ความรุนแรงในโรงเรียน: ใครเป็นคนผิด?

ทันทีที่พบเหตุการณ์และได้รับรายงานจากครอบครัวของผู้เสียหาย เจ้าหน้าที่ได้เริ่มการสอบสวน ความรับผิดชอบของโรงเรียนได้รับการพิจารณาแล้วและกำลังดำเนินการตามกฎหมาย สำหรับการละเมิดจริยธรรมและกฎหมายที่ร้ายแรงเช่นนี้ที่เกิดขึ้นภายในโรงเรียน โดยนักเรียนคนหนึ่งเป็นผู้กระทำ ความรับผิดชอบหลักจึงตกอยู่กับโรงเรียนและครูบางคนอย่างชัดเจน

ภาพประกอบ.

อย่างไรก็ตาม สถานการณ์ความรุนแรงในโรงเรียนในปัจจุบันมีความซับซ้อนมาก เกิดขึ้นในหลายโรงเรียน จึงจำเป็นต้องมีมุมมองที่สมบูรณ์ เป็นกลาง และครอบคลุมมากขึ้น ทุกคนรู้ว่าเด็กคืออนาคตของประเทศ และเป็นกลุ่มคนที่ต้องได้รับการปกป้อง ดูแล และให้ การศึกษา ความรับผิดชอบในการดูแลและให้การศึกษาแก่เด็กนั้นต้องอาศัยความร่วมมือจากครอบครัว โรงเรียน สังคม และรัฐ

สภาพการณ์ปัจจุบันของการศึกษาเผยให้เห็นว่า แม้แต่โรงเรียนเองก็ไม่ใช่สภาพแวดล้อมที่ปลอดภัยและดีต่อสุขภาพสำหรับนักเรียน เนื่องจากเพื่อนร่วมชั้นและครู มีหลายกรณีที่เกิดการทำร้ายร่างกายเพื่อนร่วมชั้นอย่างโหดร้ายในห้องเรียน แต่เพื่อนนักเรียนคนอื่นๆ ก็ไม่กล้าเข้าไปแทรกแซง รายงานครู หรือแม้แต่ยุยงให้เกิดความรุนแรงและถ่ายคลิปวิดีโอ... มีหลายกรณีที่ครูบังคับให้นักเรียนผลัดกันตบเพื่อนร่วมชั้น และไม่มีนักเรียนคนใดกล้าคัดค้าน นอกจากนี้ยังมีกรณีที่ครูแสดงพฤติกรรมลามกอนาจารต่อนักเรียน...

สถานการณ์นั้นต้องเปลี่ยนแปลงอย่างแน่นอน ต้องเปลี่ยนแปลงตามมาตรฐานคลาสสิกที่ว่า ครูควรทำหน้าที่ครู และนักเรียนควรทำหน้าที่นักเรียน เพื่อฟื้นฟูสภาพแวดล้อมที่ดีในโรงเรียน ซึ่งรวมถึงการกำหนดความรับผิดชอบของครูใหญ่และครูประจำชั้นอย่างชัดเจนเกี่ยวกับสภาพแวดล้อมทางการศึกษาในแต่ละโรงเรียนและแต่ละชั้นเรียน หลีกเลี่ยงความคลุมเครือและการจัดการปัญหาอย่างผิวเผิน หากเป็นเช่นนั้น สถานการณ์ก็จะเปลี่ยนแปลงไปอย่างแน่นอน

นอกจากโรงเรียนแล้ว ครอบครัวยังมีบทบาทสำคัญอย่างยิ่ง โดยทำหน้าที่เป็นหุ้นส่วนในการให้การศึกษาและดูแลเด็ก ปัจจุบัน ครอบครัวส่วนใหญ่ถือว่าการเลี้ยงดูและให้การศึกษาแก่ลูกเป็นสิ่งสำคัญที่สุด พ่อแม่หลายคนยอมรับปรัชญาการศึกษาใหม่ๆ สนิทสนมและแบ่งปันประสบการณ์กับลูกมากขึ้น ใส่ใจในชีวิตประจำวันและการเรียนของลูก เพื่อแก้ไขปัญหาหรือให้ความร่วมมือกับโรงเรียนเมื่อจำเป็น ในครอบครัวเช่นนี้ เด็กส่วนใหญ่จึงพัฒนาได้ดี

