.jpg)
Vid mötet erkände vice ordföranden för stadens folkkommitté, Tran Anh Tuan, skolans ansvarskänsla under den gångna tiden och betonade behovet av att skolan noggrant följer långsiktiga utbildningsmål, i linje med utvecklingspotentialen i det nya Da Nang .
Vicepresidenten föreslog att skolan skulle göra en omfattande utvärdering av de nuvarande fördelarna och nackdelarna för att tydligt definiera utbildningsramverket för varje område, policyer för att attrahera mänskliga resurser, studenter, infrastruktur samt samarbete och associeringsaktiviteter, och därigenom bygga upp en tydlig introduktionsguide.
Samtidigt behöver skolan fastställa specifika mål för varje steg, baserat på befintliga fördelar och nackdelar, och säkerställa överensstämmelse med stadens allmänna utvecklingsinriktning.
Utifrån de uppsatta målen behöver skolan konkretisera dem med en omfattande och detaljerad plan, med fokus på utbildningstyper; utbildningsobjekt; grupper av resolutioner, policyer, specifika personer; utbildningsmetoder; och resultat efter utbildningen.
Samtidigt, utöka utbildningskoder kopplade till utbildningsplatser; tilldela rimliga chefer, föreläsare, lärare, specialiserade klassrumslokaler och en färdplan för att förbättra personalutbildningen.
Säkerställ kopplingen mellan utbildning och mottot att utbildning måste vara kopplad till sysselsättning, att hitta arbetsmarknaden och därigenom engagera sig i resultat för eleverna; säkerställ sund konkurrens, utveckla och bygga skolans varumärke.

Samtidigt är det nödvändigt att säkerställa rimliga utgifter; uppfylla professionella arbetskrav; bry sig om personalens och lärarnas liv. Baserat på tekniska och ekonomiska standarder beräknar och bygger skolan servicepriser, ger ekonomiskt stöd till skolan för att bygga tekniska standarder som är lämpliga för faktiska förhållanden; rapporterar specifikt om offentliga investeringsresurser, ofärdiga projekt som ska genomföras...
Skolan tar proaktivt fram program och läroböcker för nyckelyrken, med deltagande av utbildningsdepartementet , relevanta avdelningar, grenar och sektorer, och i samråd med yrkesutbildningsdepartementet.
Enligt rapporten från Danang College har skolan för närvarande fyra campus, med en årlig utbildningsskala på över 4 000 heltidsstudenter på högskole-, mellan- och grundskolenivå. Hela skolan har 222 anställda, lärare och andra anställda; enheten inkluderar: styrelse, 3 professionella avdelningar, 2 center och 10 professionella avdelningar.
Skolan erbjuder en mångsidig inskrivning och utbildning med 37 yrken på högskole-, mellan- och grundskolenivå; inskrivningsgraden uppfyller och överträffar alltid planen; andelen studenter som har jobb efter examen ökar (över 96,6 % har jobb efter examen och inom rätt yrke).
Skolan samarbetar med fler än 150 företag i Da Nang, den centrala regionen, både nationellt och internationellt, vilket säkerställer att utbildningsprogrammet är nära kopplat till företagens behov.
Målet för perioden 2026-2030 är att skolan strävar efter att uppfylla kriterierna för en högkvalitativ skola för att bli ett nationellt centrum för högkvalitativ yrkesutbildning och praktik i den centrala regionen.
Skolan föreslog ett antal viktiga frågor relaterade till: Utbildning av lärarpersonal, byggande av program och läroplaner för nyckelyrken; investeringar i lokaler, investeringar i utbildningsutrustning, investeringar i tillämpning av informationsteknik inom ledning, undervisning och lärande, konstutbildning, implementering av regler och policyer efter sammanslagningen....
Källa: https://baodanang.vn/xay-dung-truong-cao-dang-da-nang-theo-mo-hinh-chat-luong-cao-3303715.html






Kommentar (0)