Enligt Nguyen Minh Anh, en litteraturlärare i Ho Chi Minh-staden, glömmer många en oerhört viktig sak bland alla åsikter om litteraturprovet i årets gymnasieexamen: årets avgångselever studerade inte den nya läroplanen från gymnasienivå; de började lära sig den först i tionde klass.
Fru Minh Anh analyserade att läsförståelsedelen i årets litteraturprov var mycket enklare än de krav som ställs i läroplanen för årskurs 12.
Ämne för uppsats inför gymnasieexamen 2025 (Foto: Hoang Hong).
Mer specifikt är de två första frågorna i läsförståelseavsnittet i huvudsak "bonuspoäng" för elever, eftersom svårighetsgraden endast är lämplig för sjätteklassare.
Eleverna har lärt sig att skriva ett stycke på 200 ord där de analyserar en karaktärs känslor sedan sjunde klass.
Den kvinnliga läraren bedömde essäfrågan som "svår" för elever som övergår mellan den gamla och den nya läroplanen. Att frågan var enklare än de krav som ställs för årskurs 12 var ett rimligt val av utbildningsministeriet.
I verkligheten är läroplanen mycket svårare. Gymnasieelever studerar inte noveller; istället studerar de romaner, surrealistisk poesi och läsförståelse för memoarer ... genrerna och de krav som ställs är mycket krävande.
Även om provet till synes var lätt, hävdade Ms. Minh Anh att eleverna inte lätt skulle uppnå höga poäng eftersom den samhällskommenterande uppsatsen, värd 4 poäng, var mycket selektiv. Denna fråga skulle innebära en utmaning för elever som enbart förlitade sig på utantillinlärning, saknade kritiskt tänkande eller inte hade studerat enligt läroplanen.
På grund av denna essäfråga kommer det, enligt Ms. Minh Anh, att vara svårt att se en situation i år där det finns "en flod av 8:or och en flod av 9:or" som förra året.
Den kvinnliga litteraturläraren uppgav att uppsatsfrågan i samhällskommentarer kräver att eleverna har verklig erfarenhet och kritiskt tänkande; de kan inte bara använda modelluppsatser. Handledningscenter som lär eleverna modelluppsatser som "ungdom, ansvar" etc. kommer inte att kunna hantera den här typen av uppsatsfrågor.
"Efter litteraturprovet hörde jag många säga att det var svårt att hitta fakta och bevis för den samhällsvetenskapliga uppsatsen. Men det är viktigt att inse att detta också är en uppgift för studenter; att lära sig samhällsvetenskap kräver praktisk erfarenhet och kunskap om samhället", uttryckte Minh Anh.
Studenter i Hanoi tar årets gymnasieexamen (Foto: Hai Long).
Uppsatsfrågan hjälper examinatorer att skilja mellan studenter med starka skrivfärdigheter och de som inte har det. Studenter med goda skrivfärdigheter kommer att känna till steg-för-steg-processen för att skriva en samhällskommentaruppsats, såsom att förklara begrepp, diskutera ämnet, erbjuda motargument om det behövs och slutligen dra fram ett budskap för sig själva.
Ett lyft även för lärarna.
Tran Ngoc Phuong Yen, litteraturlärare på eTeacher Tutoring Center, sa att till skillnad från det gamla examensformatet som fokuserade på litterär analys och ofta kretsade kring välbekanta verk i läroböcker – där eleverna redan hade introducerats och deras litterära förståelseförmåga mättes – har examensformatet under den nya läroplanen genomgått en betydande förändring, vilket återspeglar tidsandan och tydligt visar på differentiering i samhällskunskap.
Istället för att bara testa litterära förmågor fokuserar det nya provet på praktiska frågor som landet står inför, särskilt i samband med att Vietnam går in i en "ny era av framsteg" under en period av starka reformer och djup integration.
Detta prov kräver inte bara att kandidaterna behärskar skrivfärdigheter utan också att de besitter självständigt tänkande, en rik livserfarenhet och en heltäckande syn på förändringarna i det moderna samhället. Det som kännetecknar denna typ av fråga är dess aktualitet, relevans för aktuella händelser och dess förmåga att stimulera mångfacetterat tänkande.
I år förutspås det att det kommer att bli färre elever som får 8:or och 9:or i litteratur jämfört med 2024 (Foto: Phuong Quyen).
Detta är inte längre bara ett test av akademiska kunskaper, utan har blivit ett mått på förmågan att koppla samman boklig kunskap med verkliga erfarenheter – en väsentlig egenskap hos medborgare i den nya eran.
Ju mer kreativitet, kritiskt tänkande och insiktsfullt personligt perspektiv en kandidat visar, desto lättare är det för hen att göra intryck och uppnå höga poäng. Detta ställer också krav på lärare att anpassa och förändra sina undervisningsmetoder.
Enligt Ms. Nguyen Minh Anh var årets examensuppsats inte överdrivet kreativ eller innovativ, men det var en hyfsad tentamen.
"För mig är det här provet ett välkommet tecken som kräver att eleverna tänker kritiskt, lär sig att tänka, snarare än att bara memorera bekanta, tråkiga modelluppsatser som tidigare. Om du frågar om det är nära anpassat till 2018 års läroplan är mitt svar 'inte än', men det är ett anmärkningsvärt steg framåt från utbildningsministeriet", sa hon.
Enligt Ms. Minh Anh differentierar inte bara frågan om samhällskommentarer eleverna utan påverkar också lärarna att fokusera på att lära eleverna att samla livserfarenhet och kunskap från verkliga situationer, snarare än att bara lära sig från läroböcker eller modelluppsatser. Detta är "drivkraften" för lärare att anpassa och förändra sina undervisningsmetoder.
En flod av 8:or och 9:or i litteratur vid gymnasieexamen 2024.
I gymnasieexamensprovet 2024 tog över 1 miljon kandidater litteraturprovet, med ett genomsnittligt resultat på 7,23. Det vanligaste resultatet som kandidater uppnådde i detta ämne var 8 poäng.
Poängfördelning för litteraturämnet vid gymnasieexamen 2024 (Data: Utbildningsministeriet).
Det totala antalet kandidater som fick 9 poäng eller högre är 92 055. Två kandidater uppnådde en perfekt poäng på 10, 1 843 kandidater fick 9,75 poäng, 14 198 kandidater fick 9,5 poäng, 26 758 kandidater fick 9,25 poäng och 49 254 kandidater fick 9 poäng i detta ämne.
Antalet kandidater som får 9 eller högre i litteratur är åtta gånger högre än antalet kandidater som får 9 eller högre i matematik. Även ämnen som vanligtvis har många poäng på 9 eller 10, såsom historia, geografi och engelska, överträffas vida av litteratur när det gäller antalet poäng på 9 eller högre.
Källa: https://dantri.com.vn/giao-duc/vi-sao-de-van-de-nhung-kho-co-mua-diem-8-diem-9-20250626170522832.htm
Kommentar (0)