คุณอาจสนใจ

นักเรียนชายจากเมืองดานังคว้าเหรียญทองในการแข่งขันโอลิมปิกปัญญาประดิษฐ์แห่งเอเชียGD&TĐ - นักศึกษาจากเมืองดานังคว้าเหรียญทองจากการแข่งขันโอลิมปิกปัญญาประดิษฐ์แห่งเอเชียแปซิฟิก (APOAI) ปี 2026 ได้อย่างยอดเยี่ยม

ส่งเสริมความรักในภาษาอังกฤษในหมู่เด็กๆ ผ่านการเล่านิทานGD&TĐ - ด้วยเรื่องราวที่สอดคล้องกับโลกของเด็กๆ Stories Spark ช่วยให้เด็กๆ ฟัง โต้ตอบ และแสดงออกอย่างเป็นธรรมชาติในภาษาอังกฤษ

ผู้สมัคร 311 คนได้รับการคัดเลือกเข้าศึกษาต่อในมหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์แห่งชาติโดยตรงในปี 2026 มหาวิทยาลัยเศรษฐศาสตร์แห่งชาติจะรับนักศึกษาที่ได้รับรางวัลระดับชาติโดยตรงจำนวน 311 คน และจะพิจารณาให้สิทธิ์พิเศษแก่นักศึกษาอีก 314 คนที่ลงทะเบียนโดยพิจารณาจากคะแนนสอบจบการศึกษาระดับมัธยมปลาย

อย่างไรก็ตาม ในขณะเดียวกันก็มีหลายครอบครัวที่ให้ความสำคัญกับการเลี้ยงดูและการศึกษาของลูกน้อยมาก หลายครอบครัวขาดการแบ่งปันและความใกล้ชิดระหว่างพ่อแม่และลูก พ่อแม่มีเวลาน้อยที่จะทุ่มเทให้กับลูกและมักจะปล่อยให้เป็นหน้าที่ของโรงเรียนทั้งหมด มีหลายสาเหตุสำหรับเรื่องนี้ แต่ส่วนใหญ่เป็นเพราะครอบครัวที่ประสบปัญหา ทางเศรษฐกิจ ภาระในการหาเลี้ยงชีพทำให้พ่อแม่หมดเวลาและพลังงาน ระดับการศึกษาที่ต่ำของพ่อแม่ก็เป็นอุปสรรคเช่นกัน… หลายครอบครัวมีฐานะทางเศรษฐกิจและการศึกษาที่ดีกว่า แต่ขาดเวลา ทำให้ละเลยลูกๆ ของตน

ดังนั้น กรณีความรุนแรงในโรงเรียนในปัจจุบันจึงจำเป็นต้องมีการกำหนดบทบาทความรับผิดชอบของครอบครัวในการให้การศึกษาแก่เด็กให้ชัดเจนยิ่งขึ้น งานวิจัยบางชิ้นชี้ให้เห็นว่า พ่อแม่ในปัจจุบันมีแนวโน้มที่แตกต่างกันออกไป ได้แก่ พ่อแม่แบบประชาธิปไตยและเป็นมิตร พ่อแม่แบบเผด็จการที่บังคับใช้ความคิดเห็นของตนเองและไม่ใส่ใจความรู้สึกของลูก พ่อแม่แบบตามใจที่ตอบสนองความต้องการของลูกได้ง่ายและละเลยการปลูกฝังระเบียบวินัย และสุดท้ายคือ พ่อแม่แบบละเลย ที่มุ่งเน้นแต่การหารายได้และการเลี้ยงดูลูก โดยปล่อยให้ลูกดูแลการศึกษาของตนเอง

