet. Hon föreslog att centralregeringen snart bör utveckla en nationell strategi för utveckling av kulturell kapacitet för perioden 2025-2045, med fokus på digital transformation inom kultursektorn, byggande av en databas över kulturarv, konst och hantverkare samt etablering av regionala kulturella innovationscentra.

En annan viktig punkt som föreslagits av chefen för departementet för kultur, sport och turism i Hai Phong är behovet av att göra kulturindustrin och kulturturismen till en viktig ekonomisk sektor i landet. Hai Phong, tillsammans med många andra orter, visar på den starka utvecklingspotentialen inom detta område om det styrs och investeras på rätt sätt. Följaktligen behöver utkastet förtydliga specifika politiska mekanismer för att främja kulturindustrin, bygga ett kreativt ekosystem i samband med offentliga platser, stadsområden och hamnar; och uppmuntra företag att investera i produktion av kulturella och konstnärliga produkter, design, elektroniska spel och souvenirer. "Vietnam kan bli en 'evenemangens nation - en festivalernas stad', med kultur som en höjdpunkt för att främja det nationella varumärket i en era av djup integration", betonade Mai.

Fru Mai föreslog också att utkastet behöver vara mer specifikt i sin inriktning mot att bygga det vietnamesiska folket i den nya eran, med kärnegenskaper som mod, kreativitet, ansvar, integration och humanism. Enligt henne måste byggandet av mänsklig karaktär börja med kulturell utbildning i skolor, arbetsplatser, samhällen och till och med online-utrymmen, vilket bidrar till att skapa en civiliserad livsstil, respekt för lagen, bevarandet av det vietnamesiska språket och nationell identitet.

Baserat på Hai Phongs erfarenheter anser chefen för Hai Phongs avdelning för kultur, sport och turism att kulturell utveckling måste vara nära kopplad till sport och andligt liv på gräsrotsnivå. Massidrott och samhällskulturella rörelser är kraftfulla krafter som sprider solidaritet och förbättrar livskvaliteten för stads- och landsbygdsinvånare. Därför måste utkastet till politisk rapport betona målet att utveckla kultur, sport och turism på ett heltäckande sätt, bygga en hälsosam gräsrotskulturell miljö och koppla det till rörelsen "Alla människor förenas för att bygga ett kulturellt rikt liv".

En styrningsfråga som Tran Thi Hoang Mai ytterligare betonade är att ge lokala myndigheter möjlighet att ta initiativ till kulturell utveckling. Enligt henne har varje lokalitet sina egna unika egenskaper, därför behövs en rimlig decentraliserings- och delegeringsmekanism, som skapar förutsättningar för att testa socialiserade modeller och offentlig-privata partnerskap inom bevarande av kulturarv, festivalorganisation och byggande av kulturinstitutioner. Dessutom bör det finnas policyer som prioriterar resurser för avlägsna områden, öar och andra platser där människor har begränsad tillgång till och njutning av kultur.

Utveckla omfattande utbildning, bygga upp det vietnamesiska folket i den nya eran.

I sina kommentarer till utkastet till politisk rapport till partiets 14:e nationella kongress konstaterade docent Dr. Bui Xuan Hai, rektor för Hai Phong-universitetet, att innehållet om utbildning och mänsklig utveckling i Vietnam är en avgörande pelare som behöver förtydligas ytterligare, både när det gäller vision, mål och specifika lösningar för att möta kraven i den nya eran, eran av digital transformation, kunskapsekonomi och djup internationell integration.

Enligt herr Hai återspeglar utkastet tydligt partiets konsekventa synsätt att "mänsklig utveckling är både målet och drivkraften i reformprocessen". För att konkretisera den andan är det dock nödvändigt att tydligt definiera modellen för den vietnamesiska personen i den nya eran, vilket är en person med kunskap, digitala färdigheter, kulturell identitet, kreativ kapacitet och en känsla av socialt ansvar. Utbildning och fortbildning bör inte bara stanna vid att "förmedla kunskap", utan måste starkt övergå till att "odla förmågor" och "utveckla personlighet", så att varje vietnames blir en global medborgare samtidigt som den behåller en stark nationell identitet.

