สามข้อควรทราบเกี่ยวกับกิจกรรมนอกหลักสูตรในการสมัครเรียนต่อต่างประเทศ

กิจกรรมนอกหลักสูตรควรเริ่มตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 9 โดยเน้นที่การมุ่งเน้นมากกว่าปริมาณ ตามที่วิทยากรจากสถานทูตสหรัฐฯ ในเวียดนามกล่าว

กิจกรรมนอกหลักสูตรถือเป็นปัจจัยสำคัญประการหนึ่งในการสมัครเข้ามหาวิทยาลัยในสหรัฐฯ ควบคู่ไปกับใบแสดงผลการเรียน เรียงความ และจดหมายแนะนำ ตามที่นางสาวคริสตินา เบน ที่ปรึกษา การศึกษา อิสระและวิทยากรในงานสัมมนาของสถานทูตสหรัฐฯ เมื่อวันที่ 25 พฤษภาคม กล่าวไว้

คริสตินาได้รับประกาศนียบัตรด้านการให้คำปรึกษาด้านการสมัครเข้าเรียนจากมหาวิทยาลัยแคลิฟอร์เนีย ลอสแอนเจลิส (UCLA) สถานทูตสหรัฐฯ ระบุว่า ตลอดระยะเวลา 10 ปีที่เธอทำงานเป็นที่ปรึกษาด้านการศึกษาอิสระในฮานอย เธอได้ช่วยเหลือนักศึกษาจำนวนมากจากเวียดนามและทั่ว โลก ให้เข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยของอเมริกา

นางสาวคริสติน่า กล่าวว่า เหตุผลที่กิจกรรมนอกหลักสูตรถือเป็นสิ่งสำคัญ เนื่องจากทางโรงเรียนต้องการทราบว่าผู้สมัครเป็นคนแบบไหน และทำกิจกรรมอะไรนอกโรงเรียนและชั้นเรียนบ้าง

“พวกเขายังอยากรู้ว่าคุณมีปฏิสัมพันธ์กับผู้คนและเข้าใจโลกของคุณอย่างไร เพราะสิ่งที่คุณทำมีอิทธิพลต่อตัวคุณในอนาคต” คริสตินากล่าว

คริสตินา เบน ที่ปรึกษาการศึกษา ในการประชุมแลกเปลี่ยนข้อมูลที่สถานทูตสหรัฐฯ เมื่อวันที่ 25 พฤษภาคม ภาพโดย: บินห์ มินห์ — คริสตินา เบน ที่ปรึกษาการศึกษา ในการประชุมแลกเปลี่ยนข้อมูลที่สถานทูตสหรัฐฯ เมื่อวันที่ 25 พฤษภาคม ภาพโดย: *บินห์ มินห์*

ต่อไปนี้เป็นบันทึกสามประการเกี่ยวกับกิจกรรมนอกหลักสูตรเพื่อเตรียมความพร้อมสำหรับการสมัครเรียนต่อต่างประเทศที่สหรัฐอเมริกา ตามคำบอกเล่าของคุณคริสตินา:

เริ่มตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 9

กิจกรรมนอกหลักสูตรสามารถแบ่งออกได้เป็นหมวดหมู่ เช่น กิจกรรมสร้างสรรค์ ประสบการณ์การทำงาน ความเป็นผู้นำ ความสนใจส่วนตัว หรือ งานอดิเรก... คุณคริสติน่ากล่าวว่าไม่สายเกินไปที่จะเริ่มกิจกรรมนอกหลักสูตร แต่คุณควรเตรียมตัวให้พร้อมตั้งแต่เนิ่นๆ

“ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 เป็นช่วงเวลาที่ดีที่จะเริ่มต้น และจะยาวไปจนถึงชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6” เธอกล่าว พร้อมเสริมว่าในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3 นักเรียนควรเข้าร่วมกิจกรรมใดๆ ก็ได้ที่พวกเขาสนใจ นี่เป็นช่วงเวลาที่ว่างที่สุดในโรงเรียนมัธยมปลาย ดังนั้นลองทำอะไรสักอย่างจนกว่าคุณจะพบสิ่งที่ตัวเองชอบ

ในชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 นักเรียนควรเน้นกิจกรรมเล็กๆ น้อยๆ เสริมสร้างทักษะ และทำตามความสนใจของตนเอง ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5 ถือเป็นปีที่สำคัญยิ่งสำหรับการสั่งสมประสบการณ์ นักเรียนสามารถแสวงหาบทบาทผู้นำในชมรมและทีม ทำงานหรือฝึกงานเพื่อขยายความรู้

ในชั้นปีที่ 12 ขณะที่คุณกำลังยุ่งอยู่กับการทดสอบมาตรฐานและเตรียมตัวสำหรับช่วงการสมัครล่วงหน้าในเดือนพฤศจิกายน ลองทำสิ่งที่คุณสนใจหรือตรงกับความสนใจทางวิชาการของคุณ

หากคุณไม่แน่ใจว่าจะเริ่มต้นอย่างไร คริสตินาบอกว่านักศึกษาสามารถมุ่งเน้นไปที่สี่ด้าน ได้แก่ วิชาการ การบริการ ความเป็นผู้นำ หรือความสนใจส่วนตัว สิ่งสำคัญคือต้องเชื่อมโยงกับสาขาที่คุณเลือก เช่น การเป็นอาสาสมัครที่ศูนย์ช่วยเหลือสัตว์ หากคุณต้องการเรียนวิชาเอกสัตวแพทย์