ในบรรดาแนวโน้มเหล่านี้ แนวโน้มแบบประชาธิปไตยเป็นแนวโน้มที่สมเหตุสมผลที่สุด แนวโน้มนี้ทำให้เด็กๆ สามารถแบ่งปันความสุขและความทุกข์ในโรงเรียนกับผู้ปกครองได้ง่ายขึ้น และทำให้ผู้ปกครองมีส่วนร่วมกับลูกๆ อย่างใกล้ชิดมากขึ้น บนพื้นฐานความเข้าใจนี้ ความร่วมมือระหว่างครอบครัวและโรงเรียนในการอบรมสั่งสอนเด็กจึงง่ายขึ้นและมีประสิทธิภาพมากขึ้น

ปัจจุบัน ช่องทางการสื่อสารระหว่างโรงเรียนและครอบครัวสะดวกสบายมาก หากใส่ใจในรายละเอียด ใช้วิธีการและกลไกที่เหมาะสม ก็จะเกิดประสิทธิภาพ ถึงเวลาแล้วที่จะต้องยืนยันว่า ความรับผิดชอบในการให้การศึกษาแก่เด็กนั้น หลักอยู่ที่ครอบครัว รองลงมาคือโรงเรียน

หลังจากโรงเรียนและครอบครัวแล้ว บทบาทของรัฐมีความสำคัญอย่างยิ่ง บทบาทของรัฐปรากฏให้เห็นได้ในการประกาศใช้นโยบายและกฎระเบียบทางกฎหมายที่เกี่ยวข้องกับการพัฒนาการศึกษาและการดูแลเด็กอย่างเหมาะสมและมีมนุษยธรรม...

สหรัฐอเมริกา - เวียดนาม: อย่าพลาด

เวียดนามสนับสนุนให้ธุรกิจของสหรัฐฯ ขยายการลงทุนในด้านเทคโนโลยีขั้นสูงเมื่อเช้าวันที่ 26 มิถุนายน ณ ทำเนียบรัฐบาล รองนายกรัฐมนตรี โฮ กว็อก ดุง ได้ให้การต้อนรับนายเจฟฟ์ เพลส ผู้อำนวยการฝ่ายห่วงโซ่อุปทานของบริษัท โคเฮอเรนท์ กรุ๊ป (สหรัฐอเมริกา) ในระหว่างการประชุม รองนายกรัฐมนตรีได้ยืนยันว่าเวียดนามสนับสนุนให้ธุรกิจของสหรัฐฯ ขยายการลงทุน โดยเฉพาะอย่างยิ่งในอุตสาหกรรมเทคโนโลยีขั้นสูง นวัตกรรม และเซมิคอนดักเตอร์

สนับสนุนให้ธุรกิจของสหรัฐฯ ขยายการลงทุนในภาคส่วนเทคโนโลยีขั้นสูงรองนายกรัฐมนตรี โฮ กว็อก ดุง กล่าวว่า เวียดนามยินดีต้อนรับธุรกิจของสหรัฐฯ ให้ขยายการดำเนินงานในเวียดนามอย่างต่อเนื่อง โดยเฉพาะในอุตสาหกรรมไฮเทคและภาคส่วนที่มีมูลค่าเพิ่มสูง

เวียดนามและสหรัฐอเมริกาเสริมสร้างความร่วมมือในการแก้ไขผลกระทบจากสงครามVTV.vn - เมื่อวันที่ 22 มิถุนายน เลขาธิการและประธานพรรค โต ลัม ได้ให้การต้อนรับ เลขาธิการกระทรวงกองทัพเรือสหรัฐฯ รักษาการ หง เฉา

หากขาดองค์ประกอบใดองค์ประกอบหนึ่ง หรือหากองค์ประกอบใดองค์ประกอบหนึ่งไม่สามารถปฏิบัติหน้าที่และความรับผิดชอบได้ ความบกพร่องในการศึกษาและการดูแลเด็กก็จะยังคงอยู่ต่อไป แม้ว่าองค์ประกอบอื่นๆ จะพยายามอย่างเต็มที่แล้วก็ตาม

ตามรายงานจาก หนังสือพิมพ์ออนไลน์ของพรรคคอมมิวนิสต์เวียดนาม

แหล่งที่มา: http://laocai.edu.vn/chuyen-de-gddt/bao-luc-hoc-duong-loi-cua-ai-360926