Herr Hai betonade att Vietnam står inför en stor möjlighet i den fjärde industriella revolutionen och den digitala omvandlingen. I detta sammanhang måste utbildningen ta ett steg framåt och skapa en grund för kunskap och kreativ kapacitet för nationell utveckling. Utkastet behöver klargöra universitetens roll i innovationsekosystemet och koppla samman forskning, företag och samhälle. Han föreslog en nationell policy för utveckling av forskningsuniversitet, som stöder viktiga universitet att investera i vetenskap, teknik, artificiell intelligens, digital omvandling och innovation, i syfte att skapa en högkvalificerad arbetskraft för att betjäna landets industrialiserings- och moderniseringsprocess.

Baserat på sin ledarskapserfarenhet vid Hai Phong-universitetet anser Hai att utbildningen idag inte bara behöver innovation i innehåll och metoder utan även i ledningstänkande. Han betonade: "Om vi ​​inte ger högre utbildningsinstitutioner verklig autonomi kommer det att bli svårt att bygga ett innovativt och effektivt utbildningssystem." Därför föreslog han att utkastet till policy ytterligare bör specificera universitetens autonomi kopplat till ansvarsskyldighet, uppmuntra moderna styrningsmodeller och tillämpa digital teknik i hantering, utvärdering och publicering av utbildningskvalitet.

En av de viktigaste punkterna som Bui Xuan Hai nämnde är behovet av att göra moralisk fostran, karaktärsutveckling och utbildning i livskunskap till grunden i hela utbildningssystemet. Han menade att om utbildningen, i ett digitalt samhälle, onlinekultur och förändrade värderingar, bara fokuserar på yrkeskunskaper och försummar mänskliga egenskaper, kommer landet att sakna den moraliska grunden för hållbar utveckling. Därför föreslog han att man skulle lägga till specifika riktlinjer i utkastet för att bygga en human utbildningsmiljö som betonar ärlighet, kreativitet, respekt för disciplin och en anda av engagemang.

Dessutom föreslog herr Hai att partiet och staten borde ha en politik för att förbättra lärarnas status, arbetsvillkor och levnadsstandard, den kraft som är direkt ansvarig för att uppnå mänskliga utvecklingsmål. "Det kan inte finnas ett högkvalitativt utbildningssystem om vi inte säkerställer levnadsstandard, heder och miljö för lärare och föreläsare att bidra till", bekräftade han. Att bygga en mekanism för att belöna, hedra och utveckla lärarkåren bör betraktas som en politisk uppgift under den kommande perioden.

Herr Bui Xuan Hai delade vidare vikten av att bygga ett lärande samhälle och livslångt lärande. Enligt honom lär sig människor i den nya eran inte bara i skolan utan också under hela livet, i sitt arbete, i samhället och i det digitala rummet. Därför är det nödvändigt att förbättra det öppna systemet för utbildningsresurser och den nationella digitala plattformen för att främja lärandet, samtidigt som man uppmuntrar modeller för "samhällsuniversitet" och "digitala lärcentra" på orter, vilket hjälper människor att få tillgång till ny kunskap och nya färdigheter i samband med digital omvandling.

”Att utveckla människor är att utveckla landet. När varje vietnamesisk medborgare utbildas, deras potential frigörs, deras ambitioner och medkänsla vårdas, det är den största styrkan för att förverkliga strävan efter ett starkt, välmående och civiliserat Vietnam”, bekräftade docent Dr. Bui Xuan Hai.

Källa: https://baotintuc.vn/thoi-su/van-hoa-la-hon-cot-giao-duc-la-then-chot-cua-phat-trien-20251111150830520.htm