กิจกรรมนอกหลักสูตรที่เกี่ยวข้องกับสาขาวิชาเอก

คุณคริสตินากล่าวว่ากิจกรรมนอกหลักสูตรมีสองคำ ได้แก่ "นอกหลักสูตร" และ "นอกหลักสูตร" โดย "นอกหลักสูตร" หมายถึงกิจกรรมที่เกี่ยวข้องโดยตรงกับความสนใจทางวิชาการของผู้สมัคร ในขณะที่ "นอกหลักสูตร" มีความหมายตรงกันข้าม หมายความว่ากิจกรรมนอกหลักสูตรอาจไม่เกี่ยวข้องกับวิชาที่ผู้สมัครสนใจ

แม้ว่ามหาวิทยาลัยส่วนใหญ่ในสหราชอาณาจักรและออสเตรเลียจะให้ความสำคัญกับ “กิจกรรมนอกหลักสูตร” แต่คริสตินากล่าวว่า มหาวิทยาลัยในสหรัฐอเมริกาและแคนาดากลับให้ความสำคัญกับ “กิจกรรมนอกหลักสูตร” มากกว่า ดังนั้น นักศึกษาจึงจำเป็นต้องรู้วิธีเตรียมความพร้อมและกำกับดูแลกิจกรรมนอกหลักสูตรให้เหมาะสมกับจุดหมายปลายทางในการศึกษาต่อต่างประเทศ

ยกตัวอย่างเช่น สำหรับนักศึกษาที่ต้องการสมัครขอทุนเรียนต่อด้านชีววิทยาหรือชีวเคมีในสหรัฐอเมริกาหรือแคนาดา คุณคริสเทียแนะนำว่าควรมีประสบการณ์ที่เกี่ยวข้องกับห้องปฏิบัติการหรืองานวิจัยทางวิทยาศาสตร์ เช่น ผู้ช่วยวิจัย อาสาสมัครสอนวิชา STEM (วิทยาศาสตร์ เทคโนโลยี วิศวกรรมศาสตร์ และคณิตศาสตร์) นอกจากนี้ เนื่องจากผู้สมัครชอบเล่นบาสเกตบอล กีตาร์ไฟฟ้า ไวโอลิน และสนใจการเป็นผู้ประกอบการ พวกเขาจึงสามารถดำเนินกิจกรรมทางธุรกิจขนาดเล็ก เช่น จัดงานการกุศล ด้านดนตรี สอนเปียโนให้เด็กๆ หรือตั้งวงดนตรีได้

“เขาอยากเรียนชีววิทยาและชีวเคมี ดังนั้นโรงเรียนจะประทับใจหากเขามีประสบการณ์ในห้องปฏิบัติการวิจัยหรือการทำงานที่เกี่ยวข้อง” เธอกล่าว

คุณภาพเหนือปริมาณ

เมื่อให้คำแนะนำแก่ผู้ปกครองและนักเรียน คริสตินามักได้รับคำถามว่า “ฉันจำเป็นต้องมีกิจกรรมนอกหลักสูตรกี่กิจกรรม” ผู้เชี่ยวชาญกล่าวว่าใบสมัครเข้าเรียนมหาวิทยาลัยไม่มีข้อกำหนดเฉพาะเจาะจงเกี่ยวกับจำนวนกิจกรรมนอกหลักสูตร แต่ผู้สมัครควรให้ความสำคัญกับคุณภาพของกิจกรรมมากกว่าปริมาณ ซึ่งหมายถึงการเข้าร่วมกิจกรรมที่สนใจและเหมาะสมกับตนเอง

จากผลสำรวจของ US News & World Report พบว่าเจ้าหน้าที่รับสมัคร 72% ชอบนักเรียนที่มุ่งเน้นหัวข้อเดียวอย่างต่อเนื่อง มากกว่าที่จะเข้าร่วมกิจกรรมหลากหลาย คริสตินายกตัวอย่างนักเรียนคนหนึ่งที่ไปเป็นอาสาสมัครที่เมืองหม่ายเจาเป็นเวลาสามสัปดาห์ และอีกคนหนึ่งที่สอนภาษาอังกฤษให้กับเด็กด้อยโอกาสสัปดาห์ละสองชั่วโมงเป็นเวลาหกเดือน ซึ่งเจ้าหน้าที่รับสมัครมักจะเลือกนักเรียนคนที่สอง

โรงเรียนใช้เกณฑ์หลายอย่าง เช่น ระดับการมีส่วนร่วม ระยะเวลาการมีส่วนร่วม ตำแหน่ง และความรับผิดชอบ เพื่อประเมินกิจกรรมนอกหลักสูตรของคุณ ประวัติย่อที่มีกิจกรรมมากมายแสดงให้เห็นว่าผู้สมัครมีความกระตือรือร้น แต่ไม่ได้แสดงให้เห็นถึงความมุ่งมั่น ความผูกพัน และความต่อเนื่อง" เธออธิบาย

นอกจากปัจจัยข้างต้นแล้ว ที่ปรึกษายังระบุว่า การสมัครที่ประสบความสำเร็จต้องมีผลการเรียนที่ดีตั้งแต่เกรด 9 ถึง 12 คะแนน SAT, IELTS หรือ TOEFL จดหมายแนะนำ และหลักฐานแสดงฐานะทางการเงินของครอบครัว หากเข้าเรียนในโรงเรียนรัฐบาล นักเรียนสามารถขอจดหมายแนะนำจากครูประจำชั้นได้ ในขณะที่โรงเรียนเอกชน จดหมายแนะนำจะมาจากอาจารย์ที่ปรึกษา

รุ่งอรุณ

ลิงค์ที่มา