ความกดดันจากการสอบจะลดลงเมื่อไหร่?

TP - นักเรียนกว่า 1 ล้านคนกำลังเตรียมตัวสอบวัดระดับความรู้เพื่อจบการศึกษาระดับมัธยมปลายในปี 2025 แม้จะมีการปรับปรุงและเปลี่ยนแปลงแล้ว การสอบวัดระดับความรู้เพื่อจบการศึกษาระดับมัธยมปลายก็ยังคงยุ่งยากและต้องอาศัยการมีส่วนร่วมของสังคมโดยรวม

ก่อนปี 2015 เวียดนามมีการสอบระดับชาติสองครั้ง (ตั้งแต่ปี 2002 ถึง 2014) คือ การสอบจบการศึกษาระดับมัธยมปลาย และ "การสอบสามระดับ" (ข้อสอบเหมือนกัน ระยะเวลาสอบเหมือนกัน ผลสอบเหมือนกัน) สำหรับการเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัย ในเวลานั้น การจัดการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมปลายเป็นความรับผิดชอบของหน่วยงานท้องถิ่นทั้งหมด ส่วนการสอบ "สามระดับ" นั้น มหาวิทยาลัยมีบทบาทหลักภายใต้การกำกับดูแลของ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม บทบาทของกระทรวงคือการกำกับดูแลและการกำหนดข้อสอบเป็นหลัก

ตั้งแต่ปี 2015 ถึง 2019 การสอบทั้งสองถูกรวมเข้าเป็นการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมปลายระดับชาติเพียงครั้งเดียว ซึ่งทำหน้าที่ทั้งเป็นการสอบจบการศึกษาและการสอบเข้ามหาวิทยาลัย บทบาทของกระทรวงศึกษาธิการเปลี่ยนไปในระดับใหม่ โดยได้รับอำนาจในการระดมอาจารย์มหาวิทยาลัยหลายหมื่นคนเป็นผู้ตรวจการที่ได้รับอนุญาต (ในนามของกระทรวง) เพื่อเข้าร่วมในการสอบ การสอบจบการศึกษาระดับมัธยมปลายระดับชาติช่วยลดเวลาและค่าใช้จ่ายในการสอบ อย่างไรก็ตาม เมื่อการสอบมีความสำคัญมากขึ้น และมีการจัดสอบในระดับท้องถิ่น โดยเชื่อมโยงกับผลประโยชน์และโอกาสในการเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยของผู้สมัคร การทุจริตอย่างร้ายแรงยังคงเกิดขึ้นในสามจังหวัด (ซอนลา ฮาเกียง และฮวาบิ่ญ) แม้จะมีหน่วยงานที่ได้รับอนุญาตซึ่งดำเนินการในนามของกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม (ในปี 2018)

ในปี 2020 กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้ประกาศเปลี่ยนแปลงการสอบวัดระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายระดับชาติ ให้เป็นการสอบที่มีเป้าหมายหลักในการประเมินคุณสมบัติการสำเร็จการศึกษา ประเมินคุณภาพ การศึกษา โดยรวมทั่วประเทศ และอาจใช้เป็นเกณฑ์ที่น่าเชื่อถือสำหรับการเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัย ดังนั้น บทบาทของการสอบจึงลดลง และความกดดันต่อทั้งนักเรียนและผู้ปกครองก็ลดลง อย่างไรก็ตาม ในปีนี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมได้เปลี่ยนทิศทางอย่างสิ้นเชิง โดยยืนยันว่าการสอบวัดระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายมีวัตถุประสงค์สองประการ คือ การประเมินคุณสมบัติการสำเร็จการศึกษาและการเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัย ผ่านการแบ่งระดับความยากของข้อสอบอย่างชัดเจน

การสอบไม่เคยลดลงและกลายเป็น "เอกลักษณ์" ของหลายประเทศในเอเชีย รวมถึงเวียดนาม เมื่อถึงช่วงสอบ สังคมโดยรวมดูเหมือนจะเกิดความวุ่นวายอย่างมาก ที่น่าแปลกคือ ในเวียดนาม นักเรียนต้องสอบเข้าตั้งแต่ชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 และอีกครั้งในชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 ในความเป็นจริง มีการสอบสำคัญเพียงสองครั้งเท่านั้น คือ การสอบเข้าชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4 และการสอบจบการศึกษาชั้นมัธยมศึกษาตอนปลายเพื่อเข้ามหาวิทยาลัย

ในการสอบสัมภาษณ์ครั้งล่าสุดกับรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรม เหงียน คิม ซอน สมาชิกสภาผู้แทนราษฎร เหงียน คอง ลอง (จากคณะกรรมการกฎหมายและยุติธรรม) ได้แสดงความปรารถนาที่จะยุติ "การสอบที่น่ากลัว" ที่นักเรียนและผู้ปกครองหลายล้านคนต้องเผชิญทุกฤดูร้อน นั่นคือการสอบเข้าโรงเรียนมัธยมปลาย เขากล่าวว่ากระทรวงไม่ได้เข้าไปแทรกแซงการสอบนี้อย่างลึกซึ้ง เพียงแต่ประกาศระเบียบการรับสมัครเท่านั้น ส่วนการจัดสอบและการคัดเลือกวิชานั้นปล่อยให้เป็นหน้าที่ของคณะกรรมการประชาชนประจำจังหวัดและเมือง

ในการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมปลาย กระทรวงศึกษาธิการเป็นผู้กำหนดข้อสอบ แต่งตั้งผู้ตรวจการเพื่อกำกับดูแลการสอบ กำหนดวันสอบ และกำหนดวิชา ส่วนหน่วยงานท้องถิ่นรับผิดชอบในการจัดการสอบ รวมถึงสถานที่สอบ ผู้คุมสอบ และการตรวจข้อสอบ เห็นได้ชัดว่าบทบาทของกระทรวงศึกษาธิการยังคงมีสัดส่วนถึง 50% ในการสอบจบการศึกษาระดับมัธยมปลาย ดังนั้นไม่ว่าการสอบจะมีวัตถุประสงค์เดียวหรือสองวัตถุประสงค์นั้นขึ้นอยู่กับกระทรวงศึกษาธิการโดยสิ้นเชิง และ "น้ำหนัก" หรือ "ความสำคัญ" ของการสอบนั้นถูกกำหนดโดยกระทรวงศึกษาธิการ

บางทีการสอบวัดระดับมัธยมปลายควรถูกมอบหมายให้หน่วยงานท้องถิ่นเป็นผู้ดูแลทั้งหมด โดยมีศูนย์สอบระดับชาติซึ่งเป็นอิสระจากภาคการศึกษา ทำหน้าที่จัดการสอบและช่วยเหลือมหาวิทยาลัยในการคัดเลือกนักศึกษา ในสถานการณ์เช่นนี้ กระทรวงศึกษาธิการและการฝึกอบรมจะกลับไปทำหน้าที่เป็นหน่วยงานบริหารจัดการการศึกษาและรับรองคุณภาพ ในขณะที่มหาวิทยาลัยจะอาศัยผลการประเมินจากหน่วยงานอิสระในการคัดเลือกนักศึกษา

เหงียม เว

ที่มา: https://tienphong.vn/bao-gio-thi-cu-ha-nhiet-post1753854.tpo