En plantskola för unga groddar

När Tet (månårets nyår) närmar sig blir stämningen på Van Ban No. 1 Kindergarten (tidigare Hoa Hong Kindergarten) mer livlig än vanligt. På taket till köket och i trädgården bakom skolan är frigolitbehållare för att odla grönsaker prydligt arrangerade. Under lärarnas ledning deltar barnen i att ta hand om och skörda de gröna grönsakerna – frukterna av veckor av plantering och omvårdnad av både lärare och elever.

Barnen tyckte om de praktiska aktiviteterna.

Denna aktivitet är en del av erfarenhetsprogrammet "Gröna plantor förskola", kopplat till den "Små planen" som Van Ban No. 1-förskolan har upprätthållit i många år. Genom direkt deltagande blir förskoleelever bekanta med enkla arbeten, förstår processen att plantera, sköta och skörda grönsaker, och utvecklar vanor att spara och dela genom konkreta handlingar. De skördade grönsakerna säljs inte bara för att samla in pengar till elever i svåra omständigheter, utan används också som en källa till ren mat, vilket förbättrar barnens dagliga måltider.

Resultatet av många dagars omsorg från lärarens och hennes elevers sida.

Van Ban förskola nr 1 har implementerat ett grönsaksodlingsprogram de senaste fyra skolåren. Inledningsvis använde skolan frigolitbehållare placerade på kökstaket för att organisera grönsaksodling för barnen. Senare utökades modellen till en trädgårdsyta på cirka 200 m² inom skolområdet.

Grönsakerna väljs utifrån odlingsförhållanden och elevernas ålder, såsom kål, vattenspenat, sallad, lök och olika örter.

Barnen plockade löken själva.

Fru Le Thi Thao, rektor för Van Ban No. 1-förskolan, sa att programmet "Liten plan" genomförs årligen av skolan för att ge barnen möjlighet att uppleva processen att plantera och sköta rena grönsaker. Genom dessa aktiviteter blir eleverna bekanta med enkla arbeten och utvecklar gradvis färdigheter och positiva vanor redan från förskolenivå.

Under grönsaksodlingsprocessen guidas eleverna av lärare genom varje grundläggande steg, såsom att så frön, vattna, rensa ogräs och övervaka växternas tillväxt. Varje klass ansvarar för ett litet område och turas om att ta hand om växterna enligt ett schema. Genom detta integrerar lärarna utbildning i arbetsmoral, miljöskydd, livsmedelssäkerhet och lagarbete för barn.

Den här aktiviteten hjälper barn att få mer erfarenhet.

Efter varje skörd anordnar skolan en insamlingsförsäljning av grönsaker med deltagande och stöd från föräldrar och lärare. De insamlade pengarna används för att köpa presenter till missgynnade elever under kinesiskt nyår och vid vissa tidpunkter under skolåret.

Under en nyligen genomförd insamlingskampanj samlades totalt cirka 2 miljoner VND in från försäljningen av grönsaker. Från denna fond förberedde skolan Tet-presenter till nästan 30 missgynnade elever, främst elever från fattiga familjer och elever från avlägsna byar som behövde extra stöd för att ha ett mer givande Tet-firande.

Barnen är fascinerade av de gröna groddarna.

Många föräldrar anser att det är lämpligt för förskolebarn att organisera plantering och försäljning av grönsaker för att samla in pengar. Genom praktisk erfarenhet exponeras barn för naturen, utvecklar uthållighet och lär sig att uppskatta frukterna av arbetet. Samtidigt hjälper det barn att utveckla en känsla av delning och ansvar i tidig ålder genom att koppla samman erfarenhetsbaserade aktiviteter med målet att stödja missgynnade vänner.

Fru Nguyen Thi Thuy, från Hamlet 6, Van Ban kommun, berättade: "Tidigare gick min äldsta dotter på den här skolan, och nu går ett annat barn här. Varje år organiserar skolan 'små projekt'-aktiviteter, vilket skapar möjligheter för eleverna att delta i att sköta och plantera grönsaker och få praktisk erfarenhet. Barnen tycker verkligen om det."

Lärare och elever deltar i erfarenhetsbaserade aktiviteter tillsammans, stärker banden och främjar delning.

Efter sammanslagningen har Van Ban No. 1-förskolan nu en större skola, vilket skapar gynnsamma förutsättningar för att utöka området för odling av grönsaker. Skolan planerar att fortsätta utöka denna modell i framtiden, inte bara för upplevelsebaserade aktiviteter utan också för att komplettera tillgången på rena grönsaker till skolmåltiderna, vilket bidrar till att förbättra kvaliteten på vård och omsorg för barn.

Grönsakerna säljs för att samla in pengar efter skörd.

Initiativet "Ungplantskola" är inte en ny modell, men med en implementering anpassad till lokala förhållanden har programmet gett praktiska resultat. Från små grönsaksland blir förskolebarn gradvis bekanta med arbete, lär sig att dela och utvecklar sina första grundläggande färdigheter i skolmiljön.

Källa: https://baolaocai.vn/vuon-uom-cua-nhung-mam-xanh-post892377.html